中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件：記敘文閱讀【精品PPT】

1、 為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這么難？么難？句子生動(dòng)優(yōu)美可能得的分?jǐn)?shù)也很少？句子生動(dòng)優(yōu)美可能得的分?jǐn)?shù)也很少？簡(jiǎn)單幾個(gè)詞卻占盡高分？簡(jiǎn)單幾個(gè)詞卻占盡高分？3 3、答題點(diǎn)老是不夠全面。、答題點(diǎn)老是不夠全面。 我們的困惑晉考命題探究新新課課標(biāo)標(biāo)展展示示1.1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路理清思路，理解、分析課文，理解、分析課文的主要內(nèi)容，體味和推敲的主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和意義和作用。作用。 2 2欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自

2、然、社會(huì)、人生的有益的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示啟示。對(duì)作。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味品味作品中作品中富于表現(xiàn)力的富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言語(yǔ)言。 3 3隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，用來(lái)幫助理解課隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，用來(lái)幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn)；了解常用的文中的語(yǔ)言難點(diǎn)；了解常用的修辭手法修辭手法，體會(huì)它們?cè)谡n文，體會(huì)它們?cè)谡n文中的中的表達(dá)效果表達(dá)效果。了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文學(xué)。了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。常識(shí)。板塊一板塊一 記敘文閱讀記敘文閱讀近近四四年年山山西西中中考考考考情情考點(diǎn)考點(diǎn)

3、( (分值分值) )20092009記敘文記敘文潰散的黑暗潰散的黑暗20112011記敘記敘文文一次一次幫助，幫助，改變兩個(gè)改變兩個(gè)人命運(yùn)人命運(yùn)20122012記敘文記敘文我們我們會(huì)努力會(huì)努力散文散文青青春春理清脈理清脈絡(luò)把握絡(luò)把握文意文意(2(26 6分分) )1.1.辨析記敘順序。辨析記敘順序。2 2概括段落大意。概括段落大意。3 3篩選并抄寫(xiě)篩選并抄寫(xiě)“盲盲姑娘的聲音姑娘的聲音”的句的句子。子。4 4畫(huà)線(xiàn)句子引發(fā)你畫(huà)線(xiàn)句子引發(fā)你怎樣的思考？怎樣的思考？概括段概括段落大意。落大意。板塊一板塊一 記敘文閱讀記敘文閱讀品品味味詞詞句句賞賞析析語(yǔ)語(yǔ)言言含義理含義理解解(2(27 7分分) )1.

4、1.理解第六段理解第六段中關(guān)鍵詞句中關(guān)鍵詞句“這一次這一次”與與“第一次第一次”的的含義。含義。2.2.理解理解文末哲理性句文末哲理性句子的含義。子的含義。1.1.寫(xiě)出寫(xiě)出“聒聒噪噪”同義詞同義詞。2.2.理解文理解文末哲理性句末哲理性句子的含義。子的含義。理解文末哲理解文末哲理性句子的理性句子的含義。含義。詞句賞詞句賞析析(2(26 6分分) )賞析動(dòng)詞賞析動(dòng)詞“跌跌撞跌跌撞撞撞”的表的表達(dá)作用。達(dá)作用。1.1.判斷比喻判斷比喻修辭，分析修辭，分析作用。作用。2 2評(píng)價(jià)語(yǔ)評(píng)價(jià)語(yǔ)言風(fēng)格言風(fēng)格( (單單項(xiàng)選擇題項(xiàng)選擇題) )板塊一板塊一 記敘文閱讀記敘文閱讀把握形象把握形象(2(23 3分分)

5、)描寫(xiě)人物的描寫(xiě)人物的眼睛。眼睛。1.1.分析人物分析人物“紳士紳士”的性的性格。格。2.2.揣摩人揣摩人物，進(jìn)行心理物，進(jìn)行心理描寫(xiě)。描寫(xiě)。探究寫(xiě)法探究寫(xiě)法(2(23 3分分) )理解對(duì)比、理解對(duì)比、反襯手法的反襯手法的作用。作用。體會(huì)設(shè)置懸念體會(huì)設(shè)置懸念( (或埋伏筆或埋伏筆) )的的作用。作用。其他其他(2(23 3分分) )省略號(hào)在省略號(hào)在語(yǔ)境中語(yǔ)境中的作用。的作用。板塊一板塊一 記敘文閱讀記敘文閱讀命題規(guī)律命題規(guī)律 1.1.閱讀材料的選擇以敘事類(lèi)為主。閱讀材料的選擇以敘事類(lèi)為主。 2.2.考點(diǎn)和題型都呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，覆蓋面考點(diǎn)和題型都呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，覆蓋面廣?？键c(diǎn)涉及內(nèi)容理解、語(yǔ)言品

