




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1第五課 自我新期待 日新又新我常新日新又新我常新2 場景一場景一 一個夏天的中午,我乘公交車去上班,運氣不佳,沒有座位。一個夏天的中午,我乘公交車去上班,運氣不佳,沒有座位。旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘,那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目,也旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘,那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目,也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。為枯燥的行程增添了一絲愉悅。 場景二場景二 不久,上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女,站在我們身邊。車子顛簸不久,上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女,站在我們身邊。車子顛簸得厲害,那婦女一手緊緊抓住扶手,一手抱著哇哇啼哭的嬰兒,隨著車子的得厲害,那婦女一手緊緊抓住扶手,一手抱著哇哇啼
2、哭的嬰兒,隨著車子的顛簸不斷搖晃著身體。不時碰到坐著的那位姑娘,時時念叨著顛簸不斷搖晃著身體。不時碰到坐著的那位姑娘,時時念叨著“對不起,對對不起,對不起不起”。3 場景三場景三 只見她皺緊了眉頭,急促地拍打著衣服,如見瘟神般地將身子只見她皺緊了眉頭,急促地拍打著衣服,如見瘟神般地將身子閃開,一邊說著:閃開,一邊說著: “真倒霉真倒霉”, ,一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外. .從這個故事中我們學(xué)到什么從這個故事中我們學(xué)到什么?4 一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。起促進(jìn)作用。美麗易逝,紅顏易老,美麗易逝,紅
3、顏易老,氣質(zhì)雋永,內(nèi)秀長存。氣質(zhì)雋永,內(nèi)秀長存。5 每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足,每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足,我們要全面認(rèn)識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己我們要全面認(rèn)識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。的缺點。 6孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦,說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵,而她的聲音非??兹赶蛱旌笤V苦,說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵,而她的聲音非常難聽,別人都笑話她。朱娜安慰她,說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不難聽,別人都笑話她。朱娜安慰她,說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的,但孔雀還是很傷心,最后在悲觀絕望中死去。能
4、比的,但孔雀還是很傷心,最后在悲觀絕望中死去。 1 1、要全面的認(rèn)識自己、要全面的認(rèn)識自己 7面對自己:面對自己:如果你只看到自己的缺點、不足,你將會悲觀絕望;如果你只看到自己的缺點、不足,你將會悲觀絕望;如果你只看到自己的優(yōu)點、長處,將會驕傲自大,停步不前,甚至?xí)雇?。如果你只看到自己的?yōu)點、長處,將會驕傲自大,停步不前,甚至?xí)雇?。因此,全面認(rèn)識自己。因此,全面認(rèn)識自己。8朝花夕拾說優(yōu)劣朝花夕拾說優(yōu)劣請?zhí)顚懀赫執(zhí)顚懀?我的優(yōu)點我的優(yōu)點:1.2:1.2 我的不足我的不足:1.2:1.2活動方式:活動方式: 1 1、學(xué)生根據(jù)經(jīng)歷思考自己的優(yōu)點寫在書上、學(xué)生根據(jù)經(jīng)歷思考自己的優(yōu)點寫在書上 2 2
5、、根據(jù)你的教訓(xùn)在紙條上寫下你的不足與缺點(不記名、根據(jù)你的教訓(xùn)在紙條上寫下你的不足與缺點(不記名) ) 9吳國大將呂蒙自幼從軍吳國大將呂蒙自幼從軍10沒有文化,常常鬧出笑話沒有文化,常常鬧出笑話11有一天,吳主孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙應(yīng)該讀點書有一天,吳主孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙應(yīng)該讀點書12于是,他發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快于是,他發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快13魯肅當(dāng)上都督魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為以后,仍認(rèn)為呂蒙不過是一呂蒙不過是一介武夫,有點介武夫,有點兒瞧不起他。兒瞧不起他。14不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時,呂蒙卻能問一知三,對答如流不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時,呂蒙卻能問一知三,對答如流15魯肅大為驚喜:魯肅大為驚喜:“我原以為
