小欖東陽(yáng)學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文水平測(cè)試題梁冬梅（習(xí)題與答案）

1、四年級(jí)語(yǔ)文科水平測(cè)試題 （考試時(shí)間：90分鐘） 學(xué)校 姓名_ 班級(jí)_ 成績(jī) 1、 聽(tīng)寫。（8分） 1、詞語(yǔ) 2、句子。 二、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)?。?2分）b zhu luò tuó bin fú jiàn kng （ ） （ ） （ ） （ ） wn yán kun dài yng j pèi fu （ ） （ ） （ ） （ ） qio rán h yù xuàn làn dn wù（ ） （ ） （ ） （ ）三、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（5分）1、葉尖一

2、順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhòng chóng )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kòng kng）隙。2、這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給（gi j）予是令人快樂(lè)（lè yuè）的。3、一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難（nán nàn）的人。四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）草木皆（ ） 聚精（ ）神 魚(yú)（ ）而出 （ ）想天開(kāi)花繁葉（ ） 膽大（ ）為 骨（ ）如柴 將心（ ）心五、填空（每空2分，共14分）。 1、“尋?！焙汀?”一詞的意思相近?！?”和“違背”一詞的意思相反。 2、中山市小欖鎮(zhèn)是

3、全國(guó)“國(guó)際跳棋之鄉(xiāng)”。改為反問(wèn)句： 3、“新鮮”的意思：剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；稀罕的,新奇的；嶄新華美?！澳歉杪曇呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。”一句中的“新鮮”一詞應(yīng)選（ ）種解釋。4、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲一文中，“一個(gè)中國(guó)孩子”發(fā)出了 的呼吁，表達(dá)了 的愿望。5、課文中彩那天給我的啟發(fā)是 。六、按原文填空。（8分）1、遙望洞庭山水翠， 。 2、 ，金石為開(kāi)。3、清明前后， 。4、 ，子規(guī)聲里雨如煙。 ，才了蠶桑又插田。5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必?cái)　?、請(qǐng)寫一句課外收集到的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)： 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）（一）自然之道（節(jié)選）黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段

4、沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō) 看我們做了些什么 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚(yú)的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”1、請(qǐng)?jiān)凇?”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、從片段中找出四字詞語(yǔ)：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請(qǐng)從所填的

5、詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來(lái)造句。 （2分）3、從這個(gè)故事中懂得了 （2分）（二）海豚與水下回聲探測(cè)器海豚（）以快速游泳著稱,（）不管白天黑夜,水質(zhì)清澈混濁,都能準(zhǔn)確地捕到魚(yú)。這是因?yàn)楹ｋ嗑哂谐暡ㄌ綔y(cè)和導(dǎo)航的本領(lǐng)。（）無(wú)線電波在水中會(huì)被吸收,（）無(wú)線電探測(cè)裝置在水下無(wú)用武之地。相反超聲波卻在水下能遠(yuǎn)距離傳播,且傳播速度是空氣中傳播速度的4 倍半,因此水下超聲波探測(cè)裝置的效能極高.海豚沒(méi)有聲帶,其聲音源來(lái)自它頭部?jī)?nèi)的瓣膜和氣囊系統(tǒng),海豚把空氣吸入氣囊系統(tǒng),連接它們的瓣膜,空氣流過(guò)瓣膜的邊緣發(fā)生振動(dòng),便會(huì)發(fā)出聲波。海豚頭的前部還有“脂肪瘤”,它緊靠瓣膜和氣囊的前面,起著“聲透鏡”的作用,能把回聲定位脈沖束聚

