


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.10歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.102018年就業(yè)形勢(shì)分析時(shí)間 2021.03. 10創(chuàng)作:歐陽(yáng)治二、面臨嚴(yán)峻的壓力和挑戰(zhàn):(一) 適齡勞動(dòng)力數(shù)量依然很大,供給持續(xù)高位 運(yùn)行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場(chǎng)需求量。2017年,全國(guó)適齡勞動(dòng)力9億人以上2018年新成長(zhǎng)勞動(dòng)力15()()萬(wàn)人以上,其中高 校畢業(yè)生82()萬(wàn)人。(二) 就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出,招工難與就業(yè)難并 存。1、三大困難群體就業(yè)“齊聚頭”,壓力劇增城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)2、受經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響,返鄉(xiāng)農(nóng)民工增多,回鄉(xiāng) 創(chuàng)業(yè)不易,帶來(lái)新的壓力A、企業(yè)改制、產(chǎn)能提升、高新技術(shù)更新,對(duì) 勞動(dòng)力的需求進(jìn)一
2、步減少,對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出 新的要求,要求當(dāng)前就業(yè)質(zhì)量就一步提升,勞 歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.10歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.10動(dòng)力職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力急需提高。B、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,城鎮(zhèn)化進(jìn)程進(jìn)一步推 進(jìn),進(jìn)城農(nóng)民工大量涌入,就業(yè)門檻降低,流 動(dòng)性增強(qiáng)。C、受全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境影響,金融危機(jī)導(dǎo)致 經(jīng)濟(jì)復(fù)速過(guò)緩,帶來(lái)的企業(yè)倒閉和裁減員工的 影響尚未全部衰退。D、新的經(jīng)濟(jì)形式興起,對(duì)于勞動(dòng)密集型企業(yè) 如制造加工業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大沖擊,就業(yè) 方向逐步向第三產(chǎn)業(yè)和家庭服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移,帶來(lái) 了新的要求。(三)高校擴(kuò)招,帶來(lái)高校畢業(yè)生持續(xù)困難的壓 力A、高校教育與社會(huì)就業(yè)需求的脫節(jié),就業(yè)信 息渠道的缺乏與不
3、暢,為新時(shí)代人才培養(yǎng)提出 了更高的要求。B、學(xué)、教的單一與孤立,理論與實(shí)踐脫節(jié), 工作能力的欠缺,缺乏職業(yè)生涯整體規(guī)劃。C、自我認(rèn)識(shí)不足,盲目定位,眼高手低、好 高啓遠(yuǎn),追求高薪。(四)、東西部地區(qū)發(fā)展不均衡,帶來(lái)就業(yè)發(fā)展 的不平衡西部十基層就業(yè)空間和就業(yè)機(jī)會(huì)更大,歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.10歐陽(yáng)治創(chuàng)編2021.03.10缺乏人才(環(huán)境和發(fā)展空間不足)三、積極的政策應(yīng)對(duì):拓展渠道,開展公共職業(yè)介 紹,加強(qiáng)轉(zhuǎn)移就業(yè),做好就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培 訓(xùn),加大職業(yè)技能鑒定工作,扶持創(chuàng)業(yè),帶動(dòng)就 業(yè),實(shí)施就業(yè)援助,做好就業(yè)困難家庭的幫扶就 業(yè)。四、圍繞脫貧攻堅(jiān),組織開展貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè) 專項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)省委省政府和人社部部署要求,人社部門的 脫貧攻堅(jiān)工作主要從5個(gè)方面著手:促進(jìn)貧困勞 動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè);加強(qiáng)貧困勞動(dòng)力職業(yè)培訓(xùn);促進(jìn) 貧困人口參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保 險(xiǎn),提高其社會(huì)保障水平;引導(dǎo)各類人才服務(wù)貧 困地區(qū);提升貧困地區(qū)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障公共 服務(wù)能力。其重點(diǎn)是貧困勞動(dòng)力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和 培訓(xùn)。依托公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),向貧困勞動(dòng) 力發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同管理新規(guī):勞動(dòng)合同效力變化分析
- 購(gòu)銷合同擔(dān)保書
- 蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
- 2 不同材料的餐具 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教科版
- 2 折筆帽(教學(xué)設(shè)計(jì))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 藥店連鎖品牌加盟合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 股東合作發(fā)展合同范本大全
- 10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 4 少讓父母為我操心 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2023-2024學(xué)年人教版(2015)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)個(gè)性表格巧制作(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 2025年中考語(yǔ)文模擬試卷(含答案解析)
- 2025版校園樂器銷售代理與服務(wù)協(xié)議3篇
- DB11-T 1004-2023 房屋建筑使用安全檢查評(píng)定技術(shù)規(guī)程
- 《智慧旅游認(rèn)知與實(shí)踐》課件-第九章 智慧旅行社
- 北大金融學(xué)課程表
- 英國(guó)簽證戶口本翻譯模板(共4頁(yè))
- 現(xiàn)金調(diào)撥業(yè)務(wù)
- GPIB控制VP-8194D收音信號(hào)發(fā)生器指令
- 建立良好師生關(guān)系
- 員工預(yù)支現(xiàn)金與費(fèi)用報(bào)銷流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論