重慶育才成功學(xué)校初2017屆初三(下)第二次診斷性考試語(yǔ)文試題(含答案).

1、重慶育才成功學(xué)校初2017 屆初三（下）第二次診斷性考試語(yǔ)文試題（全卷共四個(gè)大題，滿分150 分，考試時(shí)間 120 分鐘。）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30 分）1下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A 冰雹（ bo）嫉妒（ j í）氛圍（ f n）忠心耿耿（ gng）B 庇護(hù)（ pì）果脯（ f ）徘徊（ huái）誨人不倦（ huì）C針灸（ ji ）閘門(mén)（ zh á）貪婪（ l án）心存僥幸（ ji o）D船舶（ bó）贍養(yǎng)（ sh àn）殲滅（ ji n）咄咄逼人（ duó）2根據(jù)拼音，在下列括

2、號(hào)中填入正確的漢字。（ 4 分）A 長(zhǎng)期睡眠不足可能導(dǎo)致身體免疫力低，大腦反應(yīng)遲B 旅客們紛紛對(duì)機(jī)場(chǎng)大聲喧嘩的人投去不解與b（C我們應(yīng)該有精益求精的工匠精神，而不能máng（益。dùn（），思緒紊亂。）夷的目光。）目追求簡(jiǎn)陋低劣的山寨產(chǎn)品帶來(lái)的短期利D遠(yuǎn)方的游子把對(duì)故土的眷戀化作了回報(bào)家鄉(xiāng)的sh ì（）言。3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A 在同桌熱情的攛掇下，她終于鼓足勇氣報(bào)名參加這次征文比賽。B 青草萌芽，綠樹(shù)抽條，梨花純凈，桃花妖嬈：春風(fēng)一縷，大地一新。C母親很注重對(duì)他獨(dú)立能力的培養(yǎng)，從小他就很自立，長(zhǎng)大后更是能在工作上獨(dú)當(dāng)一面。D張老師

3、對(duì)待每個(gè)同學(xué)都一視同仁，她溫文爾雅，孜孜不倦，以其公平的處世方式深受同學(xué)們喜愛(ài)。4下面選項(xiàng)中對(duì)課文理解和文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A 在魯迅先生的散文從百草園到三味書(shū)屋和小說(shuō)故鄉(xiāng)中，都憶及閏土教他冬天雪地捕鳥(niǎo)的無(wú)限趣味。B 從朱自清先生的散文春和背影中，都可以感受到作者清新脫俗、精致華麗的語(yǔ)言風(fēng)格。C莫泊桑和契訶夫都是世界著名的短篇小說(shuō)大師，菲利普夫婦和奧楚蔑洛夫分別是他們作品中的經(jīng)典人物形象。D范進(jìn)中舉選自吳敬梓的長(zhǎng)篇小說(shuō)儒林外史，香菱學(xué)詩(shī)選自曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)作品中的范進(jìn)與香菱對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)都充滿熱情。5根據(jù)文中的情境，依序填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）（ 3 分），清光四射，天

4、空皎潔，坐客無(wú)不悄然！舍前有兩株梨樹(shù)，等到月升中天，清光從樹(shù)間篩灑而下，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來(lái)，助我凄涼。（梁實(shí)秋雅舍）A 四野無(wú)聲，微聞犬吠B 蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至C竹枝戲蝶，小扇撲螢D風(fēng)云開(kāi)闔，山岳潛行地上陰影斑斕地上浮光躍金樹(shù)下芳草鮮美樹(shù)下燈焰幢幢6根據(jù)上下文，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，要求句式相近，語(yǔ)意連貫。（4 分）生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。 選擇無(wú)處不在。 面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我

5、們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。7綜合性學(xué)習(xí)。 （ 10 分）保護(hù)生態(tài)環(huán)境是民生大計(jì)，重慶自然環(huán)境的改善牽動(dòng)著市民關(guān)切的目光。請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，按要求完成任務(wù)。（ 1）請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（3 分）重慶晚報(bào)訊重慶自然環(huán)境良好， 森林氧吧資源豐富， 有國(guó)家級(jí)森林氧吧10 個(gè)，市級(jí)森林氧吧20 個(gè)，市級(jí)森林氧吧提名20 個(gè)，經(jīng)整合后的森林氧吧總數(shù)共46 個(gè)。重慶森林氧吧不僅有清新潔凈的生態(tài)環(huán)境，還有絕美風(fēng)景。日前，重慶市規(guī)劃局、重慶市地理信息中心推出重慶森林氧吧地圖，在晴明和煦的五月天，讓我們忘掉憂愁來(lái)到森林氧吧里，在“森呼吸”中返璞歸真吧。森林氧吧推薦：江北鐵山坪森林公園，黔江國(guó)家

