幼兒園大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、幼兒園大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃王澤敏經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活 和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之 處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、班級情況分析本班幼兒有21名，男孩6名，女孩15名，經(jīng)過兩年的 幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了 初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其它各方面的能力都有了不同水 平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部份孩子能有意識的 遵守班級常南，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督，互相提醒。大部份幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力 有增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定

2、，社會交往方面幼兒能主 動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好的相處、 講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別 人溝通，大部份幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活 動，游戲活動的興趣有較大的提高。平進(jìn)常規(guī)較好，活動時 大部份幼兒積極、活躍，但也存在一些不足之處。如：在上 課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己。老是同別人說話影響大家，有部份孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺， 幼兒做事的主動性還要提高，語言方面部份孩子傾聽習(xí)慣欠 佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能 認(rèn)真傾聽，要不就時間不長，部份孩子參加活動互動主動性 不夠，有依賴感，個別孩子習(xí)慣還很不好，

3、喜歡打鬧，不會 謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流，本學(xué)期是 孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng) 孩子的綜合能力培養(yǎng)。二、具體措施如下1、班級教師相互配合，做到保教一到并經(jīng)常交流 好的教法，共同開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題，豉勵孩子積極參加 活動。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故 事、面談電話聯(lián)系、家訪等手段與家長積極聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)幼兒 存在問題，積極和家長交換意見并相互配合。三、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵的一年，所以我們將認(rèn)真抓好 各項(xiàng)教學(xué)工作。1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)孩子 學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動。2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓

4、幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙 氏閱讀課增加孩子的識字和閱讀興趣，增強(qiáng)孩子的口語表 達(dá)能力。3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)，本學(xué)期我班將以閱讀、科學(xué)主 題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動，并根據(jù)本班孩子學(xué) 習(xí)特點(diǎn)制定符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們會更加 做好班級幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染，班級保育員 必須消毒，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康成長。2、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口由，教 育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要手指含在嘴里， 不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要把東西塞在鼻子和耳朵里等。3

5、、開展多樣戶外活動。(1)利用晨間、游戲時間訓(xùn)練活動，要求活動中要保 持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠活動量；(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動；(3)要多關(guān)注體強(qiáng)幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量。(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作，根據(jù)天氣的變化給幼 兒增減衣服，活動前多喝水等。(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，活動前教師要先講規(guī) 則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。(6)游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自 己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提由建議，使今 后的游戲開展得更好。五、上課、作業(yè)時要做到1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己 要發(fā)言時，應(yīng)先舉手；2、要勇

6、敢在集體面前發(fā)表自己的意義，發(fā)言時，態(tài)度 大方，發(fā)言聲音要響亮；3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾同伴的 學(xué)習(xí)；六、其他活動1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不 在墻上亂涂，保持公共衛(wèi)生；2、坐椅子上，不要搖晃椅子，不把腳踏在椅子上，也 不要坐桌子或隨便坐地上；3、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩亂折，不用手去搖晃小樹；4、來園時，要向花師問早、問好，離園時要向老師說 “再見”。5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座，客人走了, 要與客人道別；6、同人家交談時，要認(rèn)真，眼睛看著對方，要等對方 把話說完，自己才接話，不隨意打斷別人的話，別人問話， 要有禮貌的回答。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、孩子的

7、年齡特點(diǎn)決定了他們的求導(dǎo)創(chuàng)造表現(xiàn)離不開 物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放， 支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn) 課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸，拓展幼兒求異表現(xiàn) 的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán) 境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要的，且具良好效果的 教育過程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境、寬松、和諧、平等的師生關(guān)系， 促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的 世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。幼兒園大班家長會總結(jié)王澤敏我園以班級開展了一次有意義的家長會，此次家長會主 要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：首先：我

8、班此次家長會參與率達(dá)到 90%以上，班級人數(shù) 是21人，女孩子15名，男孩子6人。其次：家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包 括衛(wèi)生保健工作，安全工作，幼兒園一日活動安排，幼兒園 教學(xué)特色（多媒體、語言表達(dá)、邏輯數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)操作、科學(xué) 探索、社會與健康、音樂、美術(shù)、手工），本學(xué)期工作重點(diǎn)。再次：凡是我們交流到的每一個方面內(nèi)容中都包含了家 長工作，既讓家長知道怎樣做好完園聯(lián)系，如何配合幼兒園 和老師做好工作，使孩子更加健康、快樂、優(yōu)秀的成長，從 而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要 性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師工作。通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求是

