2022年一年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范本

1、高品質(zhì)文檔2022年一年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范本 范本一： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年度全面貫徹體育與健康的教學(xué)大綱，實(shí)施新課程課標(biāo)。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)條件分析： 一班級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新奇的，什么對(duì)他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。 三、

2、任務(wù)目標(biāo)： 1、 進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。 2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 4、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。 5、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。 6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，

3、增進(jìn)身體健康。 學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。 通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。 四、方法措施： 1.全體學(xué)生要樂觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。 2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，樂觀學(xué)習(xí)。 3.參與 期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。 4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。 5.老師到處以身作則，為人師表。 6、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，

4、做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。 7、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。 8、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 9、開展愛好小組。 范本二： 一、班級(jí)學(xué)生狀況分析 剛剛從幼兒園踏入一班級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)懷和愛惜并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育熬煉的習(xí)慣， 學(xué)生的集中留意力時(shí)間過短但是擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂于參與老師組織的各種嬉戲和競(jìng)賽、仿照性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這些都是一班級(jí)的孩子共有的特性。 任教

5、的四個(gè)一班級(jí)，男女生的比例基本全都。但是無(wú)論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個(gè)孩子的特性，但是對(duì)于一班級(jí)的孩子尤為明顯。 二、教材分析 學(xué)校一班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、嬉戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的有用技能。 教材隊(duì)列是水平一的第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(仔細(xì)上好體育課、正確的身體坐、立、行姿態(tài)等)，教學(xué)中，針對(duì)一班級(jí)的學(xué)生留意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)潔的隊(duì)列、隊(duì)行為主。 如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列學(xué)問漸漸滲透

6、到實(shí)際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的留意力、觀看力和動(dòng)作思維力量，進(jìn)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。 在學(xué)會(huì)嬉戲的同時(shí)，更加應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同伴合作完成嬉戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)相互關(guān)心、樂觀參與個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守嬉戲規(guī)章。 針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑、跳練習(xí)。依據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等實(shí)際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)：使學(xué)生具有樂觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。 2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球

7、，滾動(dòng)，劈叉等，平安地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。 3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿態(tài);通過走、跑、跳、投、擲等嬉戲的教學(xué)，進(jìn)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。 4、心理健康目標(biāo)：通過嬉戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)生疏的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動(dòng)的心情表現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的心情。 5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神 四、教學(xué)措施 1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。 2、備課每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反思。 3、采納多樣的教學(xué)方法，主要采納情景導(dǎo)入、

8、設(shè)置問題的等方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的愛好。 4、樂觀培育體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在消遣的同時(shí)學(xué)到學(xué)問，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。 5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練、落實(shí)，以防損害事故的發(fā)生。 6、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對(duì)不同的學(xué)生在編寫教案的時(shí)候做到仔細(xì)、認(rèn)真，個(gè)別對(duì)待，兼顧全局。 范本三： 一、全冊(cè)教材分析 一班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)

9、技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作

10、、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。 學(xué)校一班級(jí)學(xué)生仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡(jiǎn)潔的動(dòng)作教的簡(jiǎn)單化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。 二、教學(xué)總目標(biāo) 1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。 2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。 2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。 3、學(xué)校生廣播體操。 4、各種跑、跳、投練習(xí)。 四、教學(xué)方向 培育體育人才，培育學(xué)生對(duì)體育的愛好，全面進(jìn)展人才。培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康進(jìn)展，進(jìn)展學(xué)生的體能，進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)技能，進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。 五、教學(xué)主要措施 1、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材