2022學(xué)年下學(xué)期小學(xué)品德科教研工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022學(xué)年下學(xué)期小學(xué)品德科教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)市教研室新學(xué)期有關(guān)工作思路和本學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)期的工作目標(biāo)是：圍繞新修訂的課標(biāo)內(nèi)容，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，突出德育課程特色，深化“分層推動(dòng)、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體提高”的工作策略，一是連續(xù)開拓促進(jìn)學(xué)科名師成長的路徑，為青年老師學(xué)科進(jìn)展供應(yīng)專業(yè)支撐；二是連續(xù)聚焦有效教學(xué)，深化“教學(xué)案例討論”、“教學(xué)行為討論” “持續(xù)性教學(xué)討論”； 三是連續(xù)關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)共性化差異進(jìn)展，培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，以課題引領(lǐng)的方式連續(xù)為德育課程基地學(xué)校特色進(jìn)展供應(yīng)專業(yè)化支撐與服務(wù)。本學(xué)期主要工作：二、工作重點(diǎn)（一）連續(xù)搞好教研會(huì)自身建設(shè)，體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)合力，專

2、業(yè)引領(lǐng)，共謀進(jìn)展?！?、要搞好一次“查找青蘋果”征文競賽暨“禮儀之星”評比表彰活動(dòng)。2、加強(qiáng)骨干老師的引領(lǐng)作用。本學(xué)期要做好課題中期檢查工作。要圍繞品德學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作進(jìn)行一次課例研討。3、爭取xx市優(yōu)秀學(xué)科教研組創(chuàng)建活動(dòng)。4、結(jié)合學(xué)科研討活動(dòng)，鼓舞老師參與品德課程與德育校本課程有效整合現(xiàn)場會(huì)，關(guān)心學(xué)?？偨Y(jié)提升閱歷與成果等。（本學(xué)期擬在xx、xx進(jìn)行兩至三場溝通會(huì)）。（二）圍繞新修訂的課標(biāo)內(nèi)容，關(guān)注教學(xué)案例，聚焦品德課堂教學(xué)，做好在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練的基本閱歷的總結(jié)推廣工作。1、以教學(xué)案例研討為聚焦，開展體現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的范式：“感知、悟理、習(xí)得”的研討。六月上旬進(jìn)行一次xx市品德優(yōu)質(zhì)

3、課評比活動(dòng)。爭取年輕老師去聽聽，學(xué)校發(fā)動(dòng)老師參與青年老師基本功大賽，并爭取出線。2、以修訂xx市學(xué)校品德學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，結(jié)合新修訂的課標(biāo)開展有效教學(xué)討論。一是圍繞本市的一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討，（三月下旬）二是學(xué)校依據(jù)實(shí)際需要組織品德老師開展培訓(xùn)活動(dòng)。3、連續(xù)關(guān)注品德骨干老師的專業(yè)成長。（三）加強(qiáng)課題引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)科老師成長，引領(lǐng)基地學(xué)校從品德課程與校本課程有效融合的角度打造校內(nèi)文化，形成學(xué)校特色。（四）盡可能參與市舉辦“查找青蘋果”征文競賽暨“禮儀之星”評比活動(dòng)。三、詳細(xì)工作支配主要工作 參與人員 2月 1.制定通過科方案 2.布置新學(xué)期有關(guān)工作 3.組織學(xué)生參與xx市“查找青蘋果”征文競賽 4. 個(gè)別學(xué)生參與xx市“禮儀之星” 全體品德老師 3月 圍繞本市的一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討 參與區(qū)老師基本功大賽 全體品德老師 個(gè)別青年老師 4月 上交征文競賽暨“禮儀之星”評比材料 學(xué)科小課題申報(bào)。 全體品德老師 5月 查找青蘋果征文競賽 參與品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場會(huì) 全體品德老師 6月 1、xx市品德優(yōu)秀課例