春季期教導(dǎo)處開學(xué)工作安排

1、標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-665編號：_春季期教導(dǎo)處開學(xué)工作安排編輯：_日期：_單位：_春季期教導(dǎo)處開學(xué)工作安排用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。老師們大家好，今天上午教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排共有三項內(nèi)容：一、電子備課動員會議；二、是在多功能會議結(jié)束后語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科分別到三（6）、三（7）、三（8）教室由學(xué)科負(fù)責(zé)人對教師進行新學(xué)期

2、備課等常規(guī)工作安排，確定電子備課和紙質(zhì)備課人選；三、分學(xué)科會后，教研組長到教研室領(lǐng)取教本、教學(xué)用書、教案，分配備課任務(wù)，下載備課模板和計劃模板。未來兩天的時間安排是，領(lǐng)到任務(wù)在家里備課，3月1日上午點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研員全部到校，教研組組長和主備教師到校，檢查備課情況。現(xiàn)在我們進行第一項備課培訓(xùn)及安排會議。我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議決定實施電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，考慮到教師電腦操作的程度，將由電子備課和紙質(zhì)備課并存的過渡時期逐漸到電子備課的全面鋪開。也就是說大家可以根據(jù)自己的情況自由選擇。電子備課就像這天氣一樣，漸漸的暖起來，慢慢的覆蓋一所又一所的學(xué)校，不管是城市還是鄉(xiāng)村，很多學(xué)校已經(jīng)徹底

3、脫離了紙質(zhì)備課。我們都知道xx一小是率先開展了電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，以網(wǎng)絡(luò)教研打造出教改的新課堂，并被多家媒體報道，城里還有很多學(xué)校也早早開始了電子備課，比如三中、十一中，其中今年有一位教師用電子備課順利通過了職稱評定。農(nóng)村電子備課開展的也是紅紅火火，在農(nóng)村曹村、楊莊等學(xué)校也在積極推行著電子備課，其中xx中心校電子備課已經(jīng)使用兩年，并與xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)實行了網(wǎng)絡(luò)共享。回想以前，我們抄一本教案那是多么的辛苦，整天頭也不抬，手都磨出了繭子。后來我們實行了集體備課，有主備有輔備，每位教師只要主備幾節(jié)課，再在主備教師的備課上修改一些，任務(wù)就完成了?，F(xiàn)在如果大家學(xué)習(xí)使用電子備課，可以廣泛的汲取網(wǎng)絡(luò)

4、精華資源并實現(xiàn)資源共享，從而制定出與時俱進適合學(xué)生學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，有效提高課堂教學(xué)效率。通俗一點，大家還記得陳校長說的一句話嗎？如果你想上好一節(jié)課，在網(wǎng)上瀏覽35個名師的備課，整合一下保管課堂精彩。拿別人思考成熟的東西為我所有，這能大大節(jié)省自己的時間的，站在別人的肩膀上會看的更開闊更遠(yuǎn)。在座的除了六年級因為畢業(yè)迎考不實施電子備課意外，肯定還有老師在觀望，在想：我要不要學(xué)習(xí)電子備課。電子備課已經(jīng)是勢在必行，如果我們還在猶豫，或是在抵觸，主要是我們因為對電子備課陌生，人為地夸大了電子備課的難度，電子備課其實非常簡單，主要學(xué)習(xí)需要一個過程，而我們李校長為了大家更好地進行電子備課，昨天會議結(jié)束后親

5、自設(shè)計手抄備課的用紙，老師們，如果電子備課的鋪開是一項長跑的話，那么每一位參與的教師都不是孤單的，在奔跑學(xué)習(xí)的過程中，我們有來自學(xué)校的支持，電教辦、教導(dǎo)處、教研室、學(xué)科負(fù)責(zé)人都會最大限度的為大家提供幫助，陪同大家一起學(xué)會電子備課，掌握簡單的電腦操作。電子備課實施推廣的人員分工是李校長任組長，高校長、陳校長協(xié)同學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研組長、教研組骨干教師構(gòu)成電子備課的實施小組。具體實施依據(jù)學(xué)科特點，由學(xué)科負(fù)責(zé)人進行具體的要求。語文學(xué)科陳校長，數(shù)學(xué)學(xué)科征主任，藝體常識學(xué)科高校長，每個學(xué)科在具體分工，語文學(xué)科陳校長、我和周xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級；數(shù)學(xué)征主任、陳光主任、張xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個年級，藝體常

