《其他動(dòng)物的生命周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、其他動(dòng)物的生命周期教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)海軍希望小學(xué)張贊教學(xué)內(nèi)容：教科版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課時(shí)，課本第33至35頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物的生命周期都是經(jīng)歷“出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡”這幾個(gè)階段。知道動(dòng)物的分類一種依據(jù)形態(tài)是否發(fā)生變化分為變態(tài)與不變態(tài)；另一種分類則是分為胎生與卵生。2、通過蠶與其它動(dòng)物的生命周期找出共通點(diǎn)，總結(jié)出動(dòng)物的生命周期。3、了解動(dòng)物的生命周期之后要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。教學(xué)重點(diǎn)：了解動(dòng)物的生命周期及不同的分類。教學(xué)難點(diǎn)：通過了解蠶與不同動(dòng)物的生命周期得出所有動(dòng)物的生命周期。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)設(shè)備、ppt課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了蠶的一生，那么說

2、說蠶經(jīng)歷了哪一生？學(xué)生回答，教師展示蠶的生命周期圖，通過圖片與上節(jié)所學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生說出蠶的生命周期為“出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡”。二、觀察了解其他動(dòng)物的生命周期1、教師展示圖片（含有雞、蝴蝶、熊貓、羊、蜻蜓、魚）（1）請(qǐng)同學(xué)們說出他們各自的生命周期教師給予指導(dǎo)并展示流程圖動(dòng)物名稱生命周期（流程圖）雞卵雛雞成雞蝴蝶卵幼蟲蛹成蟲蜻蜓卵幼蟲成蟲山羊小羊成羊熊貓幼仔成年熊貓魚（鯉魚）卵幼魚成年魚（2）進(jìn)一步的讓學(xué)生了解到動(dòng)物的生命周期的時(shí)間其實(shí)就是他們的壽命。那么什么會(huì)影響動(dòng)物的壽命呢？學(xué)生自主回答，教師總結(jié)。氣候、食物、敵害等生活環(huán)境因素的變化對(duì)動(dòng)物的壽命會(huì)有較大的影響。如：劍竹枯死大熊貓死亡 水體污染魚

3、類死亡（3）請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這幾種動(dòng)物他們的壽命誰的最長(zhǎng)、誰的最短？動(dòng)物名稱生命周期（流程圖）壽命雞卵雛雞成雞約 14 年蝴蝶卵幼蟲蛹成蟲約 2 年蜻蜓卵幼蟲成蟲約 1 年山羊小羊成羊約 15 年熊貓幼仔成年熊貓約 20 年魚（鯉魚）卵幼魚成年魚約50 年2、不同動(dòng)物的生命周期 （1）同學(xué)們都學(xué)過小蝌蚪找媽媽嗎？在小蝌蚪找媽媽的過程中它發(fā)生了哪些變化呢？ 生：我們學(xué)過小蝌蚪找媽媽，在他找媽媽的過程中，它長(zhǎng)出了后腿，緊接著長(zhǎng)出了前腿并且它的尾巴消失了。 教師課件展示青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育圖，讓學(xué)生依據(jù)自己的生活體驗(yàn)說出圖中各指的是什么。教師總結(jié): 受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙（2）青蛙的一生和蠶它們長(zhǎng)的像嗎？它

4、們的一生相同嗎？學(xué)生自主回答教師講解引入變態(tài)的概念知識(shí)：變態(tài) 有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。注意：自然界中不少動(dòng)物的一生要經(jīng)過變態(tài)。如蟾蜍，哪你還知道有什么動(dòng)物生命周期中要經(jīng)過變態(tài)？變態(tài)：是指動(dòng)物在生命周期中形態(tài)發(fā)生變化。蜻蜓 蝴蝶 蟾蜍 雞 山羊 熊貓依據(jù)變態(tài)與不變態(tài)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類。3、比較一下雞和羊的生命周期雞：雞蛋（卵）雛雞成年雞羊：羊羔成羊 雞是從卵孵化而來，簡(jiǎn)單地說卵生 羊是由母親直接生下來了，簡(jiǎn)單說胎生。 我們來按此給動(dòng)物分類 雞 魚 蜻蜓 熊貓 山羊 牛思考：（1）蠶、熊貓、蒼蠅等動(dòng)物的一生都經(jīng)歷了哪些階段？答：都經(jīng)歷了出

5、生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡等生長(zhǎng)時(shí)期。（2）為什么動(dòng)物的種類不會(huì)隨個(gè)體的衰老死亡而滅絕？答：因?yàn)閯?dòng)物生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)通過繁殖來繁衍后代。三、小結(jié) 各種動(dòng)物都有自己的生命周期，包括出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡。 不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長(zhǎng)短也不一定相同。 有的動(dòng)物一生中要經(jīng)歷變態(tài)，有的則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化。 有的動(dòng)物是從卵孵化而來（卵生），有的是由母親直接生下來（胎生）。四、教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)于教學(xué)中所提及到的動(dòng)物大都比較熟知，所以在本節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行的比較順利，在了解動(dòng)物壽命時(shí)學(xué)生大多是在猜測(cè)但這也相反的增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣對(duì)所涉及到的動(dòng)物了解的更加清楚，從而達(dá)到對(duì)動(dòng)物生命周期的了解。小蝌蚪找媽媽的課文學(xué)生更加熟知，所以對(duì)動(dòng)物依據(jù)變態(tài)