6、森林公園，彭水摩圍山景區(qū)，江津四面山國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，開(kāi)州漢豐湖國(guó)家濕地公園。（ 2） 5 月 18 日，滂沱大雨之后的重慶出現(xiàn)美麗的藍(lán)天白云，市民爭(zhēng)相拍照發(fā)朋友圈，稱(chēng)之為“重慶藍(lán)”。社區(qū)為了展現(xiàn)環(huán)境治理的成效，分享優(yōu)秀的攝影作品，將舉辦“山水秀·重慶藍(lán)”社區(qū)攝影展，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （ 3 分）（ 3）小張的爺爺寫(xiě)得一手好字， 社區(qū)工作人員想托小張請(qǐng)張爺爺為這次攝影展書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，社區(qū)工作人員應(yīng)該怎樣簡(jiǎn)明、得體地表達(dá)這一意圖？請(qǐng)寫(xiě)下社區(qū)工作人員對(duì)小張所講的話。（4 分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25 分）（一）古詩(shī)文積累8古詩(shī)文默寫(xiě)填空。 （ 10 分，每空 1 分）（

7、1），于我如浮云。 （論語(yǔ)）（ 2）蒹葭萋萋，。（詩(shī)經(jīng)·蒹葭 ）（ 3），天涯若比鄰。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（ 4）我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ）（ 5）可憐身上衣正單，。（白居易賣(mài)炭翁 ）（ 6）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？。（秋瑾滿江紅·小住京華 ）（ 7）詩(shī)歌以豐富的形象賦予我們豐富的思想。詩(shī)人王灣在次北固山下一詩(shī)中，用“，”告訴我們，新事物往往是從舊事物中脫胎而出的；王安石在登飛來(lái)峰中，也用“，”告誡我們，目光高遠(yuǎn)，便不會(huì)被輕易蒙蔽。（二）閱讀送東陽(yáng)馬生序一文，回答文后912 題。（ 15 分）送東陽(yáng)馬生序宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借

8、于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁

9、然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9解釋下列加點(diǎn)的字。 （ 4 分）（ 1）不敢稍逾約（）（ 3）同舍生皆被綺繡（）（ 2）俟其欣悅（ 4）右備容臭（）10翻譯文中畫(huà)橫線的文字。（4 分）（ 1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。（ 2）寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。11下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A 選文緊緊圍繞“勤且艱”，敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生努力學(xué)習(xí)。B 選文第一段中， “不敢稍逾約”中的“稍”字強(qiáng)調(diào)了他堅(jiān)守信約的品質(zhì)，也表現(xiàn)了他“嗜學(xué)”的特點(diǎn)。C求學(xué)過(guò)程中，宋濂遭遇得書(shū)之難，叩問(wèn)

10、之難，求師之難，他把困難化作了成功的基石。D 宋濂將自己的“缊袍敝衣”與同舍生華美的服飾作對(duì)比，突出了同舍生愛(ài)慕虛榮、不務(wù)正業(yè)的形象。12選文中， 宋濂“以中有足樂(lè)者， 不知口體之奉不若人也” ，你從中悟出什么道理？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)?。? 分）三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分）（一）閱讀下面文章，完成13 17 題。（ 20 分）買(mǎi)魚(yú)等死胡展奮清明時(shí)節(jié)有微雨。不知怎么就想起了父親。他這輩子對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子不怎么樣，但對(duì)母親是沒(méi)說(shuō)的。大概是1969年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。當(dāng)時(shí)求診于龍華醫(yī)院王壽生，王老見(jiàn)狀即授一消腫利水的奇方鯽魚(yú)湯，他認(rèn)為，能消腫利水的首推鮮活鯽魚(yú)。且要三兩以上，藥效才好。這可

11、難住了父親，要知道那個(gè)時(shí)候，物質(zhì)高度匱乏，菜場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚(yú)供應(yīng)，他便去“黑市”也就是地下的自由市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。說(shuō)是市場(chǎng)，其實(shí)就是魚(yú)販的流動(dòng)攤位，間歇泉一般地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更要命的是因?yàn)椤皻v史問(wèn)題”他還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。但為了母親他義無(wú)反顧，黑市買(mǎi)來(lái)鯽魚(yú)馬上操作。第一步是為她“退黃”，服用鯽魚(yú)湯月余，母親黃疸全消，即去王老處報(bào)捷。王老看了一眼說(shuō)，浮腫未退，繼續(xù)。老爸一聽(tīng)，傻了，王老這可是坐著說(shuō)話不腰疼啊，當(dāng)時(shí)的收入都是“三十六塊”，時(shí)值冬令，鯽魚(yú)少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢(qián)左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，早把家里掏空了。而且他還不知道，為了搶一條活魚(yú)，父親多少次揎拳擼