6、識學(xué)科高校長、馬xx老師、潘xx老師具體分工。等一下我們備課的流程安排是：1、教研組長制定教學(xué)計劃，分配任務(wù)；2、主備電子備課教師下載模板備課，紙質(zhì)備課教師領(lǐng)取備課用紙進行備課；3、學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查合格后打印4、教師完成輔備執(zhí)教案上課5、寫出教后反思。為了讓電子備課起步扎實，我們在分配任務(wù)的時候，內(nèi)容先進行兩周左右，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科本身的課時數(shù)由學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)一。以三年級語文為例，任務(wù)分配到第六課燕子專列就行了?？梢悦咳艘徽n，也可以每人兩課，這由教研組長視本組實際情況而定。為了能讓電子備課推行的更加順暢，我校于年初七邀請了一小的專家尹貽數(shù)老師對各個學(xué)科部分教師進行了電子備課培訓(xùn)?？紤]到正處在假期當(dāng)中

7、，我們每個教研組挑選了擅長電腦的教師參與培訓(xùn)。這些教師已經(jīng)稍稍了解了電子備課的一些方面，可以作為電子備課的先行者，教研組長在分配主備任務(wù)的時候，把他們和組里擅長電腦的教師排在前面，在領(lǐng)到備課任務(wù)下載備課模板或是領(lǐng)到紙質(zhì)備課用紙以后，大家在家里備課，如果在實際操作中（特別是指電子備課）遇到問題，可以咨詢學(xué)科負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處這兩天保持正常上班，大家也可以在十二小培訓(xùn)群里交流，向擅長電腦鬧的老師請教，比如侯xx老師很熱心，電腦鬧操作也很熟練，大家可以問問他，或者通過qq向胡主席請教。如果每人一課的話，不管7位教師誰是電子誰是紙質(zhì)，7位的教案要三月一日上午8點半，電子備課你拿優(yōu)盤，紙質(zhì)備課你拿備課紙交到

8、學(xué)科負(fù)責(zé)人處。三月一日上午8點半語文數(shù)學(xué)藝體常識學(xué)科負(fù)責(zé)人全部到校，凡是教研組長和有主備任務(wù)的教師到負(fù)責(zé)你年級的學(xué)科負(fù)責(zé)人處提交計劃和備課，比如一二年級的教研組長和有主備任務(wù)的教師帶著語文備課和計劃的電子稿到教研室我那里；三四年級到周淑英老師那里，五六年級到陳校長那里。學(xué)科負(fù)責(zé)人審查，當(dāng)面調(diào)整，合格后，打印室打出備課于第二天三月二日開學(xué)上課前發(fā)到教師手中，確保大家都有備課上課。其他學(xué)科由學(xué)科負(fù)責(zé)人在一會兒的分學(xué)科培訓(xùn)會上宣布。第一次即使是電子備課也不要在網(wǎng)上面?zhèn)魉?，大家辛苦一下，剛起步難免慢一些，困難多一些，但是逐漸大家會感受到電子備課的便捷。在十二小培訓(xùn)群里有群文件里有備課模板和教學(xué)計劃模板，模板上很多東西是固定的，備課字號是固定的宋體5號，行間距是 磅，下載直接書寫就行了。等一下我們分學(xué)科演示一下。教學(xué)計劃模板語數(shù)學(xué)科由教研組長下載后在上面直接填寫，教研組成員在教研組長制定的計劃上根據(jù)本班的情況進行調(diào)整變成自己的計劃。音體美等學(xué)科每一位教師自己下載教學(xué)計劃模板填寫。教學(xué)模板的下方統(tǒng)一留出檢查的行距。備課模板由主備教師下載，直接在上面進行填寫。有兩個問題要強調(diào)：所有計劃和備課都要經(jīng)過學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查，由學(xué)科負(fù)責(zé)人指導(dǎo)進行下一個步驟，另外無論哪個文件都要進行保存命名，便于查找。老師們也許大家對電子備課還存有困惑