20144《草船借箭》設(shè)計、反思

1、211”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案（語文科）2014年 4月 28日制訂年級五年教師陸淼課題19草船借箭第1課時課型單一課達(dá)成目標(biāo)有感情地朗讀課文學(xué)會“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些 生字組成的新詞，認(rèn)識“瑜、幔”等生字。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對 諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安 排周密，知天文、懂地理、識人心的本領(lǐng)。重點了解“草船借箭” 一事的起因及經(jīng)過。難點扣住課文語言，感受人物形象，體驗閱讀名著的樂趣。教 學(xué)流程檢測預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作共享安全教育一分鐘檢測預(yù)習(xí)：1、掌握牛字詞語。2、回答：

2、周瑜是怎樣為難諸曷亮的？諸曷亮是怎樣 造好 十萬支箭的？交代目標(biāo)：有感情地朗讀課文學(xué)會“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞，認(rèn)識“瑜、?！钡壬?。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對 諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安 排周密，知天文、懂地理、識人心的本領(lǐng)。一、創(chuàng)設(shè)意境、感悟精彩1. 創(chuàng)設(shè)意境，渲染氣氛。課前播放電視劇三國演義的片斷和主題 曲。2. 調(diào)動積累。你們熟悉三國演義中的哪些主要人物，哪些主要故 事？3. 嘗試交流，整體感知。(1) 談話：今天，老師和大家一起來欣賞三國演義中的

3、一個精彩 故事。(出示課題：草船借箭)老師相信，許多同學(xué)都熟悉這個故事，誰來 介紹一下故事的主要內(nèi)容？(2) 學(xué)生交流。(3) 對學(xué)生的交流進(jìn)行評價。二、切入中心，領(lǐng)悟“神妙”1. 劃出課文的中心句。請同學(xué)認(rèn)真閱讀全文，戈U出課文的中心句“周瑜長嘆一聲，說：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！'”2. 品讀感悟，周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮！ ”請同學(xué)們自由讀課 文，把你認(rèn)為最能表現(xiàn)諸葛亮神機妙算的句子劃出來，再用心體會，諸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。3. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。邊讀邊畫邊體會。4. 交流、對話：以“諸葛亮知天文”為例，教學(xué)過程設(shè)想如下：質(zhì)疑問難交流探討(1) 品讀句子：“這時候大

4、霧漫天，江上連面對面都看不清。” 角色換位，對比體會：這場大霧，諸葛亮、魯肅都看到了。他們各自心情會怎樣？心理會怎么想的？角色扮讀。(2) 聯(lián)系課文上下文來體會。課文中這些地方能看出諸葛亮事先算準(zhǔn) 了這場大霧。如，第二自然段的“諸葛亮說：只要三天?！薄爸T葛亮說：怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好, 甘受懲罰。'“諸葛亮說：今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士 到江邊搬箭?！钡谒淖匀欢蔚摹爸T葛亮說：你借給我二十條船，每條船上要三十個軍 士。船用青布幔子遮起來,第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知 道，他要是知道了，我的計劃就完了。'”第六自然段的“第一

5、天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見 諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。 魯肅問他：你叫我來做什么？諸葛亮說：請你一起去取箭?！钡谄咦匀欢蔚摹斑@時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！?. 小組自學(xué)交流“諸葛亮懂地利”的情節(jié)。教學(xué)過程設(shè)想如下：(1) 默讀課文，圈畫相關(guān)的句子或重點詞語。(2) 交流體會。課文中的相關(guān)句子：第六自然段的“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。 第八自然段的“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍 舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！北揪渲小氨平币辉~尤其能反映諸葛亮的神機妙算：理由一：逼得太近，曹操必能識破秘密；理由二：距離曹軍 水寨遠(yuǎn)了，又不能受到箭或受箭面積不大?！岸取钡陌盐杖谥腔?。）三、課外延伸1閱讀三國演義第40回、46回、90回。2.用自己喜歡的方式重點品讀 諸曷亮識人心 的課文內(nèi)谷。新知檢測精設(shè)預(yù)習(xí)新知檢測：1、檢測生字詞語。2、回答：周瑜是怎樣為難諸曷亮的？諸曷亮是怎樣 造好 十萬支箭的？板書設(shè)計19草船借箭知人心周瑜心魯肅人神機妙算曹操性