閱讀文形容人的品質(zhì)杜鵑閱讀答案.doc

1、閱讀文形容人的品質(zhì)_杜鵑閱讀答案杜鵑是席慕容的一篇文章，大家是否閱讀過？以下是WTT精心準備的杜鵑閱讀答案，大家可以參考以下內(nèi)容哦！杜鵑席慕容原來，并不是每個春天都能一樣的；原來，也有花開得好或者不好的分別的。三、四年以前，那個春天，石門的杜鵑開得特別的好，在水庫管理局的大草坪上，一叢又一叢的怒放著。都是種了好多年的老樹了，長得特別茂密高大，花開起來的時候，像是一片錦繡的帷幕，鮮紫、大紅、淺粉，在藍得透明的天空下燃燒，把所有經(jīng)過的人都看呆了。那個春天我開始畫一張大畫，上面滿滿的都是盛開的杜鵑?？墒牵枚檀俚拇禾煅?畫只畫了一半，杜鵑卻不等我，轉(zhuǎn)眼的工夫，花謝得滿地，我的畫一直沒能畫完，一直就在

2、畫室里擺著。也罷!我想，就等下一個春天吧。在下一個春天之前，勤奮的工人把所有的杜鵑都修剪得平平的了，聽說是要剪矮了花才會開得好，曾經(jīng)是那樣高大美麗的花樹都被剪成一塊一塊，方方整整的，像水泥圍墻一樣立在草坪中央。而那年春天，花開得并不好，不知道是不是剪得太苦了的關(guān)系。第二年也仍然恢復(fù)不起來，花苞很少，零零落落的應(yīng)付了一季。到了今年，花是長高了一點，卻又整整下了兩個月的雨，擱在墻角的大畫再不處理，恐怕都要長霉了。那一陣子，走出走進的，只要聽到花季或者杜鵑那兩個字，我心里就會覺得悶悶的，覺得有什么事沒做好，覺得有很多說不出的怨怪，覺得有很多理不清的牽絆；而對那些在雨中慢慢開始綻放的杜鵑，竟然有了一種

3、厭煩和怨懟的心情了。有一天，仍然下著雨，我開車去中壢，經(jīng)過一個國民小學(xué)的校門口，剛好他們放學(xué)了，孩子們頂著雨衣打著傘，高高興興地走回家去。學(xué)校圍墻外面，種滿了杜鵑。車子減速經(jīng)過他們身旁的時候，有一個小男生忽然脫離了隊伍，往墻邊跑過去，在他身后追著他跑的，大概是他的姊姊，一路追著叫著在罵他。我把車子慢慢停靠到路邊，很想知道，這個小男孩到底想做什么。馬路對面，他姊姊已經(jīng)抓住了他，又把他牽回到隊伍里面去了。不過，和剛才不同的是，他已經(jīng)成功地撿起了一把剛剛被隊伍折斷而掉到地上的杜鵑花，并且把它們倒插在他的小黃帽子底下，紅艷艷的花朵，和他黝黑頑皮的小臉蛋兒擺在一起，顯得更艷更紅了，小男孩正張大著嘴在哈哈

4、地笑著。我轉(zhuǎn)過頭來發(fā)動車子，才發(fā)現(xiàn)，我也正張大著嘴在哈哈地笑著，心里好快樂!這個小男孩才是一個真正懂得愛惜春天和欣賞杜鵑的小小可人兒啊!真的!這樣的春天，這樣的杜鵑才是真正的快樂人生。自自然然的，沒有什么一定要成功的負擔，沒有什么一定要實現(xiàn)的計劃，沒有什么一定要嵌入的模式和理想，這才是真正的春天和真正的杜鵑，這才是上天當初為我們安排了四季和所有的花朵的原意啊!(原文有刪改)小題1:根據(jù)原文內(nèi)容填空：(2分)本文寫了“我”畫杜鵑，結(jié)果幾年也沒有畫好，對杜鵑有了一種_的心情；后來我看見_，我心里好快樂。小題2:品讀語句，回答問題。(4分)(1)“花開起來的時候，像是一片錦繡的帷幕，鮮紫、大紅、淺粉

5、，在藍得透明的天空下燃燒，把所有經(jīng)過的人都看呆了。”這句話中的“燃燒”改為“開放”，效果有何不同?(2)“曾經(jīng)是那樣高大美麗的花樹都被剪成一塊一塊，方方整整的，像水泥圍墻一樣立在草坪中央。”句中畫線的部分用“水泥圍墻”比喻修剪后的“花樹”，有何作用?小題3:作者為什么說“這個小男孩才是一個真正懂得愛惜春天和欣賞杜鵑的小小可人兒啊!”?(2分)小題4:作者從杜鵑的事情上懂得了真正的人生是“自自然然”的。請你寫一段話，描述一件給你以啟迪的事，要求結(jié)尾采用“這讓我懂得了”的句式。(要求語言生動，不少于80字)(5分)參考答案：小題1:厭煩和怨懟 一個小男孩把折斷的杜鵑插在帽子底下小題1:(1)“燃燒

6、”一詞寫出了色彩的濃艷和花朵的繁盛，有一種勃勃的生機；“開放”只能表達出花開的意思。(2)這個比喻不僅生動形象寫出了花樹被修剪后方整的樣子，而且蘊含著一種不喜歡的情感。小題1:因為他不因為杜鵑被折斷而苦惱，始終保持著樂觀的心態(tài)。小題1:示例1：那一次，父親在寒冷的冬夜去為我排隊報美術(shù)班。寒風無情地肆虐，我無法想象父親是怎樣在天寒地凍中如一尊塑像般地等待。然而，排到父親時卻被告知人已報滿。我那沒有門路、沒有關(guān)系的父親，我那卑微的父親硬是要來了老師的地址，登門造訪讓老師收下了我。這讓我懂得了一個父親可以是卑微的，但父親的愛從來不會卑微!示例2：喜歡倉央嘉措，喜歡“那一夜，我轉(zhuǎn)動所有經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖”這樣憂傷美麗的心酸。緣起，驚鴻一瞥；緣滅，卻無法忘卻。他戀得安靜，戀得苦楚，把夜夜思念融注筆尖，寫下一頁頁如水的思念。這讓我懂得了，熱鬧的感情屬于短暫，唯有安靜才更加綿長。小題1:本題考查梳理文章情節(jié)的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容，仔細梳理即可。小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進行詳細的描寫。小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容來理解即可。(大意對即可。共2分。答“因為他撿起折斷的杜