從幾個(gè)方面介紹水果(秋季二年級(jí)第3次)

1、雛鷹專用，不得外傳！2009年秋季二年級(jí)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)（第3次）從幾方面介紹水果（片斷訓(xùn)練）一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)從形狀、顏色、味道等多方面介紹水果。2、能有順序地將觀察到的水果用幾句話寫(xiě)下來(lái)。二、課前準(zhǔn)備：香蕉、西紅柿、草莓、等。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入師：出示一個(gè)紅蘋(píng)果（課件出示），問(wèn)：小朋友，這是什么？如果讓你說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果，你會(huì)說(shuō)些什么呢？（讓小朋友自由說(shuō)，可以說(shuō)：蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，可引導(dǎo)說(shuō)出拳頭一樣大小，味道甜甜的等）師：剛才小朋友說(shuō)的很好：圓圓的表示形狀，紅紅的表示顏色，拳頭一樣大表示大小，甜甜的表示味道。所以說(shuō)，我們介紹一樣水果可以從水果的大小、形狀、顏色、味道等方面來(lái)說(shuō)。今天我們就

2、學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)，來(lái)介紹一種水果。出示：介紹水果要從大小、形狀、顏色、味道、感覺(jué)等方面來(lái)說(shuō)。 師帶小朋友齊讀一下。（二）鞏固知識(shí)師：有個(gè)小朋友寫(xiě)的水果寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀，看他寫(xiě)水果的樣子還用了什么辦法？1、佳句欣賞（出示）石榴樹(shù)上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅撲撲的大石榴，樹(shù)上的葉子綠油油的，好像綠玉一樣漂亮。一粒粒石榴籽像粉紅色的珍珠。師 ：誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這兩句話？這兩句劃線部分的寫(xiě)法值得我們學(xué)習(xí)。是用打比方的方法來(lái)寫(xiě)。第1句把石榴的葉子比作綠玉。 第2句把石榴籽比作珍珠 。師：我們知道了寫(xiě)水果的樣子還可以用打比方的方法。2、下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)幾樣水果的、形狀、大小、顏色、味道。（三）學(xué)習(xí)范例，介紹水果師：同學(xué)們，

3、我們先來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)小朋友介紹蘋(píng)果及草莓的兩段話。 片段一 蘋(píng)果桌上放著一個(gè)圓圓的紅富士蘋(píng)果，這蘋(píng)果就像一個(gè)紅紅的小球。它的皮亮得像抹過(guò)油一樣，用手一摸光滑極了。仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它那紅紅的皮上有一些比芝麻還小的疙瘩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像紅彤彤的小臉蛋。1、 請(qǐng)小朋友自己讀讀，想想：寫(xiě)了蘋(píng)果的哪幾方面？2、 哪句用了打比方的方法？用“ ”畫(huà)出來(lái)。片段二 草莓草莓看上去就像一顆顆雞心大小，鮮紅鮮紅的。它的身上長(zhǎng)滿了猶如芝麻大小的疙瘩，每個(gè)小疙瘩上邊都生有一根軟軟的小黑刺。它的下面有一個(gè)翠綠的果蒂（dì），就像給草莓戴上了一頂可愛(ài)的小綠帽子。我把草莓倒過(guò)來(lái)看，呀，就像一朵含苞欲放的花骨朵兒，真漂

4、亮！1、請(qǐng)小朋友自己讀讀，想想：寫(xiě)了草莓的哪幾方面？（形狀、顏色）（外形）（果蒂的形狀）（整體形狀）2、哪句用了打比方的方法？用“ ”畫(huà)出來(lái)。師：請(qǐng)小朋友讀讀，畫(huà)畫(huà)。 （四）自己介紹一種水果師：今天老師給大家?guī)?lái)了好幾樣大家熟悉的水果，（都在課件上：有彌猴桃、西紅柿）你們能用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的形狀、顏色、味道嗎？（每人準(zhǔn)備說(shuō)一種）（1）說(shuō)彌猴桃看好課件；課件出示 彌猴桃外表 切開(kāi)的彌猴桃請(qǐng)介紹這個(gè)彌猴桃外表？（從大小、顏色、外表、形狀）請(qǐng)介紹彌猴桃內(nèi)部？（肉的顏色、籽的形狀）句式： 彌猴桃的（大?。┯?，（外形） ，它的外表 ，（顏色） 把它切開(kāi)，看見(jiàn)肉的顏色 ，籽的形狀 。請(qǐng)小朋友根據(jù)句

5、式來(lái)說(shuō)說(shuō)。例：桌子上擺（bi）著幾個(gè)雞蛋大小的毛茸（róng）茸的東西，這是彌猴桃。這彌猴桃外表很粗糙，咖啡色的。把它切開(kāi)后，里面的肉非常漂亮，碧綠碧綠的，中間還有許許多多一粒粒像黑芝麻一樣大小的籽兒。（2）說(shuō)西紅柿師：上面具體介紹了彌猴桃。下面來(lái)學(xué)習(xí)介紹一大一小的西紅柿?？凑n件：大小西紅柿（大的一個(gè)，小的好多個(gè)）學(xué)著介紹：誰(shuí)能介紹這些（小的）西紅柿（可從大小、形狀、顏色、味道）句式： 這個(gè)大的西紅柿（大?。┯?，（顏色） ，上面還有 。咬一口 。 這些小西紅柿（形狀） ，（大?。┲挥?，（顏色） 。咬一口 。師：請(qǐng)小朋友根據(jù)句式說(shuō)說(shuō)。例：這個(gè)西紅柿有拳頭般大，紅紅的，上面還有六瓣綠

6、色的葉蒂，真可愛(ài)。咬一口，甜甜的、酸酸的。這些西紅柿是橢圓形的，只有爸爸、媽媽的大拇指一般大，紅紅的，真惹人喜愛(ài)。咬一口，味道甜中帶酸。（3）介紹橘子師：秋天到了，橘子又上市了，你們愛(ài)吃嗎？誰(shuí)能運(yùn)用這幾節(jié)學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)介紹這兩個(gè)橘子（任選大或小的介紹）課件：一個(gè)大的綠色的一個(gè)小的黃色的桔子。自己準(zhǔn)備介紹A、（在大的桔子旁）課件出現(xiàn)一個(gè)皮球或拳頭，（在小的桔子旁）出示一個(gè)乒乓球。B、剝開(kāi)外皮，里面的果肉一瓣一瓣的，它們緊緊地圍成一團(tuán)。C、嘗味道，每個(gè)學(xué)生分一瓣桔子嘗味道句式：這個(gè)大的橘子還是綠色的，有拳頭一般大。這個(gè)小的橘子已變橘黃色，只有乒乓球那樣大。剝開(kāi)外皮，里面的果肉一瓣一瓣的，它們緊緊地圍成一團(tuán)。拿一瓣桔子嘗味道，??！酸中帶甜，真好吃。指名介紹。（五）練寫(xiě)片斷1、 師：我們已經(jīng)從水果的大小、形狀、顏色、味道、感覺(jué)等方面介紹了上面的水果，小朋友學(xué)得真認(rèn)真，說(shuō)得也是有條有理的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)自己寫(xiě)一段話。回家可以給家長(zhǎng)看看，好嗎？可以寫(xiě)兩段，也可以選一段寫(xiě)。內(nèi)容從從上面的彌猴桃、西紅柿、橘子中選一種來(lái)寫(xiě)。2、為了能寫(xiě)比較完整的一段話，可按以下思路來(lái)寫(xiě)：（1） 可