6、我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識你只有武略,今天才知道你學(xué)識淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!了!”16呂蒙幽默地說:呂蒙幽默地說:“士別三日,即更刮目相士別三日,即更刮目相待。待?!?72 2、用發(fā)展的眼光看待自己、用發(fā)展的眼光看待自己 每個人都是不斷變化發(fā)展的,自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要每個人都是不斷變化發(fā)展的,自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點來完善自己。用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點來完善自己。 18途徑途徑1 1 通過通過自我觀察自我觀察認(rèn)識自己認(rèn)識自己 吾日三省吾身吾日三省吾身論語論語要
7、做個有心人,反省自己在日常生活中的點點滴滴,總結(jié)自己是要做個有心人,反省自己在日常生活中的點點滴滴,總結(jié)自己是個怎樣的人。個怎樣的人。19我做家務(wù)工作我做家務(wù)工作 ;我的學(xué)習(xí)能力我的學(xué)習(xí)能力 ;我的體育活動能力我的體育活動能力 ;我的心理素質(zhì)我的心理素質(zhì) ;我的口頭表達(dá)能力我的口頭表達(dá)能力 ; 自我觀察看得清20途徑途徑2 2 通過他人了解自己通過他人了解自己 周圍人對自己的態(tài)度與評價,能幫助我們認(rèn)識自己、了解自周圍人對自己的態(tài)度與評價,能幫助我們認(rèn)識自己、了解自己。己。21同學(xué)說我性格火爆、自私,其實有時我也同學(xué)說我性格火爆、自私,其實有時我也挺文靜的,我也沒那么自私啊,唉!挺文靜的,我也沒
8、那么自私啊,唉!小麗22怎樣正確對待他人的評價?重視他人的態(tài)度和評價,冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。重視他人的態(tài)度和評價,冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。23你看我看大家看 請同學(xué)們描述評價一下我們的班長班長現(xiàn)在了解了自己(注意:用全面的眼光,并做出對他(她)的期待)(注意:用全面的眼光,并做出對他(她)的期待)24途徑途徑3 3 通過集體了解自己通過集體了解自己 集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。25測一測:在睡夢中,突然發(fā)生大火,如果是你,你會拿著什么東西而逃測一測:在睡夢中,突然發(fā)生大火,如果是你,你會拿著什么東西而逃呢?呢?26錢錢食
9、物食物時鐘時鐘衣服衣服答案選擇答案選擇27錢:你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人,凡事能以整體的利益為重,不會被眼前的錢:你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人,凡事能以整體的利益為重,不會被眼前的小利所誘惑。小利所誘惑。 時鐘:你是一個態(tài)度很積極的人、頭腦很靈光,工作能力非常強,有一點小小的缺時鐘:你是一個態(tài)度很積極的人、頭腦很靈光,工作能力非常強,有一點小小的缺點點自信過盛。自信過盛。 食物:樂天派,喜歡幫助他人,只是一旦他人對你有所求時,即使自己做不到的也難以食物:樂天派,喜歡幫助他人,只是一旦他人對你有所求時,即使自己做不到的也難以拒絕。拒絕。 衣物:你是一個小心謹(jǐn)慎型的人,絕對不會魯莽行事,有強烈的責(zé)任感,也因為責(zé)任感衣物:你是一個小心謹(jǐn)慎型的人,絕對不會魯莽行事,有強烈的責(zé)任感,也因為責(zé)任感太強而產(chǎn)生壓力。太強而產(chǎn)生壓力。28如何認(rèn)識自我全面的眼光全面的眼光發(fā)展的眼光發(fā)展的眼光方法方法途徑途徑自我觀察自我觀察通過他人通過他人通過集體通過集體291、鳥美在外表,人美在心靈、鳥美在外表,人美在心靈 2、以人為鏡可以明得失、以人為鏡可以明得失3、金無足赤,人無完人、金無足赤,人無完人 4、士別三日當(dāng)刮目相看、士別三日當(dāng)刮目相看以下名言體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪些道理?以下名言體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪些道理?外在美與內(nèi)在美外在美與內(nèi)在美通過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年八年級語文論文寫作教學(xué)計劃
- 2025年高考全國卷2作文寫作指導(dǎo)及范文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研修計劃
- 教師學(xué)習(xí)以案明紀(jì)警示教育心得體會
- 幼兒園健康檔案管理計劃
- 污水處理廠施工技術(shù)保障措施
- 石油設(shè)備安裝質(zhì)量安全管理措施
- 高速公路質(zhì)量通病防治措施研究
- 小學(xué)語文教研組家長讀書指導(dǎo)計劃
- 2025下半年幼兒園園長教師激勵計劃
- 酒類銷售用人勞務(wù)合同
- 2025老年教育政策環(huán)境分析及教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究報告
- 1-會計信息系統(tǒng)(閉卷)國開機考答案
- 2025年中國伺服電纜行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 酒店安全獎懲規(guī)定
- 中醫(yī)養(yǎng)生保健與康復(fù)護(hù)理
- 夫妻債務(wù)隔離約定協(xié)議書
- 康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師理論考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- C++冒泡排序?qū)崿F(xiàn)試題及答案
- 《分子動力學(xué)模擬的應(yīng)用》課件
- NIH-FDA-IND-IDE-II期III期臨床試驗方案模板
評論
0/150
提交評論