人教版八年級下冊道德與法治第二單元單元測驗(yàn)題

1、八年級道德與法治第二單元測驗(yàn)一、單項(xiàng)選擇（每小題3分共60分）（每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將所選答案填入答題卡內(nèi)）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.已滿16周歲的小王同學(xué)即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。下列不屬于小王享有的權(quán)利是（）A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)2 .隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展， 廣大網(wǎng)民可以通過人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺反映問題、提出意見，相關(guān)政 府部門將定向解答、限時回復(fù)解決。這一做法（）保障人民直接行使國家權(quán)力有利于保障公民的監(jiān)督權(quán)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式有利于國家機(jī)關(guān)及工作人員依法行使權(quán)力A. B. C.

2、 D. 3 .某塑膠制品公司安全主任懷疑工人楊明偷舍友的手機(jī)，使用繩索將其反綁，掛牌游街示眾一個多小時。這侵犯了楊明的（）A.名譽(yù)權(quán) B. 姓名權(quán) C. 榮譽(yù)權(quán) D. 隱私權(quán)4 .2017年4月，溫州市開通中小學(xué)生在線答疑平臺，由名師免費(fèi)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。該平臺的開通有利于維護(hù)廣大學(xué)生的（）A.智力成果權(quán)B. 名譽(yù)權(quán) C. 受教育權(quán) D.勞動權(quán)5 .我國憲法規(guī)定，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。公民的政治權(quán)利和自由包括（）選舉權(quán)和被選舉權(quán)財產(chǎn)權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)A.B. C.D.6 .人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。人身自由包括（）人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)

3、公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由A.B. C. D.7 .鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的?！毙￠}據(jù)理力爭，理由是（）A.公民的人身自由不受侵犯B.公民行使權(quán)利時不得損害他人合法權(quán)利C.公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利D.公民行使權(quán)利時不得損害國家的利益8 .小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不給。對此小李可以采取的快速而又簡便的維權(quán)方式是（）A. 請求勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人C. 向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問題D.直接與工地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通協(xié)商9. 畢達(dá)哥拉斯說: “不

4、能制約自己的人 , 不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是（ ）公民在行使權(quán)利時沒有絕對的自由公民要正確行使權(quán)利, 不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益公民要在法律允許的范圍內(nèi), 以合法方式行使權(quán)利公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由A. B. C. D. 10. 當(dāng)公民權(quán)利受到損害時, 要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。公民維護(hù)權(quán)利的方式有（）協(xié)商調(diào)解訴訟仲裁A.B. C.D.11. 王某在專賣店買的手機(jī)不到一星期就出現(xiàn)了故障，他向工商行政部門投訴，但未得到合理解決，于是將該專賣店告上法庭。王某的維權(quán)手段依次是（）A. 行政訴訟、民事訴訟B.非訴訟手段、民事訴訟C. 行政訴訟、刑事訴訟D.

5、非訴訟手段、行政訴訟12. 我國公民在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。下列行為沒有體現(xiàn)公民忠實(shí)履行義務(wù)的是（）A. 王某乘公共汽車時主動給老人讓座B. 賈某以路燈為靶子，用彈弓打碎燈泡C. 謝某自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行D. 李某在公園游玩時，愛護(hù)草坪、花卉、樹木13在現(xiàn)代社會, 生活在法治國家里, 生活離不開法律。下列說法正確的是（）國家的治理離不開法律學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任每個公民都要自覺依法行政、嚴(yán)格依法辦事以守法為榮，以違法為恥是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)A. B. C. D. 14. 維護(hù)國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。維護(hù)國家安全包括（）維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵

6、犯維護(hù)國家尊嚴(yán)不受侵犯社會秩序不被破壞國家秘密不被竊取、泄露和出賣A. B. C. D. 15. 對于稅收, 以下認(rèn)識正確的有稅收是國家收入的主要來源我們中學(xué)生是未成年人, 稅收與我們無關(guān)）依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)任何偷稅、欠稅行為都要被追究刑事責(zé)任A.B. C. D.16 .個體戶陳某拒不履行依法納稅的義務(wù)，被人民法院判處有期徒刑。這說明A.依法納稅光榮，應(yīng)自覺自愿B.依法納稅是愛國的表現(xiàn)C.拒不納稅是不道德的行為，應(yīng)受到社會輿論的譴責(zé) D.拒不納稅是違法行為要受到法律裁17 .右圖漫畫中人物的行為（）A.必然要違法，應(yīng)受刑罰處罰B.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系C.先享有權(quán)利，后履行義務(wù)D.堅

7、持了權(quán)利和義務(wù)的一致性18 . “沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這說明（）權(quán)利與義務(wù)是對立的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)互為條件權(quán)利與義務(wù)相互依存A.B.C.D.19.八年級學(xué)生小義說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，我不想上學(xué)就不上?！睂ζ湔f法評析正確的是 （）片面地強(qiáng)調(diào)自己享有的權(quán)利，忽視了自己應(yīng)履行的法定義務(wù)受教育是我們的權(quán)利，可以放棄割裂了權(quán)利義務(wù)的統(tǒng)一性違反了我國義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定A.B. C. D.20.作為中華人民共和國的公民，不僅享有廣泛的權(quán)利，還要積極履行法定義務(wù)。下列屬于公民法定義務(wù)的是（）A.在網(wǎng)絡(luò)上聊天時必須使用自己的真實(shí)姓名B.擁擠的公共汽車上小明主動將座

8、位讓給老人C.年薪20萬的王經(jīng)理主動去稅務(wù)局申報繳納個人所得稅D.丹丹用壓歲錢買來書本和文具寄給災(zāi)區(qū)的小朋友二、連線題（每題 1分，共6分）（）人身自由A公民組織科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文學(xué)活動自由（）勞動權(quán)B是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證（）文化權(quán)利C是每個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)（）國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)D 是公民最基本，最重要的權(quán)利（）維護(hù)國家安全 E是公民的光榮義務(wù)（）依法服兵役和參加民兵F是公民賴以生存的基礎(chǔ)三、判斷題 （每題3分，共6分）21、判斷（）公民的權(quán)利是廣泛的、也是無界限的理由：22、判斷()公民依法享有權(quán)利，也應(yīng)當(dāng)依法履行義務(wù)理由：23、|【走進(jìn)情境 依法維權(quán)】(8

9、分)情境一 同桌偷看了我的日記，并在同學(xué)中傳播我的日記內(nèi)容。(1)同桌侵犯了我的(2)我的正確做法是：情境二 一天，我和父親意外發(fā)現(xiàn)，我的頭像被印制在一家公司的廣告宣傳畫上。(1)這家公司侵犯了我的(2)我的理由是：24. (1)在學(xué)校，同學(xué)們經(jīng)常給其他同學(xué)取綽號，自己也被其他同學(xué)封了個難聽的“小胖豬”綽號，小齊感到很難過，他很想告訴同學(xué)不要這樣做，但不知道怎么表達(dá)。請你告訴小齊該如何說。(4分)(2)放學(xué)回家，小齊看到家里有兩張選民證，它們分別是爸爸和媽媽的，沒有自己的。小齊感到疑惑，為什么自己沒有選民證。請你告訴小齊他沒有選民證的原因。(4分)(3)小齊的爸爸是做生意的，最近爸爸的生意伙伴王明欠著爸爸