6、焦后再定向發(fā)射出去,因此海豚的定位探測(cè)能力極強(qiáng)。它能分辨3 公里以外魚(yú)的性質(zhì)；能偵察到15 米外渾水中2.5 厘米長(zhǎng)的小魚(yú)?，F(xiàn)在人們模擬的海豚回聲探測(cè)器已用于海洋艦船的航行,幫助輪船繞過(guò)淺灘和暗礁,探測(cè)海底深度,搜索潛艇,尋找打撈沉船,導(dǎo)航和探測(cè)魚(yú)群等。潛水員隨身攜帶的輕便回聲探測(cè)器也已經(jīng)誕生,利用耳朵就能探測(cè)水下的目標(biāo),就好像長(zhǎng)了“第六種感覺(jué)器官”一樣。1、 短文畫“ ”句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）；畫“ ”句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。（只填序號(hào)）（2分）A、 因?yàn)?#183;·····所以····

7、;·· B、雖然······但是······ C、不僅······而且······2、 為什么海豚“不管白天黑夜，水質(zhì)清澈混濁,都能準(zhǔn)確地捕到魚(yú)”？（2分） 3、 讀短文，說(shuō)說(shuō)海豚定位探測(cè)能力極強(qiáng)的原因是什么。（2分） 4人們模擬海豚的定位探測(cè)能力制造了什么？它的功能是什么？（3分） 8、 作文（有兩道作文題目，任選一題）。（30分）1.

8、 寫一位自己學(xué)?；蛘呱钪械睦蠋?，注意寫自己和老師之間發(fā)生的一件事或幾件事，并寫出老師的特點(diǎn)。2. 夏季已經(jīng)來(lái)臨，你可以抓住夏季自然景物的變化，寫一篇短文。 四年級(jí)語(yǔ)文科水平測(cè)試題（答案） （考試時(shí)間：90分鐘） 學(xué)校 姓名_ 班級(jí)_ 成績(jī) 一、聽(tīng)寫。（8分） 1、詞語(yǔ) 旅游 凱旋 順序 辯論 2、句子。 你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎?真是美極了。 我問(wèn)一位老農(nóng)民：“ 這些花為什么美??？” 二、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)！（12分）b zhu luò tuó bin fú jiàn kng （ 捕 捉 ） （ 駱 駝 ） （ 蝙 蝠 ） （ 健 康 ） wn y

9、án kun dài yng j pèi fu （蜿 蜒） （款 待） （擁 擠 ） （ 佩 服） qio rán h yù xuàn làn dn wù（悄 然） （呼 吁 ） （絢 爛 ） （ 耽 誤 ）三、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（5分）1、葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhòng chóng )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kòng kng）隙。2、這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給（gi j）予是令人快樂(lè)（lè yuè）的。3、一個(gè)寒冷的冬天，南

10、加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難（nán nàn）的人。四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）草木皆（ 兵 ） 聚精（ 匯 ）神 魚(yú)（ 貫 ）而出 （ 異 ）想天開(kāi)花繁葉（ 茂 ） 膽大（ 妄 ）為 骨（ 瘦 ）如柴 將心（ 比 ）心五、填空（每空2分，共14分）。 1、“尋?！焙汀?平常 ”一詞的意思相近?！?遵守 ”和“違背”一詞的意思相反。 2、中山市小欖鎮(zhèn)是全國(guó)“國(guó)際跳棋之鄉(xiāng)”。改為反問(wèn)句： 中山市小欖鎮(zhèn)難道不是全國(guó)“國(guó)際跳棋之鄉(xiāng)”嗎？ （或者： 難道中山市小欖鎮(zhèn)不是全國(guó)“國(guó)際跳棋之鄉(xiāng)”嗎？） 2、 “新鮮”的意思：剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；稀罕的,新奇的；嶄新華美。“那歌

