天津市濱海新區(qū)2011-2012學年八年級語文上學期期中試題 新人教版

1、天津市濱海新區(qū)漢沽教育中心2011-2012學年八年級上學期期中考試語文試題 新人教版一、積累運用（22分）1、下列各組詞語中加點字的注音準確無誤的一項是（ ）（2分） A屹立（y） 殲滅（qin） 驚駭（hi） 愜意（qi） B瞥見（pi） 間歇（jin） 對稱（chng） 箬蓬（ru） C陡坡（du） 挑釁（xn） 拂曉（f） 軒敞（xun） D煞白（sh） 玉璽（x） 上溯（s） 丘壑（h）2、下列書寫有錯別字的一項是（ ）（2分） A駐足 銳不可當 張皇失措 一模一樣 B阻遏 惟妙惟肖 巧妙絕倫 因地制宜 C寒噤 眼花燎亂 蕩然無存 自出新裁 D制裁 轉彎抹角 高屋建瓴 重巒疊嶂3、依

2、次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分） 和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛 ，毫無斗志，我軍所 遇之抵抗，甚為微弱。 歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而 的畫面。 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構 ，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在 江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。 A潰敗 荒唐 堅韌 B潰退 荒謬 堅固 C潰敗 荒謬 堅固 D潰退 荒唐 堅韌 4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A“神舟”七號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊的不 朽盛事。 B通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧相處。 C讀了人民解放軍百萬大軍橫渡長江的消

3、息后，我的心情長時間久久不能平靜。 D伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。5、下列使用了“說明”這種表達方式的一句是（ ）（2分） A攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心如意的照片。 B梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。 C趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和 力量。 D我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。6、請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（2分）新浪娛樂網報道：5月15日晚，一場名為“眾志成城 抗震救災”的特別節(jié)目在中央電視臺農業(yè)電影電視中心開機錄制。這場特別節(jié)目由中國

4、扶貧基金會、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺、新浪網等單位聯(lián)合主辦。楊洪基、唐國強、那英等演藝明星代表，以及數十家愛心捐贈企業(yè)代表和歷屆奧運冠軍代表共計三百多名來賓參與了當晚的活動，除了用歌聲和話語送去對災區(qū)人民的問候和祝福之外，還身體力行地捐出了善款。 7、詩歌賞析。閱讀杜甫的春望，回答問題（4分） 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的感情？（2分） 答： “城春草木深”中的“深”字極具表現(xiàn)力，歷來為人所稱道，請你說說它的表達 作用。（2分） 8、將詩文補充完整。（6分） 戍鼓斷人行， 。 ，月是故鄉(xiāng)明。 （月夜憶

5、舍弟） 閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻 ， ， 石青糝之 。（魏學洢 核舟記） 東皋薄暮望， 。（王績野望） ，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）二、綜合性學習與名著閱讀（6分）9、八年級二班正在舉行“世界何時鑄劍為犁”的語文專題活動，如果你是此次活動的組長，要帶領全組同學完成好這次活動，請你擬一個新穎、恰當的主題。（1分）主題： 10、伴隨著戰(zhàn)爭，產生了豐富的戰(zhàn)爭文化。了解它們，可以豐富我們的文化積累，請你展示：（1）古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞：（寫出連續(xù)的整句即可）（1分） （2）有關戰(zhàn)爭的古今名言：（1分） 11、駱駝祥子講述的是一個普通的 的辛酸故事。（1分）12、駱駝祥子中的主

6、要人物是祥子，小說中還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態(tài)的 等。（2分）三、文言文閱讀（14分）（一）閱讀捕蛇者說選段，完成1316題。（8分） 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉

7、。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”13、解釋下列加點的詞。（2分） （1）汪然出涕（ ） （2）而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（ ） （3）曩與吾祖居者（ ）（4）以盡吾齒（ ） 14、下面句中“之”用法與其他三項不同的是（ ）（2分）A悍吏之來吾鄉(xiāng) B謹食之，時而獻焉C募有能捕之者 D太醫(yī)以王命聚之15、將“向吾不為斯役，則久已病矣”一句譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 16、下面是對文中“熙熙而樂”的“樂”字的幾種理解，聯(lián)系全文不能準確體現(xiàn)作者意圖的

8、一項是（ ）（2分）A、蔣氏以比受賦斂之苦的鄉(xiāng)鄰“后死”為樂，其實根本無樂可言，這是以樂寫悲。 B、蔣氏不愿“更役復賦”，是因為捕蛇雖苦，但苦中有樂，樂在其中。 C、蔣氏所說的“樂”是相對于“鄉(xiāng)鄰之旦旦有是”而言的，是一種不幸之中的自 我慶幸。D、“樂”字用得巧妙，因為免遭官吏索租騷擾，可后死于不捕蛇的鄉(xiāng)親們而“樂”， 突出了“賦斂之毒有甚是蛇者”的主旨。（二）閱讀下面的課外文言文，完成1719題。（6分） 生木造屋 高陽應將為室家，匠對曰：“未可也，木尚生，加途其上，必將撓。以生為室，今雖善，后將必敗?！?高陽應曰：“緣子之言，則室不敗也。木益枯則勁，途益干則輕，以益勁任益輕，則不敗?！苯橙?/p>