6、析廣?？键c(diǎn)涉及內(nèi)容理解、語(yǔ)言品析寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)積累拓展積累拓展語(yǔ)法知識(shí)等多個(gè)項(xiàng)目，題語(yǔ)法知識(shí)等多個(gè)項(xiàng)目，題型有填空型有填空選擇選擇簡(jiǎn)答等多種形式。簡(jiǎn)答等多種形式。 3.3.注重對(duì)文中關(guān)鍵詞句特別是文末有哲理意注重對(duì)文中關(guān)鍵詞句特別是文末有哲理意味的句子的理解性考查，分值也較大，味的句子的理解性考查，分值也較大，4 4分左右。分左右。 4.4.注重課內(nèi)外積累遷移的考查，例如文化常注重課內(nèi)外積累遷移的考查，例如文化常識(shí)識(shí)名言名言名人事例等。名人事例等。板塊一板塊一 記敘文閱讀記敘文閱讀 智慧智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀應(yīng)對(duì)記敘文閱讀 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)2、掌握記敘文閱讀方法3

7、、提高記敘文閱讀能力重點(diǎn)、難點(diǎn)突破：品味重要語(yǔ)品味重要語(yǔ)句，賞析語(yǔ)言特色的答題技巧句，賞析語(yǔ)言特色的答題技巧 復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知1.1.記敘的六要素記敘的六要素：2.線(xiàn)索類(lèi)型線(xiàn)索類(lèi)型：3.常見(jiàn)的敘述順序常見(jiàn)的敘述順序 ：4.描寫(xiě)方法及其作用描寫(xiě)方法及其作用5.文章的表現(xiàn)手法：文章的表現(xiàn)手法：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。物線(xiàn)、事線(xiàn)、人線(xiàn)、感情線(xiàn)、時(shí)間線(xiàn)、地點(diǎn)物線(xiàn)、事線(xiàn)、人線(xiàn)、感情線(xiàn)、時(shí)間線(xiàn)、地點(diǎn)線(xiàn)、見(jiàn)聞線(xiàn)。線(xiàn)、見(jiàn)聞線(xiàn)。技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子順敘、倒敘、插敘順敘、倒敘

8、、插敘：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě) 描寫(xiě)方法及其作用：描寫(xiě)方法及其作用： A A、人物描寫(xiě)及其作用、人物描寫(xiě)及其作用 1 1、描寫(xiě)的內(nèi)容：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě)、描寫(xiě)的內(nèi)容：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě) 2 2、描寫(xiě)的方法：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、描寫(xiě)的方法：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 人物描寫(xiě)方法作用：描寫(xiě)對(duì)象（表達(dá)效果）特征人物描寫(xiě)方法作用：描寫(xiě)對(duì)象（表達(dá)效果）特征 B B、景物描寫(xiě)在記敘文中的作用、景物描寫(xiě)在記敘文中的作用 1 1、交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn) 2 2、渲染氣氛。、渲染氣氛。 3 3、揭示人物心境、突出或者襯托人物的

9、性格特點(diǎn)。、揭示人物心境、突出或者襯托人物的性格特點(diǎn)。 4 4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。 5 5、交代社會(huì)環(huán)境，按時(shí)人物命運(yùn)，揭示文章主題。、交代社會(huì)環(huán)境，按時(shí)人物命運(yùn)，揭示文章主題。 渲染、烘托、設(shè)置懸念、渲染、烘托、設(shè)置懸念、伏筆、鋪墊、伏筆、鋪墊、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、對(duì)比、象征、諷刺、對(duì)比、象征、諷刺、借景抒情、借景抒情、托物言志、以小托物言志、以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、卒章顯志、卒章顯志記敘文的記敘文的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法： 讀懂讀懂會(huì)答會(huì)答 學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧 閱讀題的

