二次根式復(fù)習(xí)課件_第1頁
二次根式復(fù)習(xí)課件_第2頁
二次根式復(fù)習(xí)課件_第3頁
二次根式復(fù)習(xí)課件_第4頁
二次根式復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本章知識(shí)框架本章知識(shí)框架整合拓展創(chuàng)新整合拓展創(chuàng)新 類型之一確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍類型之一確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升雙人板演,選擇練習(xí)本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升歸納總結(jié)歸納總結(jié) 在確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍在確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍時(shí),常常從以下三個(gè)方面來考慮:被開方數(shù)大于或等于時(shí),常常從以下三個(gè)方面來考慮:被開方數(shù)大于或等于0;分母不等于分母不等于0;零次冪的底數(shù)不能為;零次冪的底數(shù)不能為0.本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】D D本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 答案答案 2015

2、 20151 1本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 類型之二二次根式性質(zhì)的應(yīng)用類型之二二次根式性質(zhì)的應(yīng)用 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升注意:引導(dǎo)分析注意:引導(dǎo)分析X的取值范圍的取值范圍本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升歸納總結(jié)歸納總結(jié) 在化簡(jiǎn)被開方數(shù)中含有字母的二次根式時(shí),首先在化簡(jiǎn)被開方數(shù)中含有字母的二次根式時(shí),首先要判斷字母的符號(hào)對(duì)于形如的式子的化簡(jiǎn),首先應(yīng)化成要判斷字母的符號(hào)對(duì)于形如的式子的化簡(jiǎn),首先應(yīng)化成|a|的形的形式,再根據(jù)式,再根據(jù)a的取值進(jìn)行計(jì)算的取值進(jìn)行計(jì)算本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升D D本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升C C本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 類型之三二次根式的非負(fù)性的應(yīng)用類型之三二次根式的非負(fù)性的應(yīng)

3、用 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升B B搶答看誰最棒搶答看誰最棒本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 答案答案 1 1本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 答案答案 6 6本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 類型之四二次根式的混合運(yùn)算類型之四二次根式的混合運(yùn)算 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】 答案答案 6 6本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 類型之五與二次根式有關(guān)的化簡(jiǎn)求值類型之五與二次根式有關(guān)的化簡(jiǎn)求值 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升歸納總結(jié)歸納總結(jié) 分式的化簡(jiǎn)離不開因式分解,將分式的分子、分分式的化簡(jiǎn)離不開因式分解,將分式的分子、分母分別分解因式,便于約分與通分在分式的混合運(yùn)算中常常將母分別分解因式,便于約分與通分在分式的混合運(yùn)算中常常將分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升 類型之六二次根式在實(shí)際生活中的應(yīng)用類型之六二次根式在實(shí)際生活中的應(yīng)用 本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升圖圖1616T T2 2本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升歸納總結(jié)歸納總結(jié) 本題將直角三角形的邊長用含有本題將直角三角形的邊長用含有t的式子表示出的式子表示出來,然后利用直角三角形的面積解決本題的易錯(cuò)點(diǎn)是求三角形來,然后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論