小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析全班共有學(xué)生59人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。其中有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較為簿弱，思維不夠活躍，自覺性不夠，且學(xué)生的態(tài)度不夠很端正，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣也需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。在上期末的考試中有5人不及格。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。 二、教材分析這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘，除法，分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題，圓，百分?jǐn)?shù)。這一冊(cè)教材總的編排設(shè)想是：在前冊(cè)已有的基礎(chǔ)上重點(diǎn)教學(xué)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)四則混合

2、運(yùn)算的能力；開始認(rèn)識(shí)曲線圖形：圓，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)；提高學(xué)生解答比較容易的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。在計(jì)算方面，教學(xué)分?jǐn)?shù)乘，除法，分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題，百分?jǐn)?shù)及其運(yùn)用。在代數(shù)初步知識(shí)方面，出現(xiàn)一些含有分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)易方程，列方程解應(yīng)用題。在幾何初步知識(shí)方面，教學(xué)圓的認(rèn)識(shí)，圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算，對(duì)稱的初步概念，軸對(duì)稱圖形。 三、對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵的理解第一單元：分?jǐn)?shù)乘法重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，能夠比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。關(guān)鍵：會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是

3、多少的應(yīng)用題。第二單元：分?jǐn)?shù)除法重點(diǎn)：能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。難點(diǎn)：能夠正確地化簡(jiǎn)比和求比值，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，會(huì)解答按比例分配的應(yīng)用題。關(guān)鍵：能解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。第三單元：分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題重點(diǎn)：學(xué)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解答兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步提高用算術(shù)方法和方程解應(yīng)用題的能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。關(guān)鍵：學(xué)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算與使學(xué)生學(xué)會(huì)解答兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。第四單元：圓重點(diǎn)：理解和掌握求圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。難點(diǎn)：能正確的計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。關(guān)鍵：

4、能正確的計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。第五單元：百分?jǐn)?shù)重點(diǎn)：能夠比較熟練的進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。難點(diǎn)：在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，能正確的解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。關(guān)鍵：能正確的解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 三、教學(xué)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡(jiǎn)單的能夠口算）。2、學(xué)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。3、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。4、掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用工具畫圓；掌握?qǐng)A周長(zhǎng)和圓面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。5、初步理解軸對(duì)稱的意義，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。6、能夠解答比較容易的一到二

5、步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。 四、教學(xué)重點(diǎn)本冊(cè)的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘除法，和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 五、教學(xué)難點(diǎn)本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。 六、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)1、結(jié)合分?jǐn)?shù)乘除法的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)計(jì)算方法。2、結(jié)合圓的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)和利息的教學(xué)讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛運(yùn)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。3、結(jié)合百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)讓學(xué)生了解到祖國(guó)改革開放以來(lái)所取得的偉大成就

6、。4、結(jié)合圓周率的教學(xué)讓學(xué)生了解到我國(guó)古代在數(shù)學(xué)研究上面的偉大成就。 六、教學(xué)措施（一）認(rèn)知領(lǐng)域方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材、明確對(duì)本冊(cè)教材的各項(xiàng)要求按教學(xué)大綱要求，努力迎合課改浪潮，把知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。2、教學(xué)中給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。教學(xué)時(shí)，盡量提一些有挑戰(zhàn)性和吸引力的問題，讓學(xué)生進(jìn)行探究，在探究過程中，暴露學(xué)生的各種疑問、困難、障礙和矛盾。同時(shí)也更好地展示學(xué)生的才能，獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)新成果。采用多種合作形式，如：同桌合作、隨意合作、小組合作、優(yōu)幫差合作。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)體凝聚力。3、面向全體學(xué)生、認(rèn)真批改

7、作業(yè)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及是訂正，注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生，提高優(yōu)生率。4、面對(duì)教材，我們不應(yīng)當(dāng)急于看教參教案，而應(yīng)該先獨(dú)立思考，這樣才會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)，才能更好地把握好教材，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。處理教材時(shí)，必須吃準(zhǔn)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的新起點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)，正確把握導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和難點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的需要與可能，給予個(gè)別輔導(dǎo)與幫助。5、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高正確率和計(jì)算速度，在此基礎(chǔ)上加深解答應(yīng)用題能力訓(xùn)練；增強(qiáng)學(xué)生幾何觀念，搞好學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的知識(shí)到學(xué)習(xí)曲線圖形的知識(shí)的連接與潤(rùn)滑。6、認(rèn)真閱讀、研究自主練習(xí)題，并合理使用練習(xí)題，練習(xí)時(shí)充分發(fā)揮

8、學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自讀題、自悟題、自做題，讓練習(xí)真正落到實(shí)處，切記走過場(chǎng)。（二）情感領(lǐng)域方面1、注意培養(yǎng)學(xué)生各方面的好習(xí)慣，充分利用實(shí)物、圖形、圖片及現(xiàn)有電教設(shè)備，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”。2、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，滿足不同程度的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要，切忌一刀切，力求每一個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展，特別是后進(jìn)生多關(guān)心和幫助，全身心地愛護(hù)他們，用飽滿深情的慧眼讓他們抬起頭。3、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，通過定期的訓(xùn)、不定期的練，使之形成一定的素質(zhì)。4、主動(dòng)和班主任配合，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，不斷鞏固良好的師生關(guān)系，繼續(xù)鞏固和發(fā)展

9、學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切聯(lián)系，優(yōu)化外部育人環(huán)境，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育的凝聚力。（三）動(dòng)作技能領(lǐng)域方面1、教師要運(yùn)用直觀的教學(xué)手段，讓學(xué)生易于掌握知識(shí)的重難點(diǎn)、關(guān)鍵。千方百計(jì)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，培養(yǎng)操作教具、學(xué)具和自己制作教具、學(xué)具的實(shí)際能力；在課堂上，多進(jìn)行拼、剪、擺等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生操作能力。2、注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生在數(shù)學(xué)王國(guó)中學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手、勤動(dòng)腦、做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)和技能的訓(xùn)練。 七、教學(xué)進(jìn)度安排  單元課   題   內(nèi)&#

10、160;  容課時(shí)周次教 具 準(zhǔn)備第一單元分?jǐn)?shù)乘法（13）第13周1、分?jǐn)?shù)口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的練習(xí)卡片2、投影儀、幻燈片1.分?jǐn)?shù)乘法的意義與計(jì)算法則6課時(shí)2.分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題3課時(shí)3.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2課時(shí)4.整理與復(fù)習(xí)2課時(shí)第二單元分?jǐn)?shù)除法（19）第47周1、分?jǐn)?shù)口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的練習(xí)卡片2、投影儀、幻燈片1.分?jǐn)?shù)除法的意義與計(jì)算法則4課時(shí)2.分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題7課時(shí)3.比6課時(shí)4.整理與復(fù)習(xí)2課時(shí)第三單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題（20）第811周1、彩條或彩色計(jì)數(shù)板2、投影儀、幻燈片1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算2課時(shí)2.分?jǐn)?shù)應(yīng)用題16課時(shí)3.整理與復(fù)習(xí)2課時(shí)第四單元圓（10）第1213周1、圓形紙板2、圓規(guī)、量角器3、圓面積、周長(zhǎng)計(jì)算公式演示器4.投影儀、幻燈片5、釘字板、量具1.圓的認(rèn)識(shí)1課