10、解題步驟和訣竅：一是一是要要整體感知，讀懂文章整體感知，讀懂文章。明白文章寫(xiě)什么、。明白文章寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、為何寫(xiě)？怎么寫(xiě)、為何寫(xiě)？二是二是要要審清題干，明確方向?qū)徢孱}干，明確方向。特別是要明確題。特別是要明確題目所問(wèn)的范圍、角度、要求。目所問(wèn)的范圍、角度、要求。三是三是要要整合要求，明了表達(dá)整合要求，明了表達(dá)。 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：中考真題體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：中考真題體驗(yàn)整體感知：標(biāo)題整體感知：標(biāo)題 把握文章主旨，領(lǐng)悟情感把握文章主旨，領(lǐng)悟情感理清思路：線(xiàn)索，結(jié)構(gòu)理清思路：線(xiàn)索，結(jié)構(gòu) （注意標(biāo)志性語(yǔ)句、段落（注意標(biāo)志性語(yǔ)句、段落 ）揣摩字句：寫(xiě)法探究。揣摩字句：寫(xiě)法探究。本節(jié)課我感受最深的部分本節(jié)課我解決的

11、問(wèn)題本節(jié)課我學(xué)會(huì)的方法本節(jié)課我感到疑惑的地方突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)品味重要語(yǔ)句，賞析語(yǔ)言特色品味重要語(yǔ)句，賞析語(yǔ)言特色 “0“0分分”與與“滿(mǎn)分滿(mǎn)分”的距的距離離 不是缺少表達(dá)的水平，不是缺少表達(dá)的水平，缺少的是缺少的是表達(dá)的準(zhǔn)確性表達(dá)的準(zhǔn)確性！ 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 品味重要語(yǔ)句的內(nèi)涵品味重要語(yǔ)句的內(nèi)涵考向考向1 理解詞語(yǔ)的含義。理解詞語(yǔ)的含義。 考向考向2根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)。 考向考向3 理解句子的含義。理解句子的含義。 理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，可從以下幾個(gè)角度入手：(1)結(jié)合文章主旨理解詞義。(2)聯(lián)系具體語(yǔ)境理解詞義。(3)結(jié)合修辭手法理解詞義。(4)聯(lián)系人物形象理解詞語(yǔ)在文中的含義。即該

12、詞表達(dá)了人物的什么感情，刻畫(huà)了什么心理，突出了人物什么形象等。 句子的含義：(1)抓句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。(2)句子的結(jié)構(gòu)。(3)句子在文中的位置。確定答案要點(diǎn)；如果是過(guò)渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵。(4)句子的表達(dá)特點(diǎn)。考點(diǎn)二考點(diǎn)二 賞析記敘文的語(yǔ)言特色賞析記敘文的語(yǔ)言特色 考向考向1 分析詞語(yǔ)的作用。分析詞語(yǔ)的作用。 考向考向2 賞析句子的表達(dá)效果。賞析句子的表達(dá)效果。 考向考向3指出散文的語(yǔ)言風(fēng)格。指出散文的語(yǔ)言風(fēng)格。分析語(yǔ)句的表達(dá)效果(1)從修辭角度入手。(2)從用詞的角度入手。(3)從句式入手。常見(jiàn)的幾種句式的表達(dá)效果為：疑問(wèn)句，吸引讀者，制造懸念；設(shè)問(wèn)句，提醒注意，引發(fā)思考；反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣；感嘆句，抒情強(qiáng)烈。答題模式：這是個(gè)句，(作用)，表達(dá)了。(4)從表達(dá)方式入手。答題模式：運(yùn)用了的表達(dá)方式，點(diǎn)明(寫(xiě)出、抒發(fā)或交代)了。 (5)從語(yǔ)句所在位置入手。記敘文的語(yǔ)言特色 簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)傳神、優(yōu)美感人、生動(dòng)形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素。 反思反思“賞析賞析”一定要把重點(diǎn)和特點(diǎn)等一定要把重點(diǎn)和特點(diǎn)等找出來(lái)，這樣才不會(huì)走錯(cuò)方向。找出來(lái)，這樣才不會(huì)走錯(cuò)方向。 解閱讀題并不是把答案寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)解閱讀題并不是把答案寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)、十分優(yōu)美，而是要將題目的中當(dāng)當(dāng)、十分優(yōu)美，