幼兒園活動設(shè)計(jì)

1、北京市平谷區(qū)第一幼兒園（大）班主題活動活動的題目：授課教師：薩依旦阿不都克熱木一、活動由來：近些年來，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新 教育觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會上一些 不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長，全面貫徹落實(shí)省教育廳關(guān) 于開展全省幼兒 健康、快樂、發(fā)展”主題活動的通知精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂圍繞 自己的事情自己做”開展主題活動的實(shí)施方案，使活動落到實(shí)處獲得實(shí)效。二、活動目標(biāo)：通過開展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”

2、系列活動，始終將促進(jìn)幼兒健康、快樂、發(fā)展”理念貫穿于活動之中，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂， 從而度過一個幸福、難忘的主題活動，使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中，進(jìn)一步 感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼 兒的主題活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展 示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方 面如期順利完成。三、活動重點(diǎn)、活動難點(diǎn)活動重點(diǎn)：讓學(xué)生都參與進(jìn)來活動難點(diǎn)：家長的參與是難點(diǎn)四、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全

3、新的 空間。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。4、布置場地，提前做好各項(xiàng)工作。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。2）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力五、活動過程 :（一）活動倡議1 1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍， 共 同鼓勵幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動的各項(xiàng)活動。2 2、時間： 20162016 年 4 4 月 1010 日至 20162016 年 5 5 月 1010 日。3 3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4

4、 4、辦法：向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取 全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。（二）系列活動1 1、“吃飯我最棒”比賽。（1 1）目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃 飯時桌上地上總是飯粒撒一地， 家長為圖方便一直在喂， 通過開展“吃 飯我最棒”比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不斷提升自理能力為重點(diǎn)， 培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。（2 2）要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到 桶里，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。（3 3）比賽形式：選取吃飯來進(jìn)行比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子的碗、 筷，根據(jù)幼兒的食量分飯， 飯量大的多分， 飯量小的孩子少分一些飯，

5、看孩子用餐的速度、 數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、 桌上掉飯情況等等進(jìn)行比賽。2 2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。(1)(1)目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼 兒自己主動做事的好習(xí)慣 ; ;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。(2)(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣 服，看孩子的獨(dú)立自主能力。(3)(3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進(jìn)行比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品， 并且把要用到的牙刷、 牙膏等 等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方 面進(jìn)行比賽。六、信息技術(shù)的應(yīng)用特色PPTPPT 和圖片的運(yùn)用讓幼兒對活動有了更高的興趣， pptppt 中的動畫效果 深得幼兒的喜愛， 讓幼兒更能發(fā)散思維， 對他們的藝術(shù)創(chuàng)作起到了支 持作用七、活動反思：此活動結(jié)合當(dāng)前特征， 幼兒非常感興趣， 信息技術(shù)的運(yùn)用讓幼兒更直