12、袖，和人在魚(yú)攤前撕作一團(tuán)?！耙欢ㄒ铘~(yú)嗎？”父親只問(wèn)了一句?！爱?dāng)然 !”王老頓了頓，又說(shuō)，剛咽氣的也行。父親一回家就去了黑市，而且很久沒(méi)回來(lái)，母親不放心了：怎么回事呢？阿二去看看!天已擦黑。路燈下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他蹲著，兩眼一眨不眨地盯著裝魚(yú)的搪瓷盆子，而魚(yú)販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對(duì)峙，西北風(fēng)像傷風(fēng)的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅(jiān)定地蹲著。這是1969年的冬天。見(jiàn)我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說(shuō)，我在等魚(yú)斷氣。我不解地看著他，沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)我才知道，這是黑市規(guī)矩，魚(yú)一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚(yú)就可能暴跌到四、五毛。天越來(lái)越冷，

13、也越來(lái)越暗，搪瓷盆里的鯽魚(yú)，蓋著水草，那腮幫還在一口氣、一口氣地翕動(dòng)著，越來(lái)越緩，越來(lái)越緩，忽然它不動(dòng)了。父親勝利地叫了起來(lái)，看! 它不動(dòng)了 ! 魚(yú)販懨懨地嘆了口氣，好吧，拿去吧，算我輸給你!蹲了兩個(gè)鐘頭 !然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地掣出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出了魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕、一翕呢?！榜R上放血，和活魚(yú)有什么兩樣呢？”他得意地對(duì)我眨眨眼，那魚(yú)販見(jiàn)狀，眼珠瞪得老大，傻了。這以后，老爸就成了“老蹲”。日子久了，他還蹲出了經(jīng)驗(yàn)，并授我心法：背脊黑黑的鯽魚(yú)，不要去蹲守，有得辰光可拖了。只有瀕死之魚(yú)，身上鱗片才會(huì)越來(lái)越黃、越來(lái)越白，及時(shí)一蹲，可以少吃多少西北風(fēng) !

14、但西北風(fēng)還是沒(méi)有饒過(guò)他，大概第一天的蹲守就著了涼，以后他天天拖著清水鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下，高燒發(fā)到40 度。眼見(jiàn)得母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一簣，父親決定派我去蹲守，王老也聽(tīng)說(shuō)了老爸的故事，急頒手諭：不必死摳鯽魚(yú)，其他利水消腫的河魚(yú)也可以，比如鯉魚(yú)、泥鰍、黑魚(yú)、青魚(yú)等等，只要如前法炮制，均可。我那時(shí)還小，天天蹲在寒風(fēng)里瑟縮，魚(yú)販看了也不忍，常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚(yú)，有的甚至將剛死之魚(yú)直接剖了，扔過(guò)來(lái)，不收錢(qián)。長(zhǎng)大后讀書(shū)，每讀到“仗義每多屠狗輩”，便會(huì)想到他們。大概一個(gè)月后，母親的浮腫全然褪去。這是 1969 年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微的暖氣吹。（選自 2

15、017 年 4 月 16 日文匯報(bào)，有刪改。）13通讀全文，概括父親買(mǎi)鯽魚(yú)給母親治病面臨的最大困難和他的解決辦法。（4 分）14請(qǐng)從描寫(xiě)角度賞析第段中劃?rùn)M線的句子。（4 分）然而父親還沒(méi)完，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地掣出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，剮出了魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一翕、一翕呢。15作者為什么兩次寫(xiě)到“這是1969 年上海的冬天”？（4 分）16請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析文中父親這一形象？（4 分）17選文最后一段劃線句在文中有何作用？（4 分）（二）閱讀下面文章，完成18 22 題。（ 20 分）_霍金在我的一生中，我見(jiàn)證了社會(huì)深刻的悄悄變化。其中最深刻的，同時(shí)也是對(duì)人類(lèi)影響與日俱增的變

