中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

1、中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)摘要：Christmas!"、"HappyMother,sDay!"、"HappyFather,sDay!"、"HappyBirthday!"、"ILoveY(等等，根據(jù)新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，使學(xué)生學(xué)好英語離不開異國文化背景教學(xué)，因?yàn)楫悋幕⒄Z國家民族的思維方式、價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣，只有了解和掌握異國文化才能使學(xué)生真正適時、適當(dāng)、實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流，用英語思維，與交流對方思維同步，感情發(fā)生共鳴，達(dá)到彼此交流思想、傳遞信息、交換觀點(diǎn)看法等真正意義的語言交流的目的1,

2、從而學(xué)會英語，掌握英語，do?Threefour,openthedoor.Fivesix,pickupthebox.Seveneight,closethegate.Nineten,stopmyhen."3還可以學(xué)說繞口令一、周圍身邊事物提供的英語信息改革開放以來，中國的對外交流、貿(mào)易日益廣泛深化。語言是交流工具。大到學(xué)術(shù)文化交流、政治交流、經(jīng)濟(jì)交流，小到各種服務(wù)性場所、各種商品都有英語的蹤跡。與學(xué)生最密切相關(guān)的是他們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的用品和常去的服務(wù)性場所。在這些用品上面、場所里面除有中文標(biāo)識外幾乎都有英文說明，告訴人們該商品的有關(guān)信息或該場所的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)特點(diǎn)等相關(guān)信

3、息。舉例說明如下：一件T恤衫的商標(biāo)上寫著，COLOR:White、SIZE:M、PRICE:RMB78.00、COTTON:100%、MachineWashCold、DonotBleach、CoolIron、DonotDryClean、LineDry、TurnInsideOut、WashSeparately.中文標(biāo)識為：顏色、尺碼、價格、棉、冷水機(jī)洗、不可氯漂、低溫熨燙、不可干洗、懸掛晾干、反里在外與其它衣物分開洗；電器和電子產(chǎn)品的開關(guān)有的寫著：POWER,有的寫著：ON/OFF,有的寫著：PLAY/STOP;音量用:VOLUME,用HIGH表示大，用LOW表示?。环?wù)場所入口寫著：ENTRA

4、NCE,出口寫著：EXIT,醫(yī)院和學(xué)校里常見到“BEQUIET"、“STOPSMOKING”的英實(shí)棉闔品帶的袋裝干燥劑上面寫著：DonotEatIt等。像這種有中文標(biāo)識或有圖形示意的簡單英文人們往往還可明白，但是隨著中國加入WTO,越來越多的日常用品上面根本沒有中文釋義，全都是英文。這時候就顯示出學(xué)習(xí)英語的重要性了。不懂英語，即使一件小東西也不知道它有什么用、怎么用。教師應(yīng)利用這樣的機(jī)會喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的重要性的認(rèn)識一一英語是與我們生活密切相關(guān)的，學(xué)會英語能給我們帶來很多方便。比如:學(xué)生們都喜歡游泳，為了保護(hù)眼睛要買能夠防水防霧的泳鏡，而泳鏡的外包裝都是英文，有些泳鏡商人會鉆不懂英

5、文的顧客的空子，慌稱其賣的泳鏡“防水防霧”、“價錢便宜”等。有許多人會上當(dāng)；但是懂得英語的人就看能否在包裝英文中找到"ResistWaterandVapour”的字樣避免上當(dāng)。再比如：現(xiàn)在人們穿著都比較講究，喜歡穿純棉、純毛和真絲成分的衣物，但是同樣會因?yàn)椴欢糜⒄Z、無法識別商標(biāo)說明而買錯。如果懂英語，就能很容易從商標(biāo)中是否有“Cotton100%"、"Wool100%"、"Silk100%/PureSilk”的字樣辨別出來。這樣的例子自然喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師可利用此為突破口布置給學(xué)生這樣的任務(wù):每周至少找到一個有英文說明的用品或服務(wù)性

6、場所,把看到的英文說明翻譯過來,不會的單詞查詞典。教師在每周復(fù)習(xí)課上給學(xué)生十分鐘時間展示他們的翻譯結(jié)果,然后給予適當(dāng)?shù)闹刚凸膭?。這樣學(xué)生們會感到英語的確有用,從而大大提高學(xué)英語的興趣和運(yùn)用英語的能力翻譯能力。二、在中國流行的英語國家風(fēng)俗習(xí)慣二十世紀(jì)九十年代以來,英語國家的一些風(fēng)俗習(xí)慣逐漸在中國大地上流行起來。像節(jié)日慶祝、生日慶典以及相應(yīng)而起的各式西餐館、酒吧、大型超市、鮮花禮品店如雨后春筍般地漸增。這些異國文化的產(chǎn)物很受大眾的歡迎,給人們的生活帶來了情趣。特別在圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、生日等有意義的日子,人們?yōu)榱藨c祝,也說一些經(jīng)典英語套話。如:“MerryHappy這無疑給學(xué)生的英C

