爸爸給兒子的PET寫作輔導推薦WORD范文

1、PET 寫作輔導10 歲孩子的PET 考前輔導2017 年 1 月 20 日星期五一基本情況孩子 4 歲開始學習英語，當時學的是某學科英語，后來 8 歲隨我去了一趟英國，在當?shù)匦W上了一年學（Year4,相當于國內小學三年級）。老師最后給的評價是數(shù)學5分，閱讀3分，寫作2 分。對于一個非英語的8 歲孩子來說，在全英文的授課環(huán)境中，能聽懂就已然不錯了，所以，客觀的說，老師對孩子的學習評價應該還是不錯了。（這個評價是我在離開英國時跟班主任老師要的，這些老師絕對不會為了哄我們高興而隨意寫個評價的。）回國后， 本打算繼續(xù)在某學科英語學習英語，可是后來發(fā)生的事情讓我對其教學質量再也不敢相信。原來一直覺得

2、僅僅是華而不實，后來就覺得根本是在糊弄。后面發(fā)生的退費失敗的事情就惡心的不想再說了，作為一個超級好說話又懶的爭論的家長（估計大部分都像我一樣） ，實在沒有功夫和心情和他們整天扯這個事情。最后的最后，竟然安排我們孩子和幼兒園歲數(shù)的小朋友一起參加了一個所謂的夏令營，實際上就在北京市內的公園轉了轉，以此來結清了我們剩余的學費。慘痛的某學科英語后期學習經(jīng)歷，不僅浪費了金錢，更重要的是浪費了孩子寶貴的時間。尤為慶幸的是我并沒有介紹朋友去這個機構學習。由于孩子的口語、聽力、 閱讀應付日常生活和學習已經(jīng)沒有太大障礙，又迫于小升初的壓力，我們將學習重點轉向了劍橋英語考試。2015 年 9 月從 KB4 開始學

3、，學校校長當時親自測試了孩子，認為孩子語法還差點，鑒于以前從來沒有上過劍橋系列課程，建議還是從KB3開始，我們堅持上 KB4,當然這個堅持也得到了后來授課老師的支持，Carrol老師測試后也覺得學KB4 沒有壓力。剛開始本來是報名考劍橋少兒英語三級（Flyers Exam）的，結果報名老師弄錯成KET了，將錯就錯著手準備KET 考試，試做真題后發(fā)現(xiàn)并不難，KET 基礎班開課3 個月后，信心滿滿參加2016 年 5 月 21 日的考試，本想著能考個pass with merit，結果臨場發(fā)揮不好，只是pass,好在也算是通過了。這不，現(xiàn)在還在上著KET的課程（課程到 2017年5、6月份才能結束

4、），但是在準備著 PET的考試，已經(jīng)報名 2017年5月28日的PET校園版。試做了 PET真題1的4套卷子，發(fā)現(xiàn)：Reading35題基本能對32題，一般有1-2道題確 實不會；Listening好的時候能基本全對，錯也就 1-2個；Speaking和Writing沒法給分，但發(fā) 現(xiàn)最大的問題還是Writing 這方面。要想通過PET,關鍵就在寫作了。這也是本人總結本文的原因：急需提高寫作水平！二.PET寫作介紹PET的讀寫是在一起考試的，總時長 90分鐘，推薦寫作用時：40分鐘。Part 1:同義改寫，5分，丟分較多。單詞拼寫錯誤，0分。Part 2:小作文，5分，35-45單詞Part

5、3:大作為，15分，100單詞PET寫作第三部分是對第二部分的延續(xù)，更加系統(tǒng)地考查學生的語言表達能量?？磳W生能否按照要求，表達信息，同時看學生能否具有展開表達信息的能力。第三部分一般會有兩道備選題目：寫書信和編故事?？忌梢愿鶕?jù)自己的情況來選擇其中之一來完成就行。這一部分較之前面的寫作難度加大，字數(shù)要求在100詞左右。因此，廣大考生在復習過程中，定要引起足夠重視。希望同學們在牢記第二部分要求， 如書信格式、 客套話等的同時，還要注意以下幾點：一、句式多變，詞匯豐富。鑒于這部分的寫作要求和難度，不論是寫書信還是編故事，由于 100詞的字數(shù)要求，考生必須要學會用具體的，多樣化的語句來描寫某樣東西或

