2003003 重慶工商大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法(2004.8.30)

1、重工商大20033號(hào)關(guān)于印發(fā)重慶工商大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法的通知校內(nèi)各部門：經(jīng)20022003學(xué)年度第一學(xué)期第十三次校長辦公會(huì)討論通過，現(xiàn)將重慶工商大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法(試行)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。重慶工商大學(xué) 二三年一月十日主題詞：教學(xué)工作量 計(jì)算 管理辦法 主送：校內(nèi)各部門 抄送：校領(lǐng)導(dǎo)重慶工商大學(xué)校長辦公室 2003年1月10日印發(fā) 共?。?0）份重慶工商大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法(試行)第一章 總則第一條 高等學(xué)校實(shí)行教師工作量考核制度是加強(qiáng)教學(xué)管理的一項(xiàng)重要措施。為了加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師積極性，合理安排教師工作，合理計(jì)算教師編制，完善教師聘任制，提高教

2、學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地實(shí)現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，參照1981年教育部頒發(fā)的高等學(xué)校教師工作量試行辦法，原教育部1981教干字011號(hào)文件關(guān)于試行高等教師工作量制度的通知和1985教師管字004號(hào)文件關(guān)于當(dāng)前高等學(xué)校教師工作量問題的意見的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教師教學(xué)工作量計(jì)算與管理辦法（以下簡稱“本辦法”）。第二條 教師教學(xué)工作量是指教師按照教學(xué)計(jì)劃直接從事教學(xué)及相關(guān)工作的數(shù)量與質(zhì)量的合稱，是衡量教師教學(xué)工作業(yè)績的尺度，是對(duì)教師考核的重要指標(biāo)。本辦法計(jì)算的教師教學(xué)工作量主要用于各教學(xué)崗位學(xué)校分配的依據(jù)之一；教師教學(xué)工作量作為教師晉升職稱工作量要求的主要依據(jù)，作為學(xué)校記載教師的工作業(yè)績

3、并存檔。第三條 教學(xué)工作量的計(jì)算包括教師直接面向?qū)W生進(jìn)行教學(xué)的全部教學(xué)環(huán)節(jié)的工作量。即備課、講課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題、閱卷；指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、課程的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等等。第四條 教師還應(yīng)完成相應(yīng)的教師工作量，教師工作量包括：教學(xué)法研究與教學(xué)改革、編寫教材、講義、撰寫論文、參加教學(xué)或科研等學(xué)術(shù)活動(dòng)、參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修等。第五條 教師教學(xué)工作量的計(jì)算按教師所在部門、行政人員任課按人員所屬教研室進(jìn)行，每學(xué)期計(jì)算一次，每學(xué)年結(jié)算。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作量的計(jì)算與管理將逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化管理。第二章 教學(xué)工作量計(jì)算、管理程序第六條 教學(xué)工作量計(jì)算、管理程序1、教務(wù)處核

4、對(duì)教學(xué)“執(zhí)行計(jì)劃”后返回各院（系），教研室向任課教師初步安排教學(xué)任務(wù)。2、教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行管理科匯總排課，或各院（系）排課。3、排定課表后下發(fā)授課任務(wù)通知書和課表等。4、教學(xué)秘書與教研室根據(jù)教學(xué)任務(wù)書及課表，按照本辦法規(guī)定的參數(shù)計(jì)算教學(xué)工作量。5、發(fā)放崗位津貼前，打印每位教師的教學(xué)工作量清單，由教師本人核對(duì)，教研室負(fù)責(zé)人簽字，院（系）主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)簽字后加蓋公章，返回教務(wù)處。6、教務(wù)處審核簽章后送人事處。7、人事處根據(jù)教學(xué)工作量有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，作為學(xué)校崗位津貼年終分配的依據(jù)之一。8、每學(xué)年終打印每位教師全年教學(xué)工作量清單一式二份，一份學(xué)校存檔，一份教師本人留存。9、因各種原因造成計(jì)算遺漏的工作量，

5、仍然按照上述程序辦理。教務(wù)處和人事處于下學(xué)期末執(zhí)行有關(guān)津貼。第七條 公共課教學(xué)工作量的計(jì)算與管理全校公共基礎(chǔ)課由課程管理的院（系）先行核算各任課教師承擔(dān)并完成的教學(xué)工作量，集中交教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行管理科核定。1、公共英語課由英語系計(jì)算教學(xué)工作量。2、大學(xué)語文課、公共藝術(shù)課（音樂、舞蹈類）由文學(xué)與新聞學(xué)院計(jì)算教學(xué)工作量。3、公共體育課由體育系計(jì)算教學(xué)工作量。4、馬克思主義理論課和思想品德課由兩課部、社會(huì)發(fā)展學(xué)系計(jì)算教學(xué)工作量。5、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為全校開設(shè)的素質(zhì)教育課程，由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院計(jì)算工作量。6、大學(xué)物理課、公共數(shù)學(xué)課由理學(xué)院計(jì)算教學(xué)工作量。7、公共計(jì)算機(jī)由計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院計(jì)算教學(xué)工作量。第