7、hristmas!”、“HappyMother"sDay!”、“HappyFather"sDay!”、“Birthday!”、“ILoveYou!”等等。而且互送禮物,在禮物或包裝上寫贈言也都是些英文:“Everythinggoeswellwithyou!”、“Bestwishesforyou!”等。這無疑給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了用武之地。學(xué)生是最喜歡接受新事物的,而這些帶有異國文化的事物最容易引起學(xué)生的注意和使用,自然也帶來了興趣。這種興趣跟英語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和英語國家文化背景的了解有直接密切的關(guān)系,會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)英語的興趣。為了在這些節(jié)日里、在這些洋溢著異國情調(diào)的場所能更加體

8、味異國文化所帶來的新奇、愉快和美,學(xué)好英語基礎(chǔ)知識及了解異國文化背景就成了“當(dāng)務(wù)之急”。因此由興趣而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)英語的需要是來自內(nèi)在的動力,強(qiáng)大而持久,會發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、創(chuàng)造性、潛力,減少學(xué)生對困難的消極心理,甚至感覺不到困難的負(fù)面影響。教師應(yīng)很好地利用這個契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。例如:圣誕節(jié)號召全體同學(xué)不買賀卡,自己動手做,要求賀卡上面用英文寫贈言,賀卡封面也要用帶有祝愿意義的英文單詞、詞組或句子。事后評出最佳制作獎。當(dāng)學(xué)生遇到問題和困難時,老師給予指導(dǎo)和幫助,最后再搞一次自制賀卡展,會大大加強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,讓他們體會到英語的用處,有一種成就感。同時,還能借此機(jī)會向?qū)W生介紹一些異

9、國文化。根據(jù)新課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力,使學(xué)生學(xué)好英語離不開異國文化背景教學(xué),因?yàn)楫悋幕⒄Z國家民族的思維方式、價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣,只有了解和掌握異國文化才能使學(xué)生真正適時、適當(dāng)、實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流,用英語思維,與交流對方思維同步,感情發(fā)生共鳴,達(dá)到彼此交流思想、傳遞信息、交換觀點(diǎn)看法等真正意義的語言交流的目的1,從而學(xué)會英語,掌握英語。這種方法還能提高學(xué)生用英語寫的能力。三、休閑娛樂中的英語二十世紀(jì)八十年代以來,大量的外國歌曲、音樂、影視作品、文學(xué)作品進(jìn)入我國,很受國人青睞。對學(xué)生來說更喜歡的是看各種動畫片,喜劇片,童話片,打斗片,名著小說;聽片中的主題曲;唱片中的主題歌。但有

10、的作品是被翻譯成中文的,有很多卻是原版的。這使學(xué)生們撓頭,因?yàn)橐恍┓g過來的影視作品、歌曲、文學(xué)作品的確很好看、扣人心弦,而且很有教育意義。這又是一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的契機(jī)。教師可以這樣說:“同學(xué)們不是很喜歡看貓和老鼠、汽車總動員嗎?像這樣好的國外影視作品很多,只是沒有被譯成中文,同學(xué)們可以看一些原版的光盤,有圖像是容易看懂的?！睂W(xué)生通過看原版影視不僅能學(xué)到原汁原味的英文,而且在看的過程中,為了弄懂圖像的意思,不得不習(xí)慣地像在跟別人說話時為了弄清對方的意思那樣全神貫注地聽、看、聯(lián)想畫面,這樣就很自然地鍛煉和提高了聽英語的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生:看第一遍不清楚大意,再看第二遍、第三遍,直到弄清楚為

11、止。人們都有這樣的習(xí)慣:越是朦朧的感覺越想弄清楚。學(xué)生看一遍原版影視片,只看明白一部分,自然會產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心想看明白整個意思,教師很容易引導(dǎo)學(xué)生看第二遍、第三遍,這樣無形中聽力就練了兩遍、三遍,而且這種練習(xí)聽力的方法很自然、有效。但有一點(diǎn)值得注意的是:教師應(yīng)把關(guān)幫助學(xué)生選擇或介紹一些既有趣又有教育意義且與各年級英語水平相當(dāng)或略高一點(diǎn)的原版影視片。英文歌曲也一樣:先從學(xué)生喜歡的下手。比如:第二十九屆奧運(yùn)會主題歌、泰坦尼克號主題歌,教他們會唱,再引導(dǎo)他們自學(xué)一些其它好聽的英文歌曲,像“YesterdayOnceMore”、“HandinHand”等等。學(xué)生在自學(xué)過程中反復(fù)聽錄音帶又是一種聽力訓(xùn)練