6、某件事情。有的學生從頭至尾都用"There is”的句式，而且重復多遍，看來單調乏味，很難得高分。我們不妨用主動和被動句式、各種不同的從句、動詞不定式、強調句、虛擬語氣等等，當然我們要寫的句式必須是自己熟悉的，有把握的。詞匯量的大小影響寫作成績。試想你形容餐館good ,食品good ,氛圍good ,那也太無聊了，我們平時就積累一些詞匯，比如餐館clean and tidy ,食品nice and tasty ,氛圍friendly and pleasant 等等，而不至于到考試時言之無物。二、問題都答，加上連詞。如果第二單元你要給筆友寫一份回信，信中有這么一個問題Have you

7、 got a favoriterestaurant? Tell me about the food and what you like about the restaurant。這個問題看似非常簡單，但如果你就回答一句I have got my favorite restaurant. 可以，但如果你不學會怎么擴展這個話題，那一封信中根本就寫不了上百個單詞。因此，學會拓展話題這一點在這部分中尤為重要，如你可以寫餐館的名字、位置、特色等等。如果你選擇編故事也很好。我彳門PET考生大多是青少年，正是想象力非常豐富的時候，很適合去編故事。但在書寫的過程中，一定要注意盡量用自己有把握的語言來表達和描述

8、。此外，既然是故事，就應該把事情發(fā)生的時間、地點、人物、過程以及結果都完整地表述出 來。因此，我們在平時就把日常生活中所發(fā)生的有意義的小事兒用英文記錄下來，日積月累你會發(fā)現(xiàn)，你的書寫素材會越來越多，這種考試對你來說，將會是 "a piece of cake"。另外注意適當使用一些關聯(lián)詞，如 and, but, so, if ,使行文更加流暢。三、平時勤練，克服畏懼。因為該部分要求比較高，建議考生平時可以多做這樣的書寫練習。在學而思PET考前沖刺班，我們會練習四五篇大作文，希望同學們平時就認真對待，描寫到位，在老師的指導下，逐步明白自己的弱項在哪里，進而逐漸消除無話可寫的心理

9、恐懼，并提高寫作水平。sampleQuestion 7This is part of a letter you receive from an English friend.A new restaurant has jut opened in my town and it' s wonderful. Have you got a favoriteestaurant? Tell me about the food and what you like about the restaurant.Now write a letter to your friend about a restaur

10、ant.Sample answer of question 7:Dear Elaine,Many thanks for your letter; it was really nice to hear from you again. It's such a long time since we wrote to each other. In your letter, you asked me if I had a favorite restaurant. In my town, which is called Tours, we have lots of restaurants. But

11、 the name of my favorite restaurant is "La Trattoria". It's an Italian restaurant, which is situated in the oldest quarter where everyone goes to have a drink, but it's mostly frequented by students. I like this restaurant because we can have Italian food but also typical food from

12、 my area like cheese, duck pate. The atmosphere is very pleasant because there is a soft music and the people who work there, are very friendly.If you come in Tours, we will go to have a meal. I am sure you will love this restaurant.Give my regards to your family. I look forward to seeing you soon.L

13、ove考官評價：該信函句式變化多樣，詞匯量大，如 the atmosphere is very pleasant, the people who work there are very friendly 。另外作者用了簡單的關聯(lián)詞如"and, but, if" 等使文章更加連貫，更加完整。當然文中也有幾處小錯誤， 如a soft music ，但是總的說來行文流暢， 讀者閱讀起來很輕松。可以得滿分。Sample answer of question 8:I was on the beach when my mobile phone rang. I looked at the

14、 mobile screen but the number was unknown. I decided to answer anyway. "Hello!" I said. "Hello, Mr Tandulkar, this is the manager of the "Brooke" restaurant. I wanted you to know that the reservation of your table is confirmed at nine o'clock, this evening." "W

15、hat?" I asked. "I don't have any reservation, and I didn't call you for booking any table for this evening!" "I'm sorry Mr Tandulkar but I have a reservation at your name, a woman called this morning and she booked a table for two". I was curious to meet that unk

16、nown woman, so I went to the restaurant at nine o'clock dressed on my best suit. The manager brought me to the mysterious woman and I was anxious to meet her! I looked at her and I was stunned! It was my sister! What a surprise. She wanted to celebrate her birthday! We had a very nice evening bu

17、t at last I've paid the bill!Examiner commentsThis is a very good attempt with confident and ambitious use of direct speech, e.g. "What?" I asked. "I don't have any reservation'. There is a more than adequaterange within a well organized story, with beginning, middle and end. There are some minor errors which are non-impeding, e.g. 'at last I've paid the bill,' dressed on my best suit' and