16、化，是人工智能的崛起。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類(lèi)歷史上最好的事，要么是最糟的。我不得不說(shuō)，是好是壞我們?nèi)圆淮_定。但我們應(yīng)該竭盡所能，確保其未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和我們的環(huán)境有利。我們別無(wú)選擇。我認(rèn)為人工智能的發(fā)展，本身是一種存在著問(wèn)題的趨勢(shì)，而這些問(wèn)題必須在現(xiàn)在和將來(lái)得到解決。文明所產(chǎn)生的一切都是人類(lèi)智能的產(chǎn)物，我相信生物大腦可以達(dá)到的和計(jì)算機(jī)可以達(dá)到的，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。因此，它遵循了“計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人類(lèi)智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定，所以我們無(wú)法知道我們將無(wú)限地得到人工智能的幫助，還是被藐視并被邊緣化，或者很可能被它毀滅。的確，我們擔(dān)心聰明的機(jī)器將能夠代替人類(lèi)正

17、在從事的工作，并迅速地消滅數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工作崗位?，F(xiàn)在，關(guān)于人工智能的研究正在迅速發(fā)展。這一研究可以從短期和長(zhǎng)期來(lái)討論。一些短期的擔(dān)憂在無(wú)人駕駛方面，從民用無(wú)人機(jī)到自主駕駛汽車(chē)。比如說(shuō)，在緊急情況下，一輛無(wú)人駕駛汽車(chē)不得不在小風(fēng)險(xiǎn)的大事故和大概率的小事故之間進(jìn)行選擇。另一個(gè)擔(dān)憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止？如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當(dāng)和故障的過(guò)失應(yīng)該如何問(wèn)責(zé)。還有另外一些擔(dān)憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)引起的隱私和擔(dān)憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響。長(zhǎng)期擔(dān)憂主要是人工智能系統(tǒng)失控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，隨著不遵循人類(lèi)意愿行事的超級(jí)智能的崛起

18、，那個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)威脅到人類(lèi)。這樣錯(cuò)位的結(jié)果是否有可能？如果是，這些情況是如何出現(xiàn)的？我們應(yīng)該投入什么樣的研究，以便更好的理解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)智能崛起的可能性，或智能爆發(fā)的出現(xiàn)？當(dāng)前控制人工智能技術(shù)的工具，例如強(qiáng)化學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單實(shí)用的功能，還不足以解決這個(gè)問(wèn)題。因此，我們需要進(jìn)一步研究來(lái)找到和確認(rèn)一個(gè)可靠的解決辦法來(lái)掌控這一問(wèn)題。歐洲議會(huì)呼吁起草一系列法規(guī)，以管理機(jī)器人和人工智能的創(chuàng)新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進(jìn)的人工智能的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說(shuō)，隨著日常生活中越來(lái)越多的領(lǐng)域日益受到機(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，都為人

19、類(lèi)而服務(wù)。向歐洲議會(huì)議員提交的報(bào)告，明確認(rèn)為世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的前沿。報(bào)告中分析的是否給機(jī)器人提供作為電子人的權(quán)利，這等同于法人（的身份），也許有可能。報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可能會(huì)超越人類(lèi)智力范圍，人工智能可能會(huì)超越人類(lèi)智力范圍，進(jìn)而挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。報(bào)告最后呼吁成立歐洲機(jī)器人和人工智能機(jī)構(gòu)，以提供技術(shù)、倫理和監(jiān)管方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果歐洲議會(huì)議員投票贊成立法，該報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)。它將在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)決定要采取哪些立法步驟。我們還應(yīng)該扮演一個(gè)角色，確保下一代不僅僅有機(jī)會(huì)還要有決心，在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便他們繼續(xù)發(fā)揮潛力，幫助人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的的世界。這就是我

20、剛談到學(xué)習(xí)和教育的重要性時(shí)，所要表達(dá)的意思。我們需要跳出“事情應(yīng)該如何”這樣的理論探討，并且采取行動(dòng)，以確保他們有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。我們站在一個(gè)美麗新世界的入口。這是一個(gè)令人興奮的、同時(shí)充滿了不確定性的世界，而你們是先行者。我祝福你們。18根據(jù)內(nèi)容為選文擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（ 4 分）19選文第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否調(diào)換順序？為什么？（4 分）但我們并不確定，所以我們無(wú)法知道我們將無(wú)限地得到人工智能的幫助，還是被藐視并被邊緣化，或者很可能被它毀滅。20結(jié)合選文內(nèi)容概括關(guān)于人工智能有哪些短期的擔(dān)憂。（4 分）21選文第段主要使用了哪一種說(shuō)明方法？有何作用? （ 4 分）22下列選項(xiàng)中，不符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

