Phonics教學(xué)計(jì)劃(上)

1、瞿溪小學(xué)教育集團(tuán)信達(dá)校區(qū) 林園園備用二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任二（1）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一、學(xué)情分析二（1）班學(xué)生上課積極認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，大部分學(xué)生比較好學(xué)、上進(jìn)。通過(guò)上學(xué)期對(duì)英語(yǔ)的接觸，很多孩子已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)。二年級(jí)的學(xué)生都喜歡在動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)，所以在教學(xué)上，老師會(huì)比較辛苦。本學(xué)期要繼續(xù)努力，力求更好地給他們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析二年級(jí)學(xué)生用的是幼兒英語(yǔ)拼讀系列Phonics Kids，本書共有三個(gè)階段：26個(gè)字母、輔間、短元音。本冊(cè)學(xué)生將認(rèn)識(shí)字母Nn-Zz 13個(gè)字母，這樣有籃球?qū)W生右腦的發(fā)展圖像思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，里面的chant，節(jié)奏感能幫助孩子自然的記

2、憶字母與聲音的關(guān)系。Trace部分，引導(dǎo)學(xué)生正確地書寫字母大小寫。Chant部分，要求有吟唱本課的字母及與其有關(guān)的單詞，使學(xué)生在節(jié)奏中自然地記住所學(xué)的字母與單詞。Color Fun部分，學(xué)生可以自由地選擇自己喜歡的顏色及涂色法，去涂自己喜歡的顏色。本冊(cè)教材主要學(xué)習(xí)字母Nn-Zz，13個(gè)字母，及其相關(guān)發(fā)展的26個(gè)單詞。用繞口令形式將含有這些字母組合的單詞帶著節(jié)奏吟讀，對(duì)增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)積累起著重要的作用。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能書寫字母Nn-Zz13個(gè)字母的大寫及小寫。要求學(xué)生能在四線格中用正確的格式書寫。2.學(xué)生能聽懂、會(huì)吟唱由其字母組成的歌謠。3.學(xué)生能說(shuō)出13個(gè)字母有關(guān)的26個(gè)單詞。四、教學(xué)

3、重難點(diǎn)重點(diǎn)：13個(gè)字母四會(huì)的掌握。難點(diǎn)：能夠吟唱歌3個(gè)字母的歌謠，并說(shuō)出13個(gè)字母所在的26個(gè)單詞。五、教學(xué)措施1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)的可持續(xù)性發(fā)展。2.通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3.培養(yǎng)學(xué)生拼讀的能力，確保學(xué)生的質(zhì)量。4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確的書寫。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：1.對(duì)后進(jìn)生要求適度，做“大目標(biāo)，小步走”。2.讓后進(jìn)生獲得成功。優(yōu)秀生提高措施：對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生有擴(kuò)展、延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)。六、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)執(zhí)行情況12.6-2.12預(yù)備周22.13-2.19字母Nn132.20-2.26字母Oo142.27-3.5二月初一53.6-3.12字母Pp163.13-3.19字母Qq173.20-3.26復(fù)習(xí)183.27-4.2字母Rr194.3-4.9清明節(jié)1104.10-4.16字母Ss1114.17-4.23字母Tt 1124.24-4.30字母Uu1135.1-5.7五一勞動(dòng)節(jié)復(fù)習(xí)1145.8-5.14字母Vv1155.15-5.21字母Ww1165.22-5.28字母Xx1175.29-6.4端午節(jié)字母Y