上進(jìn)心班會(huì)課件

1、七中系列主題班會(huì)七中系列主題班會(huì) 在推銷行業(yè)中，有兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷在推銷行業(yè)中，有兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋。由于炎熱，非洲人向來都是打赤腳。皮鞋。由于炎熱，非洲人向來都是打赤腳。 第一第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳 ，立刻失望起來，立刻失望起來 ：“這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢? ” 于是于是放棄努力，頹喪而歸。而另一個(gè)推銷員看到非洲放棄努力，頹喪而歸。而另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有穿鞋，這些人都沒有穿鞋，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢。這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！?于是積極地想方設(shè)法讓于是積

2、極地想方設(shè)法讓非洲人購買皮鞋，最終發(fā)了大財(cái)。這是為什么呢？非洲人購買皮鞋，最終發(fā)了大財(cái)。這是為什么呢？ 上進(jìn)心是指：人所具有的一種進(jìn)取精上進(jìn)心是指：人所具有的一種進(jìn)取精神和積極向上的心理狀態(tài)。它是形成健神和積極向上的心理狀態(tài)。它是形成健全人格的重要心理品質(zhì)，也是成功者必全人格的重要心理品質(zhì)，也是成功者必備的心理素質(zhì)。它主要表現(xiàn)在不安于現(xiàn)備的心理素質(zhì)。它主要表現(xiàn)在不安于現(xiàn)狀，自信、自強(qiáng)，敢于開拓等方面。狀，自信、自強(qiáng)，敢于開拓等方面。 一代偉人，我們的總理周恩一代偉人，我們的總理周恩來從青少年時(shí)代起來從青少年時(shí)代起 就確立了就確立了“為中華民族的崛起而讀書為中華民族的崛起而讀書” ” 的宏偉目標(biāo)

3、，在這個(gè)目標(biāo)的鼓勵(lì)的宏偉目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的鼓勵(lì)下，他在半個(gè)多世紀(jì)的革命生涯下，他在半個(gè)多世紀(jì)的革命生涯中，不畏艱險(xiǎn)，忍辱負(fù)重，鞠躬中，不畏艱險(xiǎn)，忍辱負(fù)重，鞠躬盡瘁，為中國人民的解放事業(yè)和盡瘁，為中國人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。 在校運(yùn)會(huì)上，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在校運(yùn)會(huì)上，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“不不進(jìn)則退進(jìn)則退”是客觀規(guī)律。運(yùn)動(dòng)員們只有不是客觀規(guī)律。運(yùn)動(dòng)員們只有不斷進(jìn)取，追求斷進(jìn)取，追求“更高、更快、更好更高、更快、更好”的的體育精神，才能不斷超越自我，取得更體育精神，才能不斷超越自我，取得更好的成績(jī)。好的成績(jī)。 請(qǐng)問在我們的學(xué)習(xí)上要有上進(jìn)心嗎？請(qǐng)

4、問在我們的學(xué)習(xí)上要有上進(jìn)心嗎？ 你能說說你能說說 “ “不但有上進(jìn)心，而且不但有上進(jìn)心，而且具有頑強(qiáng)的意志，并在事業(yè)、學(xué)業(yè)上具有頑強(qiáng)的意志，并在事業(yè)、學(xué)業(yè)上取得了成功的人取得了成功的人” ” 嗎？嗎？ 在我們的同學(xué)中有這樣的人嗎？在我們的同學(xué)中有這樣的人嗎？ 你想成為這樣的人嗎？你想成為這樣的人嗎？ 要成為這樣的人，應(yīng)該怎樣做？要成為這樣的人，應(yīng)該怎樣做？1 1、主動(dòng)接受心理健康教育、主動(dòng)接受心理健康教育 當(dāng)我們遇到失意、困難、挫折和不幸時(shí)，當(dāng)我們遇到失意、困難、挫折和不幸時(shí)，我們應(yīng)通過自我心理調(diào)適或求助于心理咨詢來我們應(yīng)通過自我心理調(diào)適或求助于心理咨詢來使自己擺脫困境，重新樹起生活的信心和勇

