中班科學(xué)《雞毛飛起來了》說課稿

1、 精選公文范文中班科學(xué)雞毛飛起 來了說課稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝中班科學(xué)雞毛飛起來了說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好：今天我說課的題目是中班下冊主題 活動會飛的科學(xué)活動雞毛飛起來 了。首先，我向大家說說本次活動的設(shè) 計思路：皮亞查的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為：兒童 是學(xué)習(xí)的主體，通過自己的活動，不斷 建構(gòu)形成他的智力的基本概念和思維形 式，因此我們認(rèn)為，教師要尊重幼兒感 興趣的事物和探究問題，讓幼兒主動學(xué) 習(xí)，隨著知識的日愈豐富，中班幼兒對 科學(xué)探索的態(tài)度更加積極主動。在日常 生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對飛起來的東西 感興趣，如：雞毛、紙屑、氣球等總是 興趣勃勃的玩，雖然有時受限

2、制，但是 精選公文范文 孩子們樂此不厭，試圖了解其中的奧秘。 因此，我將孩子們的這個興趣點做為切 入口，生成了科學(xué)活動雞毛飛起來了， 旨在通過親身的體驗去探索，從而感知 不同工具能使雞毛飛起來，用力的大小 使雞毛飛得高低的關(guān)系，知道有風(fēng)，雞毛 就會飛起來。滿足幼兒的探索欲望。二、說教材：幼兒園教育指導(dǎo)綱要中科學(xué)領(lǐng) 域的內(nèi)容和要求提出 酊導(dǎo)幼兒對身邊 常見事物和現(xiàn)象的特點，變化規(guī)律產(chǎn)生 興趣和探究的欲望。在選擇內(nèi)容時，要 關(guān)注幼兒的興趣，還要考慮幼兒的可接 受性，幼兒的興趣不能簡單的讓他停留 在口頭上，而應(yīng)關(guān)注尊重幼兒學(xué)前的興 趣和需求，提供更多的機(jī)會讓幼兒去感 受、去想象、去創(chuàng)造。順應(yīng)幼兒即時

3、的 發(fā)展需要，使幼兒的經(jīng)驗得到提升。中 班科學(xué)活動雞毛飛起來了這一教育 活動內(nèi)容的選擇正如幼兒園教育指導(dǎo) 綱要中所說既貼近幼兒生活來選擇幼 兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼 精選公文范文 精選公文范文兒的經(jīng)驗和視野。三、活動目標(biāo)：新幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的科 學(xué)領(lǐng)域提出了以下目標(biāo)：對周圍的事物 現(xiàn)象感興趣，能運用各種感官探究問題， 可見科學(xué)領(lǐng)域的價值取向不再是注重靜 態(tài)知識的傳遞，而是注重保持孩子們永 久的好奇心和求知欲望，因此本次活動 目標(biāo)定為：1、引導(dǎo)幼兒積極思考，主動 探索多種材料讓毛飛起來及力氣的大小 與雞毛飛起來的關(guān)系。2引導(dǎo)幼兒大膽嘗 試讓幼兒運用各種感官、動腦、動手在 操作中能

4、體驗到探索的樂趣。3、能在游 戲中能感受與同伴合作的愉快心情。四、說活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備，幼兒有吹雞毛的操作 經(jīng)驗。2、物質(zhì)準(zhǔn)備，雞毛若干、吸管、 扇子、書、硬紙板、塑料袋。3、場地準(zhǔn) 備，為幼兒開辟游戲區(qū)和交流區(qū)兩塊地。五、說教法：幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出：創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境讓每個幼兒都能參與實際精選公文范文11探究活動，感受嘗試的樂趣，感受發(fā)現(xiàn) 的喜悅。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教師用集體教 學(xué)形式，在教學(xué)過程中，教師運用探索 式教學(xué)法，充分做到是幼兒的支持者、 合作者和引導(dǎo)者?；顒又?，教師心中有 目標(biāo)，眼中有幼兒。因此。本次活動主 要采用了以下幾種教學(xué)法：操作法、設(shè) 疑法、經(jīng)驗遷移法、游戲法、比較法進(jìn)

5、行教學(xué)。1、感知操作法，是幼兒動手操作通 過與材料的相互作用進(jìn)行探索，學(xué)習(xí)獲 得科學(xué)經(jīng)驗。供安排了四次操作活動， 從而保證了幼兒有充分的操作時間，讓 孩子們真正動”起來。2、設(shè)疑法，提出一個問題往往比解 決一個問題更重要，通過提問，會提示 幼兒探索線索，引發(fā)幼兒思考，使幼兒 對所感知的經(jīng)驗進(jìn)行整理。如：你是怎 樣使雞毛飛起來的、為什么雞毛能飛起 來等。3、比較法，通過操作感知分析，用力大，風(fēng)大，雞毛飛得高。用力小，風(fēng)精選公文范文小，雞毛飛得低。4、經(jīng)驗遷移法，幫助幼兒使新經(jīng)驗 與舊經(jīng)驗間架起橋梁，使新經(jīng)驗更容易 掌握。如第一次操作，幼兒已有了用材 料使雞毛飛起來的經(jīng)驗，使第二操作得到 升華。5

6、、游戲法、游戲是幼兒最基本，最 喜歡的活動。不僅可以進(jìn)一步鞏固本次 活動的主要內(nèi)容，而且使幼兒有輕松愉 快的心情，并能感受與同伴之間的協(xié)作 精神。六、說學(xué)法：在活動過程中，教師營造寬松的氛 圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動幼兒的 多種感官和已有經(jīng)驗參與探索。 讓幼兒, 玩一玩、想一想、說一說、試一試等。 在與材料、同老師的互動中突破重點和 難點，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，發(fā)展幼兒觀察 能力、動手能力和合作能力。七、說活動過程：本次活動設(shè)計力 求最大程度的參與投入，讓學(xué)習(xí)過程成 為發(fā)現(xiàn)和探索的過程。真正使學(xué)習(xí)變得 精選公文范文快樂起來。因此設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。首先 以 吹雞毛的游戲”激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣， 為下面環(huán)節(jié)作鋪墊。第二個環(huán)節(jié)是活動 的重點，幼兒第一次操作探索多種材料 使雞毛飛起來，感知有風(fēng)，雞毛能飛起 來，為第二次探究活動做好知識方面的 準(zhǔn)備。第二次探索怎樣使雞毛更