部編版語文二年級上冊(第一單元)課內、課外閱讀訓練(含答案)

1、部編版二年級語文上冊課內、課外閱讀第一單元第一部分課內閱讀1. 小蝌蚪找媽媽一、閱讀小蝌蚪找媽媽片段，回答問題。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見 荷葉上（）著一只大青蛙，（）著碧綠的衣裳，（）著雪白的肚 皮，（）著一對大眼睛。1. 將下列詞語的序號恰當?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ柪?。披露蹲?. 大青蛙長什么樣子?用“”畫出來。3. 青蛙天天捉害蟲，我們要.保護它。二、閱讀小蝌蚪找媽媽片段，回答問題。不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉 害蟲。1.這段話一共有句。（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像（）一樣白。2. 選擇題（1）小蝌蚪的媽媽是（)oA.青蛙B.鯉魚C.烏

2、龜（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們（）的精神。A.有愛心B.合作精神C.努力實現(xiàn)自己的愿（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（)oA. 呱呱呱B. 哈哈哈C. 嘻嘻嘻A.墻壁B.雪C.天空3. 根據(jù)課文內容，把下列動物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來:大魚鴨子烏龜大白鵝4. 青蛙是對人類有益的動物，從文中哪一句中可以看出來？用一一線 畫下來。2. 我是什么一、閱讀我是什么，回答問題。我會變。太陽一曬，我就變成（氣汽）。（生 升）到天空， 我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中（飄漂）浮。有 時（候 后）我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又 把紅袍披在身上。人們叫我“云”

3、。我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠（）下來。人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球（）下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（）下來，人們又叫我“雪”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）O有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地， 發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（me i m ） 莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災難。人們想出種種辦法管住我，讓我 光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？1. 短文共有 段話，第2自然段有句。2. 選擇正確的字和讀音在括號里打“ J ”。3. 太陽一曬，我會變成、O遇到冷風，我可

4、能會變成、或者O4. 在第2自然段的括號里填上合適的動詞。5. 我會從短文中找出以下詞語的反義詞。暴躁一（）好事一（）6. 選擇正確的詞語填在第三自然段的括號里（填序號）。散步睡覺跳舞開大會唱歌奔跑7. 第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“一一”將它畫出來。二、閱讀我是什么，回答問題。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴 聚在一起（）下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球（）下 來，人們就叫我“冰.雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人 們又叫我“雪” O1. 請選擇合適的詞語填在文中的括號里。（填序號）飄落打2. “我”的三個名字是、o3. “我”是, “我”還可以變成

5、o3. 植物媽媽有辦法一、閱讀植物媽媽有辦法，回答問題。植物媽媽有辦法孩子如果已經長大，就得（de i de）告別媽媽四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆英曬在太陽底下。啪的一聲，豆英炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察（Cd Chd）O 那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1. “植物要履行靠的啥辦法？ ”這里的“啥”應理解為（）。A

6、.什么B.啥事C.辦法2. “孩子如果己經長大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句中“得” 的意思是（）。A.需要B.應該3.給畫線字選擇正確的讀音。C.舒服、滿意（1）觀察（）A. CaB. Cha（2）就得（）A. deiB. de4.這首詩共有（）個自然段?A. 5B. 65.根據(jù)文章內容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子 蒼耳靠什么來傳播種子 豌豆靠什么來傳播種子C. 7太陽風動物的皮（二）閱讀植物媽媽有辦法，回答問題。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。 那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1. 照樣子,寫一寫。許許多多 .2. 從文段中找出一對近義詞和一對反義詞。近義詞：（

7、）（）反義詞：（）（）3. 文中畫“”句子中的“它”指的是（）（填序號）植物傳播種子的知識。植物的樣子。第二部分課外閱讀一、閱讀四季怎么來，回答問題。四季怎么來春天怎么來？柳枝長長，春天從柳枝上滑下來。夏天怎么來？荷花朵朵，夏天從荷花里跳出來。秋天怎么來？落葉紛紛，秋天從葉子里飄下來。冬天怎么來？白雪飄飄，冬天從雪花里飛出來。1.照樣子，填一填。（6分）例：白雪（飄飄）柳枝（)荷花（）落葉（）2.連一連。（6分）春天從雪花里飄下來夏天從柳枝上飛出來秋天從荷花里滑下來冬天從葉子里跳出來3.這首小詩一共寫了、四個季節(jié)。（4分）（二）（8 分）有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉

8、田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼， 沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做 好事，不做壞事。1. 找出文中的兩對反義詞。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ）2. “有時候我很溫和” 一句中的“溫和”表現(xiàn)在J，“有時候我很暴躁” _句中的“暴躁”表現(xiàn)在。（4分）（三）不落葉的樹（10分）寒風一陣陣吹著，枯黃的樹葉駕著寒風輕悠悠地飄落下來。但松 樹、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮。這是為什么呢？松樹身上的葉子是針葉，像針一樣，水不會從葉子上溜走， 不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著 一層像蠟一樣的東西，水就不會溜走，冬天它們也是不

9、落葉的。其實，它們也在不斷地落葉，只有粗心的小朋友才說它們不 掉葉子。它們掉了葉子以后，會不斷地有新的樹葉長出來。1. 短文介紹了和在冬天不落葉子的原因。（4分）2. 冬青為什么不落葉子？請在短文中用“”畫出來。（2分）3. 松樹、冬青真的不落葉子嗎？為什么？（4分）參考答案第一部分課內閱讀（一）1. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩2. （1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A（2）解析：理解課文內容，從中體會到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答 案：A（4）解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B3. 解析：讀全文，按照課文中的順

10、序找一找就知道答案了。 答案： 鴨子大魚烏龜大白鵝4. 解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他 們天天跟著媽媽去捉害蟲。（二）1. 2. （）著雪白的肚皮，（）著一對大眼晴。3. 害蟲保護（一）1. 解析：數(shù)數(shù)就知道了。 答案：五，4句話2. 解析：根據(jù)所學的生字和詞語來選。答案：汽升候飄3. 解析：仔細讀第一、二自然段，理解寫了什么內容，再找一找。 答案：汽，云，雨，雹子，雪4. 解析：根據(jù)你的理解和課文內容，選一選合適的動詞來填。 答案：落，打，飄5. 解析：理解詞語的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和 壞事6. 解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應該有什么

11、樣的活動，仔細想想。答案：7. 解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時候我很溫和，有時候 我很暴躁。（二）1. 2. 雨、冰雹、雪3. 水 云（一）1. 解析：根據(jù)字義理解。答案：A2. 解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B3. 解析：要把字的讀音讀準。答案：（1） B （2） A4. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A5. 解析:讀讀詩的內容就能找到答案。答案：蒲公英靠（風）來傳播種子蒼耳靠（動物的皮毛）來傳播種子豌豆靠（太陽）來傳播種子（二）1. 明明白白大大小小多多少少2. 近義詞：（很多很多）一一（許許多多） 反義詞：（仔細）一一（粗心）4. 第二部分課外閱讀1. 長長朵朵紛紛2. 春天一從柳枝上一滑下來夏天一荷花里一跳出來秋天一從葉子里一飄下來冬天一從雪花里一飛出來3. 春天夏天秋天冬天二、1. 溫和暴躁好事壞事2. 灌溉田地，發(fā)動機