9、很高 的，我們做為教師，我會盡最大的能力去做好孩子們的教育 教學(xué)工作，我相信，在今后的教育中、教學(xué)活動中，只要家 園合作良好，對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇，我的目標(biāo) 是給孩子一個快樂健康的童年。幼兒園大班半學(xué)期工作總結(jié)王澤敏幼兒過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩 子又踏上了一個新的臺階。進(jìn)入大班階段，標(biāo)志著孩子們在 自理方面的發(fā)展由以及情感方面的成熟。為了更好地完成大 班幼兒的教育教學(xué)工作。我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子 們無私的幫助和細(xì)心的照顧。讓孩子們感覺班級的溫暖，現(xiàn) 將前半學(xué)期班級情況以及在各個方面做生的工作進(jìn)行以下 幾點(diǎn)總結(jié)。一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈常規(guī)管理是班級工作中的重

10、要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)使 幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒園在一月生活 中的主動性、積極性、科學(xué)、合理地安排與組織一月生活， 建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班 級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、關(guān)注幼兒，滿足需要所以環(huán)境布置好，對孩子們來說，也尤為重要，本學(xué)期 在環(huán)境的布置上，我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、 趣味化，孩子們的繪畫作品、紙工和爸爸媽媽收集的資料等， 都成為主題環(huán)境的內(nèi)容，幼兒看著自己的勞動成果從中感受 到集體創(chuàng)作的樂趣。三、做好安全和衛(wèi)生，保教工作本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要

11、求，做好了班級各項(xiàng)衛(wèi) 生以及保健工作，讓孩子生活在一個整潔、舒適而干凈的環(huán) 境中o開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案， 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識, 避免幼兒安全事故的發(fā)生。家長會議記錄尊敬的家長：大家好！非常感謝大家在繁忙之中抽生時 間來參加今天的家長會，渴望兒女成長，天下父母同心。尤 其是科學(xué)技術(shù)日新月異，社會競爭日趨激烈的今天，人們對 子女的期望更高。會議內(nèi)容: 1、介紹本學(xué)期的教育工作；2、進(jìn)一步取得與家長的聯(lián)系；一、培養(yǎng)孩子的語言能力1、重視語言的能力幼兒是否大膽開口講話，這與家庭環(huán)境與家長有著非常 大的關(guān)系，幼兒天生好奇好問，這是好事，可有的家長以為 孩子厭煩吵鬧，不理孩子。2、父母如何引導(dǎo)幼兒識

12、字。二、啟迪孩子數(shù)的心智。在人類生活中，數(shù)學(xué)與人們生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該從 小讓孩子接觸，學(xué)習(xí)抽象的東西，數(shù)學(xué)知識。1、數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)數(shù)，還包括數(shù)的概念，物體的大小、 多少、長短、高低、粗、細(xì)、厚、薄、寬、厚、窄等。三、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì) 從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們的審美意識1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受有研究表明，大腦中許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系可以在幼兒 時間用音樂加以激發(fā)。2、讓孩子對畫畫充滿興趣，培養(yǎng)孩子的觀察力，想象 力。3、豉勵孩子多玩玩具，多卸玩具。各位朋友，對孩子的教育，是一個長期而辛苦的事情， 更需要多方面的配合，讓孩子快樂成長，再一次感謝大家的 到來，最后祝各位家庭和睦，生活幸福

13、。學(xué)前班工作計(jì)劃一、班概分析通過學(xué)前班一年學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的 進(jìn)步，大部份幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌， 語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手 操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題， 幼兒對音樂的感受力較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué) 期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班 級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他 人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在原有基礎(chǔ)上 都得到發(fā)展。二、保教工作以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工 作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。 規(guī)范幼

14、兒的一日活動常規(guī), 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作。三、保育工作督促生活教師搞好衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒通風(fēng)馬牛 不相及工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動 作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的 環(huán)境布置，為幼兒設(shè)計(jì)一個清潔、舒適、健康、安全的生活 學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不 能把臟東西放入嘴里，以防病由口入，加強(qiáng)幼兒自理的培養(yǎng), 學(xué)習(xí)做一遍力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢，打蟲等各項(xiàng)保健工作。四、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要，加強(qiáng)日?；顒又械?安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工

