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課題 正弦定理和余弦定理復(fù)習(xí)學(xué)案 陳鵬 2009-5-13復(fù)習(xí)目標(biāo)能掌握正弦定理和余弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形證明和計(jì)算問(wèn)題能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、靈活綜合運(yùn)用知識(shí)的能力情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)典型實(shí)例的探究，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.重點(diǎn)難點(diǎn)正弦、余弦定理和三角恒等變換在三角形中的應(yīng)用，及解決測(cè)量長(zhǎng)度、高度角度等實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)點(diǎn)回憶、梳理（自主探究）積極回憶探索，溫故而知新定理正弦定理余弦定理 內(nèi)容變形形式（1）（2）3、基礎(chǔ)自測(cè)二、典例精析（合作探究）（一）正弦定理的應(yīng)用【例1】 【變式1】不難啊，你肯定作的很好！反思?xì)w納：【變式2】：(二) 余弦定理的應(yīng)用【例2】【變式練習(xí)】（三）正余弦定理的綜合運(yùn)用【例3】課堂學(xué)習(xí)效果反饋檢測(cè) 疑問(wèn)記錄：方法總結(jié)：疑問(wèn)記錄：落實(shí)課堂效果，盡顯題海春色本課時(shí)學(xué)習(xí)心得：變式演練：

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