9、無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。 （選自呂氏春秋別類）【注釋】高陽應：宋國的大夫。為：建造。室家：房屋。匠：古代專指木匠。生：指新伐下的木材還未干。撓：曲。這里指生木被壓彎。?。簹摹＿@里指倒塌。緣：依循，按照?？荩焊?；勁：堅固有力。令：吩咐。17、解釋下列加點的詞語。（2分） （1）未可也，木尚生（ ） （2）木益枯則勁（ ）18、翻譯下面的句子。（2分） 以生為室，今雖善，后將必敗。 19、你從這篇短文中受到什么啟示？（2分） 四、現(xiàn)代文閱讀（18分）（一）閱讀蘇州園林選段，完成2024題。（8分） 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，

10、花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。20、結合語境解釋加點的詞。（2分）嶙峋： 珠光寶氣： 21、選段的結構特點是 。（1分）22、本段運用的說明方法是（ ）（2分）A、分類別 打比方 舉例子 作詮釋 B、作比較 打比方 舉例子 摹狀貌C、分類別 下定義 打比方 作比較D、作比較 打比方 分類別 摹狀貌23、“這就一年四季不感到寂寞”這句話的表達作用是 （1分）24、選

11、段畫線句中的“這”指代的是 （2分） （二）閱讀下文，完成2528題。（10分） 愛處無聲 安 寧 自從我開始記事的時候，父親就幾乎不開口說話了。一場大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。 記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時間都沒有。那時候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的欲望。 后來我讀了中學，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，

12、只給我一張張面孔與他一樣嚴肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經歷。其實讀書時的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來；可是站在我對面的父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。 所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時候，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗妫瑢㈦娨曢_得震天響，還關起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得抱歉，怕

13、吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點點的愛，為什么不說出來呢？那時候的我，一直是這樣認為的，父親對我的愛，遠遠沒有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學面前用高得驚人的聲音說一句關愛的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？ 這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠，才慢慢地學會對他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。每有來信，同事們都驚奇地說，都什么

14、時代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封信？我淡淡地笑稱父親不會發(fā)短信，也不會用電腦。其實，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學不會？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復給他。 我結婚的時候，他開心地寫信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠為由沒有出席。結婚前一天，我躲開所有人，一個人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時間。春夏秋冬，每一個季節(jié)里，都有對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個鏡頭里的含義。我會說話時，他給我買的識字磁帶；我開始讀

15、書時，他送我的漂亮背包；我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學習，我忍痛剪下來的長長的辮子；每年生日時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件那么多瑣碎的舊物和細節(jié)，我以為他與我一樣在時間的流逝里忘記了。沒想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！ 那盤碟，像一部無聲電影，不需要任何語言，便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心里去。 （選自讀者2006年第9期，有改動）25、文中的“我”對父愛的理解經歷了哪幾個階段？請簡要概括。（4分） 26、父親寄來的DV上面的文字很少，為什么

16、“我”會看懂每一個鏡頭的含義？（2分） 27、文章運用了第一人稱的寫法。這樣寫有什么好處？（2分） 28、文章第四段畫線部分的文字，真實地反映了處于青春期的“我”對父親的態(tài)度。 請針對這部分內容談點感想。（2分） 五、寫作展示（40分）29、生活是一位無言的良師，她以自己特有的方式告訴了我們許多許多。也許她告訴了你什么是愛心，什么是友情，什么是智慧，什么是和諧也許她告訴了你怎樣去孝敬父母，怎樣去善待他人，怎樣去面對成功，怎樣去迎接挑戰(zhàn) 請以“生活這樣告訴我”為題寫一篇文章。要求：根據文章要寫的內容和表達特點，選擇恰當的文體（除詩歌外）；不少于600字； 文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

17、 600字 20112012學年度第一學期八年級語文期中試卷參考答案及評分標準一、（22分）1、D（2分）2、C （2分）3、B （2分） 4、A（2分）5、B（2分）6、“眾志成城 抗震救災”特別節(jié)目在中央電視臺農業(yè)電影電視中心開機錄制。（2分）7、感時憂國，思念家人。（2分） 用詞凝練，一個“深”字表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。（2分）8、（各1分，共6分）邊秋一雁聲 露從今夜白清風徐來 水波不興徙倚欲何依氣蒸云夢澤二、（6分）9、示例：記住歷史，珍惜和平（1分）10、示例：（1）詩詞：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（1分）（2）名言：得到者多助，

18、失道者寡助。天時不如地利，地利不如人和。（1分）11、舊北京人力車夫（1分） 12、劉四 虎妞（2分）三、（14分）（一）（8分）13、（2分）（1）眼淚 （2）一天天 （3）從前（4）年齡 14、（2分）A 15、（2分）假使我不當這個差，那么早就已經困苦不堪了。16、（2分）B（二）（6分）17、（1）還 （2）越，更加（2分）18、用未干的木料蓋房屋，剛蓋成時看起來雖然很好看，但以后一定會倒塌的。（2分） 19、要善于聽取別人的勸告或良好的意見，否則就會吃大虧。（意思對即可）（2分）四、（18分）（一）（8分）20、（2分）枯瘦的樣子。（枝干突兀、重疊。）這里比喻開花時候的繁華景象。（花朵像珍珠寶石一樣，閃現(xiàn)著美麗的光輝。）21、先總說，后分說。（1分）22、B（2分）23、點出這樣設計的藝術效果（1分）24、修剪得像寶塔那樣的松柏和閱兵式似的道旁樹（2分）（二）（10分）25、經歷了四個階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護的弱者；上中學（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作后開始理解父親的愛，并開始學著愛父親；結婚時看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。（ 評分標準：每點1分，共4分。意思