21、（4 分）A 強(qiáng)大的人工智能的崛起是一種存在問(wèn)題的趨勢(shì)，對(duì)人類(lèi)的影響是好是壞我們還不能確定。B 第段中加點(diǎn)的“這樣”一詞指代的是人工智能系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)的威脅。C強(qiáng)化學(xué)習(xí)及簡(jiǎn)單實(shí)用的功能完全不能解決控制人工智能這一問(wèn)題。D人工智能研究的先行者應(yīng)該讓下一代在早期階段充分參與科學(xué)研究，促使他們發(fā)揮潛力。四、作文（ 55 分）23以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于 500 字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用 A 、 B、 C 等英文大寫(xiě)字母代替；不得抄襲。（ 1）我們都曾落過(guò)淚，眼淚不是軟弱， 它可能是難抑的委屈，也許是深深的感動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)還是內(nèi)心的狂喜 淚光中的這

22、些故事，深情而動(dòng)人。請(qǐng)以“ 這個(gè)讓人流淚的時(shí)刻”為題，按照要求作文。（ 2）閱讀下面這則材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意作文。生命中最重要的事情是什么？如果我們問(wèn)一個(gè)正生活在饑餓邊緣的人，他的答案一定是 “食物”。如果我們問(wèn)一個(gè)快要凍死的人，答案一定是“溫暖”。如果我們拿同樣的問(wèn)題問(wèn)一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人，那答案可能是“他人的陪伴”了。當(dāng)這些基本需求都獲得滿足后，還有人會(huì)追問(wèn)：我們是誰(shuí)？為何會(huì)在這里？重慶育才成功學(xué)校第二次診斷性考試語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30 分）1（ 3 分） C【冰雹（ báo），庇護(hù)（ bì）咄咄逼人（ du）】2（4分）A 鈍B鄙C盲D誓3（ 3

23、分） D【孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。與平等對(duì)待學(xué)生語(yǔ)意無(wú)關(guān)。4（ 3 分） C【 A 小說(shuō)中的“我”并非作者，故鄉(xiāng)中的他不等于魯迅。特點(diǎn)。 D 范進(jìn)并不熱愛(ài)讀書(shū)，而是熱衷功名?！緽 精致華麗不是背影的語(yǔ)言5（3 分） A6（ 4 分）要求：句式相近即可，前半部分引用相關(guān)人物的名言名句，所引用句子應(yīng)該能表現(xiàn)某種積極的人生態(tài)度。示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，是李白的選擇；吾廬獨(dú)破受凍死亦足，是杜甫的選擇。7.（ 10 分）（ 1）（ 3 分）重慶市推出重慶森林氧吧地圖。（ 2）（ 3 分）要求：簡(jiǎn)潔，富有號(hào)召力。示例：攝山城藍(lán)天于鏡頭，享清新環(huán)境在心間。你好。社區(qū)將舉辦“山水秀?重慶藍(lán)

24、”攝影展，想請(qǐng)你的爺爺為這次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。你能帶我們把這個(gè)請(qǐng)求轉(zhuǎn)達(dá)給張爺爺嗎？非常感謝。二、文言積累與閱讀（25 分）（ 3）（ 4 分）小張，8.（ 10 分）（ 1）不義而富且貴（2）白露未晞（3）海內(nèi)存知己（4）隨風(fēng)直到夜郎西（寒（ 6）英雄末路當(dāng)磨折（7）海日生殘夜，江春入舊年；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層5）心憂炭賤愿天9.（ 4 分）（1）超過(guò)（ 2）等到（ 3）通“披”，穿著（ 4）氣味，這里指香氣10.（ 4 分）（ 1）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。（ 2）住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。11（3 分） D（意在表現(xiàn)自己生活條件的艱難，突出自己因?yàn)橛芯褡非蠖辉谝馕镔|(zhì)生活條件的心理。）12（ 4 分）宋濂因?yàn)橛芯褡非蠖辉谝馕镔|(zhì)生活條件的好壞，我從中悟出一個(gè)人在精神上有所追求時(shí)，會(huì)有強(qiáng)大的力量面對(duì)困難。 （圍繞精神追求的重要性回答） 。生活中，當(dāng)我們有讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，充實(shí)精神的強(qiáng)烈需要時(shí)，我們總是能克服現(xiàn)實(shí)中的重重困難的。三、現(xiàn)代文閱讀