樂(lè)聲里的景致 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、樂(lè)聲里的景致 教案教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)聲里的景致教學(xué)目的：1感受音樂(lè)起伏變化所傳遞的情緒；2由樂(lè)聲展開(kāi)聯(lián)想，構(gòu)建意境，寫(xiě)一個(gè)想象片段。教學(xué)準(zhǔn)備：1?月光曲?鋼琴曲磁帶；2快樂(lè)的熊貓樂(lè)曲。教學(xué)過(guò)程：一由月光曲導(dǎo)入。1播放月光曲中間較快的行板一段。還記得這首樂(lè)曲嗎？貝多芬的月光曲真能干！仔細(xì)聆聽(tīng)，你能感受到什么？繼續(xù)聽(tīng)，交流大家的感受。指名請(qǐng)學(xué)生說(shuō)：月光下波濤洶涌的大海，月光銀紗似的覆蓋在海面上-2是??！優(yōu)美的旋律，變化的節(jié)奏，將我們一同帶到了月光照耀下的海邊。音樂(lè)總是那么有魅力，這人世間沒(méi)有國(guó)界的最美的語(yǔ)言，讓人們?nèi)绨V如醉，情不自禁的產(chǎn)生共鳴！引發(fā)人們的無(wú)盡遐想。3提醒課題。今天，我們一起展開(kāi)想象的翅膀，

2、去領(lǐng)略音樂(lè)聲中令人陶醉的美妙景致。出示：樂(lè)聲里的景致二指導(dǎo)欣賞第一段，想象說(shuō)話。1讓我們?cè)傩蕾p一段，全身心地感受一下。播放快樂(lè)的熊貓的第一段。交流你的感受。如同來(lái)到了清晨的大森林，看到了-如同來(lái)到了小山村，山泉邊，平靜的大海邊，廣闊的大草原上還能聞到什么？還會(huì)有些什么景物呢？瞧！同學(xué)們真能干，想象的翅膀飛邊了每一個(gè)角落！2播放第二遍。讓我們?cè)僮屑?xì)地聆聽(tīng)，在你想象的美妙世界里，又會(huì)有何新的發(fā)現(xiàn)？交流晨霧藹藹，整個(gè)森林還沉浸在酣夢(mèng)中。天邊已漸漸露出了魚(yú)肚白，本來(lái)黑絮似的云朵也一下子藍(lán)得得意起來(lái)。霎時(shí)間，太陽(yáng)從遠(yuǎn)山頂上透出了半個(gè)笑臉-邊聽(tīng)邊點(diǎn)撥：好一番森林晨景！是什么引發(fā)了你的聯(lián)想呢？你根據(jù)什么感受

3、到的？真不錯(cuò)，不光用眼去看，還能用鼻子去聞！晨風(fēng)輕拂臉頰有何感覺(jué)？隨機(jī)板書(shū)：節(jié)奏情緒速度氣氛等對(duì)他的發(fā)言有何評(píng)價(jià)？點(diǎn)撥學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。是否說(shuō)得通順，流暢等同桌互說(shuō)，通過(guò)你通順的語(yǔ)言領(lǐng)著同桌游歷你想象中的美景。3就如朱自清先生在聽(tīng)了樂(lè)曲引發(fā)聯(lián)想后所說(shuō)的：“看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著。只有調(diào)動(dòng)全身的所有感官，完全溶入音樂(lè)，才能將其中美麗的景致完好的體會(huì)到。聽(tīng)第三遍。閉上眼，自由地作動(dòng)作，在樂(lè)聲中振起想象的翅膀，神游美麗的意境。4小結(jié)。抓住節(jié)奏的變化，同學(xué)能發(fā)現(xiàn)周圍氣氛的轉(zhuǎn)變；通過(guò)類似的擬聲，同學(xué)感受到大自然中的聲音。剛剛，你還用什么方法感受到了音樂(lè)聲里的美景

4、呢？指名說(shuō)，板書(shū)補(bǔ)充。 樂(lè)聲 景致樂(lè)器的音色 不同的生物節(jié)奏的變化 想 情緒的轉(zhuǎn)變擬聲 象 自然的聲音三自由抒寫(xiě)。1故事繼續(xù)有了開(kāi)展，想不想繼續(xù)探究？接放快樂(lè)的熊貓整首曲子。2全身心的感受了之后，你的故事又有了什么新的開(kāi)展呢？用通順有感染力的語(yǔ)句把你腦海中美妙的意境寫(xiě)下來(lái)。假設(shè)你覺(jué)得困難太大，也可以將剛剛故事的開(kāi)頭一段寫(xiě)下來(lái)。放音樂(lè)寫(xiě)作。3評(píng)價(jià)交流。在實(shí)物投影上展示，請(qǐng)作者朗讀，大家一起點(diǎn)評(píng)。語(yǔ)句是否流暢，意境是否描繪得很美，故事開(kāi)展合理嗎等請(qǐng)2-3位寫(xiě)不同題材的同學(xué)展示。假設(shè)時(shí)間充裕，請(qǐng)同桌互讀欣賞美妙的故事。四總結(jié)收獲。1同學(xué)們的想象是如此豐富，對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟才能也很強(qiáng)。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有些什么收獲呢？學(xué)會(huì)了如何欣賞音樂(lè)，進(jìn)步了想象作文的才能，能通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏的變化體會(huì)情緒的變化等2音樂(lè)如同文字，可以表達(dá)一切心境和感受；不同的人，不同的時(shí)間，我們從音樂(lè)中領(lǐng)悟到的意境也會(huì)截然不同。只要你全身心地溶入音樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她不但凈化你的心靈，也