林歐教育階段性三年級(jí)計(jì)劃表

1、班級(jí) ： 五年級(jí) 科目：閱讀與作文 教師： 學(xué)情分析 序號(hào) 上課內(nèi)容 重難點(diǎn) 課后作業(yè)1怎樣閱讀人物類(lèi)文章，閱讀技巧。人物文章的寫(xiě)作。閱讀技巧人物寫(xiě)作2我敬愛(ài)的外公+人物外貌的寫(xiě)作人物外貌特點(diǎn)積少成多3窮人的風(fēng)骨+人物動(dòng)作的寫(xiě)作人物動(dòng)作所表現(xiàn)的品質(zhì)積少成多4平分生命+人物的語(yǔ)言寫(xiě)作語(yǔ)言使人物形象更鮮活積少成多5恩師王建蘭+人物心理寫(xiě)作心理使人物形象更豐滿(mǎn)積少成多6最貴的蛋是笨蛋+具體事例的寫(xiě)作 具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)積少成多7軍禮+對(duì)比描寫(xiě)對(duì)比描寫(xiě)突出人物特征積少成多8風(fēng)雨中的菊花+細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象積少成多9橋+環(huán)境場(chǎng)景的描寫(xiě)渲染氣氛襯托人物形象積少成多10怎樣閱讀敘事文章，閱讀技巧

2、。敘事類(lèi)文章寫(xiě)作閱讀技巧敘事寫(xiě)作11迷途笛音+敘事六要素?cái)⑹铝氐膶W(xué)習(xí)積少成多12過(guò)橋+倒敘寫(xiě)作倒敘的學(xué)習(xí)理解積少成多13 種花+事情經(jīng)過(guò)的寫(xiě)作事情經(jīng)過(guò)要寫(xiě)具體積少成多14送報(bào)的少年+敘事的“起承轉(zhuǎn)合”事件的完整性積少成多15拐彎處的回頭+選材的精當(dāng)素材的積累及選擇積少成多16一夜的工作+直接抒情的寫(xiě)作敘事抒情積少成多17黑暗中的舞者+過(guò)度與照應(yīng)行文的流暢積少成多18怎樣閱讀寫(xiě)景類(lèi)文章，閱讀技巧，+寫(xiě)景類(lèi)文章寫(xiě)作閱讀技巧景類(lèi)文章寫(xiě)作19海濱夏夜+景物描繪順序景物描繪的層次感積少成多20公園一角+景物的特點(diǎn)景物特點(diǎn)的描寫(xiě)積少成多21歌溪+自然景觀的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)變化動(dòng)靜結(jié)合積少成多22如何閱讀狀物

3、類(lèi)文章，閱讀技巧+寫(xiě)作閱讀技巧狀物類(lèi)文章寫(xiě)作23大白鯊+說(shuō)明方法的運(yùn)用說(shuō)明方法的積累積少成多24落葉+植物的外形和用途寫(xiě)植物的文章結(jié)構(gòu)積少成多25麻雀+動(dòng)物的外形和用處 動(dòng)物的文章結(jié)構(gòu)積少成多26旅行家樹(shù)+寫(xiě)物中表達(dá)自己的感情知識(shí)積累積少成多27怎樣閱讀應(yīng)用類(lèi)文章，閱讀技巧，及寫(xiě)作技巧閱讀技巧應(yīng)用類(lèi)文章寫(xiě)作28松樹(shù)和梧桐樹(shù)+選好童話(huà)中的事物事物的選擇積少成多29給爸爸的一封信+書(shū)信體的格式書(shū)信體格式積少成多30沒(méi)有自理能力就沒(méi)有生存能力+寫(xiě)讀，寫(xiě)感。擺事實(shí)，講道理讀后感積少成多31從一個(gè)微笑開(kāi)始+讀書(shū)筆記的摘抄讀書(shū)筆記積少成多32自由與生命+理解文章內(nèi)容，編寫(xiě)段落提綱讀書(shū)筆記積少成多33久逢結(jié)知己，情誼日月長(zhǎng)+詩(shī)歌再創(chuàng)造詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)積少成多34建議書(shū)+建議書(shū)寫(xiě)作正確格式寫(xiě)