12、。如果能定期舉行英文歌曲演唱賽則更能激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,而且參賽者也好,觀看者也好都能在輕松、愉快、隨意的氛圍中體驗(yàn)和分享成功的喜悅,提高學(xué)好英語的自信心。唱英文歌曲對英語成績不好的學(xué)生不會有大的障礙,反而興趣會激起他們重新學(xué)好英語的信念?？从⑽脑嫖膶W(xué)名著也是如此。比如:現(xiàn)在有一套牛津大學(xué)出版社與外研社共同出版的“書蟲”讀物,都是不同名著針對初中、高中學(xué)生各年級英語水平縮寫的英漢對照本,對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)很有幫助,而且淺顯易懂,逐級升高,保留原著風(fēng)格,語言地道規(guī)范,很容易引起學(xué)生的閱讀興趣,甚至成為他們愛不釋手的寶貝。這樣很自然地又提高了學(xué)生的英語閱讀能力。四、英語活動課英語作為一門語言學(xué)

13、科,開設(shè)活動課更有其特殊意義。英語活動課是以學(xué)科知識為基礎(chǔ),以小組實(shí)踐活動為主要組織形式,達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生智力,訓(xùn)練基本技能的目的2。著名外語學(xué)家斯特恩(H.H.Stern)曾指出“優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者愿意實(shí)戰(zhàn)，他能抓住每一個機(jī)會實(shí)踐愿意在各種交際場合將自己浸泡于語言運(yùn)用之中?！北热?在活動課中開展游戲,學(xué)說順口溜?！癘netwo,howdoyoudo?Threefour,openthedoor.Fivesix,pickupthebox.Seveneight,closethegate.Nineten,stopmyhen.”3還可以學(xué)說繞口令。為了進(jìn)一步活躍課堂氣氛這樣介紹:飲酒過量,

14、講話會舌頭打卷。因此英國警察曾讓司機(jī)跟讀以下繞口令,以檢查是否飲酒過量。1.LittleLilyandlittleNellyarewritingleaves.Let"sleavelittleNellyandlittleLilyalone.醫(yī)生檢查新鑲的假牙是否合適,常用含磨擦音s的繞口令檢查。2.Thesunshinesonthesmallshopsigns4.學(xué)生感到很有趣,自然愿意學(xué)習(xí)這門語言。英語活動課大大地增加了學(xué)生口語訓(xùn)練機(jī)會,對提高英語說的能力很有幫助。英語角可作為很好的英語活動課。通過活動課拓寬了學(xué)生的知識面,增大了詞匯量,激發(fā)、保持并升華學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量

15、。五、英語對自身發(fā)展的意義中學(xué)生的思想與觀念都不成熟,學(xué)英語對個人的發(fā)展有什么聯(lián)系還沒有很好的認(rèn)識。對此,教師要想辦法讓學(xué)生懂得學(xué)英語與自身利益的密切關(guān)系,知道學(xué)英語不僅僅是自己考大學(xué)所必需的,而且通過學(xué)英語可以了解到國外的文化,風(fēng)土人情,特別是能學(xué)到一些國內(nèi)學(xué)不到的知識,對自己開闊眼界,增長見識,啟發(fā)思想是大有幫助的。二十一世紀(jì)是多種文化相并存,相碰撞,相融合,相發(fā)展的全球化時代,來自不同國家的不同膚色,不同種族,擁有不同文化背景的人們,操著不同的語言,日益加強(qiáng)了彼此間的聯(lián)系。二十一世紀(jì)跨文化交流的需要決定只有多會一門語言和文化才能在多文化、多民族朝夕相處的“地球村”里增強(qiáng)生存能力。有志于為

16、祖國的四化大業(yè)添磚加瓦,想成為各行各業(yè)專家、學(xué)者的學(xué)生更應(yīng)該掌握英語這個世界級大語種,因?yàn)楹芏嘞冗M(jìn)科學(xué)文化知識和思想藝術(shù)都是其他國家著名人士用英語發(fā)表的,為了利用世界范圍內(nèi)的文化遺產(chǎn),必須掌握英語。再有,我國自從改革開放、加入世貿(mào)組織以來,正在與國際接軌。為了中華民族矗立于世界民族之林,為了讓世界了解中國,我們也應(yīng)該向世人展示我國科研在世界領(lǐng)先的成果及我國著稱于世的方方面面。這就需要大批懂英語的人才向世界介紹中國,把中國推向世界。而這對于我們中學(xué)生建設(shè)祖國的后備軍來說,學(xué)好英語就是責(zé)無旁貸的。像這樣,學(xué)生認(rèn)識到了學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性,自然對英語產(chǎn)生一種需要心理,興趣也就相伴而生。有了需要和興趣,就會產(chǎn)生動機(jī)。那么對英語學(xué)習(xí)就會有強(qiáng)大而持久、源源不斷的力量,這是外語教學(xué)成功的內(nèi)因;再加上教師用馬克思主義辨證唯物的哲學(xué)思想作指導(dǎo),靈活有效