15、作， 如晨間安全檢查，自選活動，餐前餐后，稈餐后及午睡間的 巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中 穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自 我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素 對上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下，我們要幼兒園在安全的 環(huán)境下成長。五、班級合理每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討 論自己工作中遇到的困難，找由解決的方法，布置好本月的 工作內(nèi)容。學(xué)前班工作總結(jié)學(xué)前班工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很 大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將 綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康 成長，現(xiàn)將本學(xué)期工

16、作總結(jié)如下：一、保育方面本班老師做好班級衛(wèi)生清潔、衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行 消毒制度，并及時的記錄，幼兒的毛巾、桌椅、被褥都進(jìn)行消毒，本學(xué)期我們在注意培養(yǎng)幼兒的自理生活能力，同時, 還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。二、教育方面在教學(xué)活動中，教師能夠取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處， 根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的數(shù)學(xué)計(jì)劃。收集大量的有關(guān)資 料，完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利進(jìn) 行。健康針對我班的幼兒來說，開展一些豐富的、有趣的體育游 戲，還增加了競賽游戲，完成各項(xiàng)任務(wù)活動目標(biāo)，同時萌發(fā) 幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識，此 外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)

17、對幼兒進(jìn)行 健康教育。社會這一學(xué)期我們的目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本 社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合理意識，有同情 心。懂得有東西與他人分享，有了初步的合作意識，還能在 游戲中做到愛護(hù)別人的東西。在其他活動中老師也盡量為幼 兒提供合作探討的機(jī)會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作， 所以，孩子們常規(guī)比起上一學(xué)期好了許多，但還是不太理想, 好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我繼 續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。以上是我班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我還要 更加努力，對一些博弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大進(jìn)步。幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作

18、有進(jìn)步，促 進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、班況分析他們本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家 受家人寵愛，以自己為中心，對父母和祖輩的依賴性較強(qiáng)。 在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普通不夠穩(wěn) 定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如早上入園會哭鬧，不 會自己吃飯、不會入廁，有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣， 時常與同伴之間爭奪玩具，發(fā)生攻擊行為；有的不合群、任 性，有的比較難容入集體活動為了使這些孩子們盡快穩(wěn) 定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成 良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每 位幼

19、兒都能愉快的生活。二、目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲 食習(xí)慣，個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣， 初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī), 能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級的實(shí)際情況由發(fā)，開展豐富多彩的德育活動 及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好 的心。3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼 兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班 每一位家長都能對我們的工作表示滿意。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施1、教育教學(xué)工作，各個領(lǐng)域展目標(biāo)如下：健康(1)能較好的適應(yīng)環(huán)境，氣候和生活條件的變化，懂 得一些健康，衛(wèi)生知識，有較

20、好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步 的生活自理能力。(2)能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全(3)認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單常識，樂于接受預(yù)防接種的習(xí)慣。(4) 了解高興的情緒對身體的好處，學(xué)習(xí)走、跑、跳、投、擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性， 協(xié)調(diào)性資勢正確。(5)培養(yǎng)幼兒的體育活動中團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，寬 容謙讓，恿敢的好品質(zhì)。語H(1)學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和 老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。(2)會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi) 容。(3)能主動參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)用較為清楚連貫 的語言大膽

21、表達(dá)自己的心愿和請求?？茖W(xué)(1)對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周 圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。(2)觀察動物，植物和無生命物質(zhì)的特征，了解日常生活中各種物品的作用(3)喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一 個特征進(jìn)行分類。(4)區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系，學(xué)習(xí)用一一 對應(yīng)的方法比較兩組物體進(jìn)行分類活動、學(xué)習(xí)和一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。(5)認(rèn)識三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：(1)樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪 畫的興趣。(2)學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具，培養(yǎng)幼兒 大膽繪畫。(3)認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫， 喜歡手工活動。(4)能用

22、自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。(5)學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動， 喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。社會(1)熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己 和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。(2)幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，豉勵幼 兒積極參與集體活動，了解基于的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi) 生習(xí)慣，懂得一些交通安全常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí) 活動規(guī)則。(3)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師,會使用一些禮貌用語。(4)能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往，知道自己 是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。2、保育工作(1)加強(qiáng)對幼兒生活各

