32人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教

1、第2單元 第3章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié) 人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、識(shí)別人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（重點(diǎn)）2、說出人和動(dòng)物細(xì)胞各部分基本結(jié)構(gòu)的主要功能。（重點(diǎn)）3、說出細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用。（難點(diǎn)）技能目標(biāo)：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本。（重點(diǎn)）情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，鍛煉操作技能。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)圖片。2、教師準(zhǔn)備人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)用具。3、FLASH：（1）人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作（2）動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較（3）DNA和染色體的結(jié)構(gòu)4、視頻文件：（1）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)；（

2、2）DNA的復(fù)制。四、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課引言：我們已了解了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，人和動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的？它們的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相同嗎？出示：各種各樣的人體細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、血細(xì)胞、精子、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觀看著豐富多彩的細(xì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)：人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)肌肉細(xì)胞等。講述：請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，親自觀察一下構(gòu)成我們身體的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 提問：請(qǐng)同學(xué)們回憶上節(jié)課制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法、步驟，然后再觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的材料用具，（1）你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)材料用具有哪些不同？（2）取實(shí)驗(yàn)材料的部位在什么地方？ 想一想

3、：為什么用0.9%的生理鹽水？ 播放FLASH：人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作。 實(shí)驗(yàn)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)照?qǐng)D34辨認(rèn)細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)。 觀察思考題：（1）對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，著色最深的是細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？為什么？（2）人和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與胞，體驗(yàn)組成人體各種細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。躍躍欲試。    觀察發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)用0.9%的生理鹽水。取實(shí)驗(yàn)材料的部位在口腔內(nèi)側(cè)壁上。 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出，生病掛生理鹽水，用生理鹽水配藥，說明0.9%的生理鹽水與人體的內(nèi)部環(huán)境相同。 認(rèn)真觀看，了解整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。   帶著思考題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操

4、作。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及相同點(diǎn)是什么？繪圖：畫出人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并注明結(jié)構(gòu)和名稱。出示：人和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)同學(xué)填寫。播放FLASH：人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較。小結(jié)：人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，但沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體和中央大液泡。法，鉛筆做圖，用點(diǎn)的密疏代表染色的深淺。人和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，在功能上與植物細(xì)胞的基本相同；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體也與呼吸作用有關(guān)。提問：實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，著色最深的是細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？為什么？講述：細(xì)胞核內(nèi)具有

5、容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，我們稱為染色體。染色體上攜帶有大量的遺傳信息。本著實(shí)事求是的態(tài)度繪圖。 認(rèn)真思考，舉手發(fā)言。 主動(dòng)參與到FLASH的操作中?；?dòng)的方式讓學(xué)生在興趣中鞏固了所學(xué)知識(shí)?；卮穑菏羌?xì)胞核。  了解染色體是遺傳物質(zhì)的載體。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。反饋練習(xí) 播放FLASH：DNA和染色體的結(jié)構(gòu)。 出示：染色體和DNA結(jié)構(gòu)示意圖，讓學(xué)生填圖。 播放視頻：（1）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，（2）DNA的復(fù)制。 想一想：染色體、遺傳物質(zhì)、DNA之間的相互關(guān)系。 小結(jié)與反饋：生物一般是由 組成的。其基本結(jié)構(gòu)包括 、 和 等。 的作用是保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出。細(xì)胞核內(nèi)的 與生物的遺傳有密切的關(guān)系。動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的 。動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是，植物細(xì)胞具有 和 ，成熟的植物細(xì)胞還具有 。初步認(rèn)識(shí)染色體是由脫氧核糖核酸（DNA）和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)。思考發(fā)言。 更直觀地了解DNA的結(jié)構(gòu)，開闊視野。    認(rèn)真填寫，鞏回本章知識(shí)五、板書設(shè)計(jì)第2單元 第3章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié) 人和動(dòng)物細(xì)胞