《歸去來兮辭》課件

1、歸去來兮辭歸去來兮辭陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居 陶淵明陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然。1、下列各句中加橫線的詞語古今義相同的一項(xiàng)是A、幼稚盈室，

2、瓶無儲(chǔ)粟B、景翳翳以將入，撫孤松而盤桓C、既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘D、悅親戚之情話，樂琴書以消憂 B2、下列句中加點(diǎn)詞用法不同于其他三項(xiàng)的是A、或命巾車，或棹孤舟B、園日涉以成趣C、君為我呼入，吾得兄事之D、其下平曠，有泉側(cè)出 A3、下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是A、復(fù)駕言兮焉求B、胡為乎遑遑欲何之C、將有事于西疇D、樂夫天命復(fù)奚疑 C問題情境問題情境 研讀序文，找出陶淵明歸家之理由 閱讀課文，理清課文敘事線索陶淵明歸家之理由一，質(zhì)性自然，非矯厲所得二，饑凍雖切，違己交病三，程氏妹喪于武昌，情在駿奔課堂研討理清本文敘事線索決決意意辭辭歸歸歸歸途途抵抵家家室室內(nèi)內(nèi)生生活活涉涉園園出出游游勞勞動(dòng)

3、動(dòng)如如何何安安度度余余生生讀悟第一段1.陶淵明辭官歸田的原因是什么？2.歸途中的心情如何？概括本段內(nèi)容陶淵明的愉快生活體現(xiàn)在哪陶淵明的愉快生活體現(xiàn)在哪些方面？些方面？概括二、三兩段內(nèi)容：愉快生活讀悟第四段1.“善萬物之得時(shí)善萬物之得時(shí), ,感吾生之行感吾生之行休休”體現(xiàn)了一種怎樣的心緒?2.這樣的心緒在第四段中又有怎樣體現(xiàn)的?3.面對(duì)人生苦短,作者的態(tài)度是什么？討討論論有人認(rèn)為有人認(rèn)為“聊乘化聊乘化復(fù)奚復(fù)奚疑？疑？”表達(dá)了一種悲觀消極表達(dá)了一種悲觀消極的思想？你的看法如何？的思想？你的看法如何？參考：這是作者經(jīng)歷曲折的參考：這是作者經(jīng)歷曲折的人生后的真實(shí)而復(fù)雜的感慨。人生后的真實(shí)而復(fù)雜的感慨。作者曾見識(shí)過官場(chǎng)人心的險(xiǎn)作者曾見識(shí)過官場(chǎng)人心的險(xiǎn)惡，映照一下歸隱后生活