34小蝌蚪找媽媽

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文第二冊(cè)灰色灰色 阿姨阿姨 迎上去迎上去追著追著 頂著頂著 披著披著 鼓著鼓著灰灰 迎迎 阿阿 姨姨 追追 頂頂 披披 鼓鼓有什么有什么 在哪里在哪里四條腿四條腿 變短變短 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。大大長長黑灰色 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過了幾天過了幾天, ,長出兩條長出兩條后腿后腿. .他們看見鯉魚在教小鯉魚捕食他們看見鯉魚在教小鯉魚捕食, ,就就迎上去迎上去, ,問問: :“鯉魚阿姨鯉魚阿姨, ,我們的媽媽在哪我們的媽媽在哪里里? ?”鯉魚媽媽說鯉魚媽媽說: :“你們的媽媽四條腿你們的媽媽四條腿, ,寬

2、寬嘴巴嘴巴. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !” 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過了幾天過了幾天, ,長出兩條長出兩條后腿后腿. .他們看見鯉魚在教小鯉魚捕食他們看見鯉魚在教小鯉魚捕食, ,就就迎上去迎上去, ,問問: :“鯉魚阿姨鯉魚阿姨, ,我們的媽媽在哪我們的媽媽在哪里里? ?”鯉魚媽媽說鯉魚媽媽說: :“你們的媽媽四條腿你們的媽媽四條腿, ,寬寬嘴巴嘴巴. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !” 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過了幾天過了幾天, ,長出兩條長出兩條前腿前腿. .他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游水里游, ,連忙連忙追上去追上去

3、, ,叫著叫著: :“媽媽媽媽, ,媽媽媽媽! !”烏龜笑著說烏龜笑著說: :“我不是你們的媽媽我不是你們的媽媽. .你們的你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛媽媽頭頂上有兩只大眼睛, ,披著綠衣裳披著綠衣裳. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !”你們已經(jīng)長成青蛙了。你們已經(jīng)長成青蛙了。 已經(jīng)已經(jīng) 。 池塘里有一群小蝌蚪，它們（池塘里有一群小蝌蚪，它們（ ）地游來游去。他們游啊游，過了幾天，地游來游去。他們游啊游，過了幾天，長出了兩條（長出了兩條（ ）。又過了幾天，長出）。又過了幾天，長出了兩條（了兩條（ ）。沒過多久，它的尾巴）。沒過多久，它的尾巴（ ）、（）、（ ）了，變成了一只只能捉）了，

4、變成了一只只能捉害蟲的（害蟲的（ ）。）。 大腦 披衣 灰身 露肚 長尾 鼓眼 小蝌蚪 找 媽媽長出兩條后腿 尾巴變短、不見 長出兩條前腿 黑灰色 追上去頭頂 披著 鼓著 沒有 現(xiàn)在什么變化一條有有我會(huì)寫我會(huì)寫在在條條什什么么沒有沒有有的有的有用有用現(xiàn)在現(xiàn)在正在正在在家在家什么什么為什么為什么什么什么那么那么這么這么條件條件一條一條面條面條變變變化變化變動(dòng)變動(dòng)不變不變 作業(yè)（任選一題）：作業(yè)（任選一題）： 1）這不，又一群小蝌蚪來找媽媽了，你能把剛才的“尋人啟示”改一改，說清它媽媽的樣子，讓別班的小朋友也去幫忙找一找嗎？ 2）畫一幅保護(hù)青蛙的圖 3）通過查找資料，了解一種動(dòng)物從小到大的變化過程，班隊(duì)課上交流。教后反思：本課重點(diǎn)放在指導(dǎo)朗讀，以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機(jī)會(huì)，讓他們享受成功的愉悅。 在初讀中，我導(dǎo)入課文以后，隨即拋出問題：（1）小蝌蚪是怎么找到媽媽的。(2)、小蝌蚪的媽媽是誰，長什么樣。學(xué)生帶著問題讀，在讀中了解內(nèi)容梗概，獲得整體感知。而在精讀時(shí)，在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，朗讀指