2022年第一學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年第一學(xué)期英語班教學(xué)計(jì)劃英語班教學(xué)方案 2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期 陳 秀 麗 從本學(xué)年起，英語與同時(shí)列為主課程。各班級(jí)面臨著區(qū)統(tǒng)考，六班級(jí)還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報(bào)愛好班的人數(shù)增多。六班級(jí)就有84.7%的學(xué)生報(bào)名。針對(duì)本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對(duì)教材提出的新就替換要求，制定本學(xué)期方案如下：一、 特快班。本班20位同學(xué)是與上屆六班級(jí)同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時(shí)支配和培育尖子生的角度考慮，這20位同學(xué)編為特快班。由于時(shí)間的關(guān)系，授課時(shí)間定為每周六下午一個(gè)半小時(shí)和隔周五下午兩個(gè)小時(shí)，這樣確保了時(shí)間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诋厴I(yè)前成

2、為真正的英語特長(zhǎng)生。盡量參與劍橋一級(jí)考試，以評(píng)價(jià)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長(zhǎng)生中，脫穎而出，也助他們考上抱負(fù)學(xué)府。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分： 1、 劍橋一級(jí)二冊(cè)：1415課，完成一級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并作好考前預(yù)備。 2、 連續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級(jí)，豐富學(xué)生語法學(xué)問、單詞量、句型量，為來年考二級(jí)作預(yù)備。 3、 六班級(jí)英語教材在平常打好基礎(chǔ)的同時(shí)，敏捷把握并運(yùn)用課本學(xué)問，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會(huì)”，以說為領(lǐng)先。二、 六 年 級(jí) 班：除特快

3、班20人以外的六班級(jí)學(xué)生編入此班。雖有新報(bào)班的學(xué)生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個(gè)目的：打好基礎(chǔ)的同時(shí)豐富學(xué)問，提高力量。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊(cè)42課至下冊(cè)15課。另一部分是原六班級(jí)英語教材。教學(xué)內(nèi)容：保持住六班級(jí)同學(xué)對(duì)英語已有的愛好，對(duì)各別沒愛好的同學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們?cè)傧禄?，培育他們的愛好，留住他們敢于?bào)英語班的信念，盡最大努力關(guān)心學(xué)生化難為易，堅(jiān)決師生教好學(xué)好的的信念。以劍橋?yàn)橹?，主要培育拼讀單詞的力量，把握全部的拼讀規(guī)章；單詞能做到聽、說、讀三會(huì)，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會(huì)，部分單詞句子能書面表達(dá)。重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會(huì)”的基礎(chǔ)上逐步

4、加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊(cè)為輔，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認(rèn)讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認(rèn)讀到找規(guī)律到嫻熟把握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀力量。這個(gè)班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會(huì)”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會(huì)呢，又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。三、 五班級(jí)班：五班級(jí)面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊(cè)接北京版四冊(cè)，難度很大。為盡量做好預(yù)備，也為協(xié)作英語老師的工作交接，特將此班的方案做如下支配：第一、 以劍橋教程為主，對(duì)單詞、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班老師統(tǒng)一規(guī)劃對(duì)單詞的要求，要求“二會(huì)”，“三會(huì)”和“四會(huì)”的區(qū)分開，該認(rèn)讀的要認(rèn)讀，該會(huì)拼寫的

5、要會(huì)拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型，必需會(huì)背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會(huì)”。非重點(diǎn)句型，認(rèn)讀、聽懂即可，講明所消失的語法點(diǎn)。要實(shí)實(shí)在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。第二、 為協(xié)作下學(xué)期的工作，以拼讀為重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊(cè)。第三、 五班級(jí)同學(xué)來自三個(gè)學(xué)校四個(gè)班級(jí)，以班為單位，比紀(jì)律，比成果，比課上樂觀參加，促進(jìn)班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)，也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。四四班級(jí)班。在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的一個(gè)班級(jí)之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，提高他們的學(xué)習(xí)愛好尤為重要。此班級(jí)的教學(xué)工作步

6、入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平常的教學(xué)工作不行怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證愛好班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五班級(jí)班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四班級(jí)孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動(dòng)孩子樂觀性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強(qiáng)，又擅長(zhǎng)愛于敢于表現(xiàn)自己，只差老師大膽的要求，大膽的去塑造。五特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。特快班的學(xué)生自愿報(bào)名，利用平常時(shí)間輔導(dǎo)口語，讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與老師同步參與口語考試，營(yíng)造師生競(jìng)爭(zhēng)學(xué)外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書 ，教學(xué)方面的差異，有二點(diǎn)要求是，報(bào)名的同學(xué)必需要保證時(shí)間，必需參與市統(tǒng)考。在有限的時(shí)間內(nèi)，加大課堂的容量，避開老師總是怕孩子不會(huì)，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí)，避開以往的教的多，練的少，一見到