6、八條 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的外（返）聘、兼職（課）教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校行政管理機(jī)關(guān)工作人員承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)由人員所在教研室負(fù)責(zé)計(jì)算教學(xué)工作量。第三章 教學(xué)工作量計(jì)算的基本原則第九條 以課堂理論教學(xué)時(shí)數(shù)為“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)”，以每學(xué)期由教務(wù)處審核批準(zhǔn)的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃為依據(jù),按照以下原則計(jì)算教師教學(xué)工作量：1、堅(jiān)持真實(shí)體現(xiàn)教學(xué)工作量差異的原則。根據(jù)各教學(xué)單位專業(yè)特點(diǎn)的不同確定標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)。2、對(duì)講課效果好、上本科課、上難課、上合班課的教師進(jìn)行適當(dāng)傾斜的原則。3、堅(jiān)持鼓勵(lì)廣大教師將主要精力用于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上的原則。根據(jù)不同專業(yè)課程的課型特點(diǎn)，在計(jì)算課堂教學(xué)時(shí)附加不同的系數(shù)。4、堅(jiān)持充分體現(xiàn)質(zhì)量優(yōu)先，兼顧公平

7、的原則。5、為保證教師身心健康和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不鼓勵(lì)教師在一個(gè)學(xué)期或相當(dāng)集中的時(shí)間內(nèi)完成全年的教學(xué)工作量。不鼓勵(lì)教師在同一學(xué)期內(nèi)承擔(dān)多門課程。第四章 教學(xué)工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)第十條 計(jì)算教學(xué)工作量所涉及的基本術(shù)語1、自然班：指按錄取結(jié)果編制的教學(xué)班。公共體育課以35人左右為一個(gè)自然班；藝術(shù)、體育、外語類以40人左右為一個(gè)自然班；經(jīng)、管、文、法類以45人左右為一個(gè)自然班；理工類以40人左右為一個(gè)自然班。2、開新課：指按規(guī)定程序?qū)徟?，在本校首次開設(shè)的理論課程。3、已開課：指任課教師講授第二遍及以上的課程。4、重復(fù)課：指任課教師同一學(xué)期在兩個(gè)及以上班重復(fù)講授的同門課程。5、合班課：指兩個(gè)及以上自然班在同教

8、室同時(shí)上的課程。6、實(shí)驗(yàn)課：指在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)際操作課。7、實(shí)習(xí)課：指學(xué)生在教師的組織和指導(dǎo)下到校外參觀、實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)及課程設(shè)計(jì)等。8、錄像課：在課堂教學(xué)過程中，一半及以上的時(shí)間播放從電視臺(tái)錄制的各類節(jié)目、學(xué)習(xí)資料或本校錄制的各種學(xué)術(shù)講座的重新播放課程。第十一條 不同類型課程的計(jì)算系數(shù)與方法1、理論課（按一個(gè)自然班計(jì)算）凡本文件未注明的按學(xué)時(shí)數(shù)*1.0計(jì)算。（1）開新課：全校性選修課按學(xué)時(shí)數(shù)*1.3；專業(yè)必修課及專業(yè)選修課按學(xué)時(shí)數(shù)*1.5。（2）重復(fù)課：按學(xué)時(shí)數(shù)*0.8計(jì)算。（3）合班課(新開、已開)：計(jì)算公式：實(shí)際學(xué)時(shí)*合班系數(shù)開新課系數(shù)1。兩合班的合班系數(shù)*1.5，三合班的合班系數(shù)*2.

9、0，四合班及其以上的合班系數(shù)*2.4。（4）體育課：公共體育課堂教學(xué)按學(xué)時(shí)數(shù)的*0.9計(jì)算。專業(yè)體育課堂教學(xué)完成學(xué)時(shí)數(shù)的*1.0計(jì)算。（5）錄像課：按學(xué)時(shí)數(shù)*0.6計(jì)算。（6）經(jīng)教務(wù)處審定的雙語教學(xué)的講課學(xué)時(shí)數(shù)*1.2計(jì)算。經(jīng)教務(wù)處按照教育部有關(guān)課件評(píng)估辦法的規(guī)定，確認(rèn)首次使用自制具有可交互性的CAI教學(xué)課件的課程，經(jīng)教務(wù)處教育教學(xué)質(zhì)量科出具書面認(rèn)可意見，另行獎(jiǎng)勵(lì)。2、實(shí)驗(yàn)課工作量（1）計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)課：指計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語言CAD、CAE等以計(jì)算機(jī)為主要設(shè)備的上機(jī)實(shí)驗(yàn)課按計(jì)劃內(nèi)學(xué)時(shí)*0.8核定工作量。（2）專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和其他類實(shí)驗(yàn)課：學(xué)生不分批做實(shí)驗(yàn)時(shí)，主講兼指導(dǎo)的教師按計(jì)劃學(xué)時(shí)*

