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1、鳳陽(yáng)花鼓w山前初中山前初中 楊葵楊葵人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)第四單元人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)第四單元神州音韻（二）神州音韻（二）跟我做跟我做44 w鳳陽(yáng)花鼓是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一鳳陽(yáng)花鼓是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)，有鳳陽(yáng)體的漢族民間表演藝術(shù)，有鳳陽(yáng)“一絕一絕”之之美稱(chēng)，美稱(chēng)，2006年鳳陽(yáng)花鼓入選國(guó)家非物質(zhì)文化年鳳陽(yáng)花鼓入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。遺產(chǎn)。 鳳陽(yáng)花鼓鳳陽(yáng)花鼓東方芭蕾東方芭蕾w鳳陽(yáng)花鼓鳳陽(yáng)花鼓，又稱(chēng)雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼?zhuān)址Q(chēng)雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼?zhuān)餍杏诿髑鍟r(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，流行于明清時(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼?zhuān)?/p>
2、唱小調(diào)，鼓鑼間敲。一人擊鼓，一人擊鑼?zhuān)诔≌{(diào)，鼓鑼間敲。 花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑3寸左右；鼓寸左右；鼓條為兩根一點(diǎn)五尺左右的細(xì)竹。條為兩根一點(diǎn)五尺左右的細(xì)竹。聽(tīng)：思考這首歌曲的情緒是怎樣的？（舊鳳陽(yáng)花鼓：凄涼、委婉凄涼、委婉）一起唱吧！一起唱吧！魚(yú)咬尾魚(yú)咬尾襯詞襯詞聽(tīng)：人聲模仿了哪幾種樂(lè)器？你有什么別的聽(tīng)：人聲模仿了哪幾種樂(lè)器？你有什么別的新點(diǎn)子？新點(diǎn)子？（咚咚咚咚鏘鏘 咚咚鏘鏘鏘鏘 咚咚咚咚鏘鏘 咚咚鏘鏘鏘鏘 ）咚咚咚咚鏘鏘 咚咚咚咚 鏘鏘 咚咚咚咚鏘鏘 創(chuàng)編：歌曲配伴奏創(chuàng)編：歌曲配伴奏w1、創(chuàng)編好節(jié)奏型。、創(chuàng)編好節(jié)奏型。w2、用自由的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以利用、用自由的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以利用一切能發(fā)聲的東西。例如拍打手腳、身一切能發(fā)聲的東西。例如拍打手腳、身體各部位，還
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