5、氣，使自己擺脫困境，重新樹起生活的信心和勇氣，找回自我。找回自我。2 2、用榜樣的力量來激發(fā)自己的上進(jìn)心。、用榜樣的力量來激發(fā)自己的上進(jìn)心。3 3、樹立自信心。、樹立自信心。4 4、建立明確目標(biāo)，用理想強(qiáng)化上進(jìn)心。、建立明確目標(biāo)，用理想強(qiáng)化上進(jìn)心。 新學(xué)期來臨了你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？ 英文課上，小明想去廁所，對(duì)老師英文課上，小明想去廁所，對(duì)老師說：說：May I go to WC? 老師說：老師說：Go ahead. 小明坐下了。小明坐下了。 老師說：你不是想去廁所，怎么不老師說：你不是想去廁所，怎么不去了？去了？ 小明說：您不是說：小明說：您不是說： 一開始，他們向球迷發(fā)了一開始，他們向球迷發(fā)了

6、8000封郵封郵件，一半是預(yù)報(bào)甲隊(duì)獲勝，另一半是件，一半是預(yù)報(bào)甲隊(duì)獲勝，另一半是 預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)乙隊(duì)獲勝，于是就有乙隊(duì)獲勝，于是就有4000人得到的預(yù)報(bào)是人得到的預(yù)報(bào)是準(zhǔn)確的，另一半人則會(huì)把準(zhǔn)確的，另一半人則會(huì)把 它當(dāng)成一個(gè)笑話它當(dāng)成一個(gè)笑話忘掉。忘掉。 下一次，他們只給得到下一次，他們只給得到“正確預(yù)報(bào)正確預(yù)報(bào)”的的4000人發(fā)送郵件，一半是預(yù)報(bào)丙方獲勝，人發(fā)送郵件，一半是預(yù)報(bào)丙方獲勝，另一半是預(yù)報(bào)丁方獲勝另一半是預(yù)報(bào)丁方獲勝依此類推，所依此類推，所謂的預(yù)測(cè)者總是給得到謂的預(yù)測(cè)者總是給得到“正確預(yù)報(bào)正確預(yù)報(bào)”的一的一部部分人發(fā)送新郵件，最后，剩下分人發(fā)送新郵件，最后，剩下250人收到的人收到的預(yù)報(bào)

7、結(jié)果便全部是正確的，他們當(dāng)然會(huì)認(rèn)預(yù)報(bào)結(jié)果便全部是正確的，他們當(dāng)然會(huì)認(rèn)為這個(gè)預(yù)報(bào)絕對(duì)靈驗(yàn)。其中假如有為這個(gè)預(yù)報(bào)絕對(duì)靈驗(yàn)。其中假如有50人掏人掏出出200英鎊來，對(duì)于騙局的策劃者來說，就英鎊來，對(duì)于騙局的策劃者來說，就是一筆很可觀的收入了。因?yàn)樗麄兂税l(fā)是一筆很可觀的收入了。因?yàn)樗麄兂税l(fā)送電子郵件外，不需要任何本錢。送電子郵件外，不需要任何本錢。 英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問他：便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？這么晚了，你還在做什么呢？”

8、 學(xué)生回答：學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)”。 “ “那你早上做什么呢？那你早上做什么呢？ ” “ “做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)”。 “ “那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”。 “ “是的是的”。 盧瑟福說：盧瑟福說：“那么這樣一來，那么這樣一來，”， 拉開歷史的帷幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成拉開歷史的帷幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立，經(jīng)過了的。愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立，經(jīng)過了“十年的沉十年的沉思思”，他說：，他說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考?？??！迸ｎD說：牛頓說：“思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見得光明，如果說我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話，那的見得光明，如果說我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，卻只是思索所致。不是由于別的，卻只是思索所致?！?這些至理名言都道出一個(gè)深刻道理：這些至理名言都道出一個(gè)深刻道理： 當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時(shí)，你會(huì)時(shí)，你會(huì) 當(dāng)你還沒有分析出自己的答案當(dāng)你還沒有分析出自己的答案, ,同同學(xué)卻已把答案說出來了時(shí)學(xué)卻已把答案說出來了時(shí), ,你會(huì)你會(huì) 學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路始于腳下，學(xué)習(xí)的漫