23、環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié) 合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。(2)抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生 活活動中，在每日的飲食起居中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到 科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。(3)教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自 我保護(hù)意識，如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。3、德育工作(1)高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽 媽再見。(2)在日常生活中能使用禮貌用語，早，好，再見,請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。(3)在日常生活中要做到三“輕”說話輕，走路輕， 放下東西輕。(4)和同伴友好相處；(5)繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明，守紀(jì)律的教育；4、安全工作

24、(1)繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接行制度，防范于未然。(2)時時檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患及時 上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。(3)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動交通規(guī)則，教育幼 兒不要玩火及危險物品。(4)不和陌生人說話，不要接觸陌生人的東西，不跟 陌生人走。(5)讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。(二)識字、蒙氏特色教育本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教育，使每一個孩子都能得到發(fā)展。（三）家長工作1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況及理 解，支持和配合我們的工作。2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行 更換。3、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒

25、，繼續(xù)豉勵 家長積極參與主題活動，收集各類信息資源“添磚加瓦”， 做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開 互動遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作安排九月：1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要 求。2、制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的填 寫。3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。4、學(xué)習(xí)早操；5、召開期初班級家長會；6、配合學(xué)園開展周圍教研日，并堅(jiān)持每聽必講；7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。十月1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動；2、家園共育做好家教園地開展；3、抓好常規(guī)教育；4、組織參加山園開展園本課程研討活動。5、做好區(qū)角活動的開展。十一月1、家園共建工作的開

26、展；2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽；3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座；4、組織幼兒秋游；5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽；十二月1、組織幼兒參加幼兒園園本課程研討活動;2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動會；3、開展幼兒生活自理經(jīng)賽；4、開展家長開放日及親子活動;元月1、組織開展慶元旦活動；2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動；3、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選、表彰活動;4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項(xiàng)記載和總結(jié)；5、做好家訪工作；2015學(xué)年第一學(xué)期家長會記錄時間：2015年9月1日會議內(nèi)容：1、介紹孩子入園以來的總體情況；2、班級重點(diǎn)工作介紹；一、介紹孩子入園以來的情況孩子入園至今情緒漸漸較穩(wěn)定，孩子情緒穩(wěn)

27、定得較快， 我們感到開學(xué)初對每位孩子的家訪，家長在配合方面做得較 好。幼兒開展了豐富多彩的活動，如我們有迎新周活動，有 趣的活動穩(wěn)定了孩子情緒，吸引著孩子積極參與活動等等。二、班級重點(diǎn)介紹（一）小班幼兒的年齡特征及一日活動課程介紹。生 活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)是幼兒園一日的課程。1、生活活動：幼兒的能力和習(xí)慣形成是日積月累的， 注重在真實(shí)的情境中練習(xí)，關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。2、運(yùn)動活動：保證幼兒每天有兩上小時戶外活動時間， 并根據(jù)幼兒的個體差異調(diào)節(jié)活動內(nèi)容與活動量，提高幼兒自 我保護(hù)能力，保證幼兒的活動功能安全有效的開展。3、學(xué)習(xí)活動：學(xué)習(xí)活動我們是以一個一個小主題的形 式進(jìn)行的，如近階段

28、主題，“我的幼兒園”在我的幼 兒園主題活動中孩子們初步認(rèn)識，熟悉幼兒園并在老師和 阿姨的精心呵護(hù)下較快的穩(wěn)定了情緒，同時在老師阿姨的幫 助下初步嘗試了自大入園、說、用餐、午睡等生活活動，初 步知道了要自己走著來上幼兒園，洗手后吃飯，使孩子們愿 意將對父母、祖輩的依戀轉(zhuǎn)移動老師的身上，同時通過組織 幼兒喜歡的游戲，迎新周活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境從而喜歡上 幼兒園了，本期我們的教育活動的預(yù)設(shè)主題活動有：小寶寶、娃娃家、蘋果和橘子，小兔種菜、好聽的聲音、學(xué)本領(lǐng)、過新年4、游戲：角色游戲是老師為幼兒創(chuàng)設(shè)的一個游戲環(huán)境， 它是一個縮小的成人社會，有娃娃家幼兒在其中招演，演爸 爸媽媽、有小醫(yī)院、小司機(jī)等等幼兒通過。（一）角色的扮演，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，語言能力， 交往能力，創(chuàng)新能力。（二）幼兒園作息時間介紹；（三）家園配合1、多關(guān)心“家長園地” “通知欄”經(jīng)常去看看；2、生病、有事、