11、聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了?！币痪渲械摹靶迈r”一詞應(yīng)選（ ）種解釋。3、 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲一文中，作者發(fā)出了救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。 的呼吁，表達(dá)了 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平 的愿望。（意思對(duì)即可）4、 課文中彩那天給我的啟發(fā)是 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人 ，有了誠(chéng)實(shí)與守信就等于有了一大筆財(cái)富 。（意思對(duì)即可）六、按原文填空。（8分）1、遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺 。 2、 精誠(chéng)所加 ，金石為開(kāi)。3、清明前后， 種瓜點(diǎn)豆 。4、 綠遍山原白滿川 ，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少 ，才了蠶桑又插田。5、水滴石穿， 非一日之功 。 6、 關(guān)羽失荊州 ，驕兵必?cái)　?、請(qǐng)寫一句課外收集到的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)

12、： （諺語(yǔ)或者歇后語(yǔ)即可） 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）（一）自然之道（節(jié)選）黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。 “ 天?。　?我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō) ，“ 看我們做了些什么 ！” 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚(yú)的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根

13、本就不會(huì)受到傷害?！?、請(qǐng)?jiān)凇?”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、 從片段中找出四字詞語(yǔ)：形容聲音大的詞是（ 響徹云霄），形容數(shù)量多的詞是（成百上千），請(qǐng)從所填的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來(lái)造句。（合理即可） （2分）3、 從這個(gè)故事中懂得了 如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹?結(jié)果。（意思對(duì)即可） （2分）（二）海豚與水下回聲探測(cè)器海豚（）以快速游泳著稱,（）不管白天黑夜,水質(zhì)清澈混濁,都能準(zhǔn)確地捕到魚(yú)。這是因?yàn)楹ｋ嗑哂谐暡ㄌ綔y(cè)和導(dǎo)航的本領(lǐng)。（）無(wú)線電波在水中會(huì)被吸收,（）無(wú)線電探測(cè)裝置在水下無(wú)用武之地。相反超聲波卻在水下能遠(yuǎn)距離傳播,且傳播速度是空氣中傳播速度的4 倍半,因此水下超

14、聲波探測(cè)裝置的效能極高.海豚沒(méi)有聲帶,其聲音源來(lái)自它頭部?jī)?nèi)的瓣膜和氣囊系統(tǒng),海豚把空氣吸入氣囊系統(tǒng),連接它們的瓣膜,空氣流過(guò)瓣膜的邊緣發(fā)生振動(dòng),便會(huì)發(fā)出聲波。海豚頭的前部還有“脂肪瘤”,它緊靠瓣膜和氣囊的前面,起著“聲透鏡”的作用,能把回聲定位脈沖束聚焦后再定向發(fā)射出去,因此海豚的定位探測(cè)能力極強(qiáng)。它能分辨3 公里以外魚(yú)的性質(zhì)；能偵察到15 米外渾水中2.5 厘米長(zhǎng)的小魚(yú)。現(xiàn)在人們模擬的海豚回聲探測(cè)器已用于海洋艦船的航行,幫助輪船繞過(guò)淺灘和暗礁,探測(cè)海底深度,搜索潛艇,尋找打撈沉船,導(dǎo)航和探測(cè)魚(yú)群等。潛水員隨身攜帶的輕便回聲探測(cè)器也已經(jīng)誕生,利用耳朵就能探測(cè)水下的目標(biāo),就好像長(zhǎng)了“第六種感覺(jué)器

15、官”一樣。2、 短文畫“ ”句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ C ）；畫“ ”句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ A ）。（只填序號(hào)）（2分）B、 因?yàn)?#183;·····所以······ B、雖然······但是······ C、不僅······而且······4、 為什么海豚“不管白天黑夜，水質(zhì)清澈混濁,都能準(zhǔn)確地捕到魚(yú)”？（2分） 這是因?yàn)楹ｋ嗑哂谐暡ㄌ綔y(cè)和導(dǎo)航的本領(lǐng)。 5、 讀短文，說(shuō)說(shuō)海豚定位探測(cè)能力極強(qiáng)的原因是什么。（2分） 海豚頭的前部還有“脂肪瘤”,它緊靠瓣膜和氣囊的前面,起著“聲透鏡”的作用,能把