10、1.2核定工作量；若學(xué)生分批做實(shí)驗(yàn)，主講兼指導(dǎo)的教師按每批0.8*計(jì)劃時(shí)數(shù)核定工作量。不擔(dān)任主講的指導(dǎo)教師或只到現(xiàn)場主講而不指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師折半核定工作量。因設(shè)備、場地等原因需分批安排學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，原則上每自然班的分批數(shù)不得超過2批。每批同時(shí)參與指導(dǎo)的教師人數(shù)不多于2人。3、實(shí)習(xí)課工作量每班實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師人數(shù)不超過3人，集中安排學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，每班同時(shí)參與指導(dǎo)的教師人數(shù)應(yīng)不少于2人。組織各班實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、總結(jié)天數(shù)，按每自然班每實(shí)習(xí)1周1學(xué)時(shí)核定準(zhǔn)備、總結(jié)等環(huán)節(jié)的工作量。實(shí)習(xí)的領(lǐng)隊(duì)按基本工作量計(jì)算后每周再加1學(xué)時(shí)核定工作量。（1）認(rèn)識(shí)（見習(xí)）實(shí)習(xí)按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*2.0核定每位指導(dǎo)教師的工作量。（2）野外實(shí)

11、習(xí)主要指生物專業(yè)的野外實(shí)習(xí)和藝術(shù)專業(yè)的野外寫生，按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*2.5核定指導(dǎo)教師工作量。（3）師范專業(yè)的教育實(shí)習(xí)按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*2.0核定指導(dǎo)教師工作量。（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)集中安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)，按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*2.0核定指導(dǎo)教師工作量；分散實(shí)習(xí)，每自然班安排12位指導(dǎo)教師，按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*1核定指導(dǎo)教師工作量。（5）生產(chǎn)實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)安排在市內(nèi)進(jìn)行，按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*2核定指導(dǎo)教師工作量；安排在市外進(jìn)行，按實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)*3核定指導(dǎo)教師工作量。（6）金工實(shí)習(xí)工作量每班每周所有指導(dǎo)教師的總工作量不超過15學(xué)時(shí)。（7）電子安裝實(shí)習(xí)每班每天按4學(xué)時(shí)核定工作量，每班每周所有指導(dǎo)教師的總工作量不超過20學(xué)時(shí)。（

12、8）課程設(shè)計(jì)工作量每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)為1020人，按實(shí)際指導(dǎo)天數(shù)（不超過計(jì)劃學(xué)時(shí)）*指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)*0.1核定指導(dǎo)教師工作量，超過20人，從第21人起減半計(jì)算。3、論文（設(shè)計(jì)）工作量（1）具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人才具有指導(dǎo)本（專）科學(xué)生論文的資格。（2）學(xué)年論文工作量。每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人。學(xué)年論文按每篇1.5學(xué)時(shí)核定工作量。（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作量。每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)文科專業(yè)上限為10人、藝體類上限為10人、理工科專業(yè)上限為8人。按教學(xué)計(jì)劃內(nèi)實(shí)際周數(shù)*指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)*1.5核定工作量。（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱工作量，按每審閱一個(gè)學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）計(jì)2學(xué)時(shí)計(jì)算。

13、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的工作量，答辯委員會(huì)和答辯小組的組成按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參與答辯的教師按實(shí)際參加答辯時(shí)數(shù)*0.8核定工作量。（5）教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的人數(shù)一般不得超過規(guī)定人數(shù)，超過規(guī)定人數(shù)，所指導(dǎo)的全部論文減半計(jì)算工作量。特殊情況必須報(bào)教務(wù)處審批后才能安排。（6）本院（系）指導(dǎo)教師不足時(shí)可向院（系）外或校外聘請，其工作量計(jì)算方法相同。第五章 實(shí)施說明第十二條 開學(xué)初課時(shí)計(jì)算以計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)為準(zhǔn)，期末結(jié)算時(shí)按教學(xué)日志記載、教務(wù)處備案的調(diào)停課記載的實(shí)際完成學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)劃。除國家法定假日外，未完成的教學(xué)時(shí)數(shù)不計(jì)入工作量。第十三條 為進(jìn)行下學(xué)期的工作量預(yù)算與核算，各院（系）必須在每學(xué)期期末將實(shí)踐性教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作量及教師名單、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)、周數(shù)報(bào)教務(wù)處。第十四條 實(shí)踐性教學(xué)以所有檔案完整歸檔為核定完成學(xué)時(shí)數(shù)的依據(jù)。第十五條 每學(xué)期結(jié)束前1個(gè)月，各院（系）教學(xué)秘書、各教研室（實(shí)驗(yàn)室）應(yīng)提前做好教師工作量計(jì)算與核對(duì)工作，保證教學(xué)工作量計(jì)算工作順利進(jìn)行。第七章 附則第十六