幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案范本

1、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, theaction coordinated and the process orderly.姓名： _單位： _時(shí)間： _FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號(hào)： FS-DY-20247幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案說明：本方案資料適用于明確執(zhí)行目標(biāo)，工作內(nèi)容， 執(zhí)行方式， 執(zhí)行進(jìn)度， 從而使整體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一， 行動(dòng)協(xié)調(diào)，過程有條不紊。 文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。父親節(jié) (Father's

2、Day)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動(dòng)的方案吧!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案一、時(shí)間：20xx 年 6 月 xx 日 中班、小小班20xx 年 6 月 xx 日 大班、小班二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒 ;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙第2頁/總6頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父

3、親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種活動(dòng)， 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1920xx 年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié) ”的倡議， 并從 1934 年開始，將每年 6 月的第三個(gè)星期日定為 “父親節(jié) ”。日本從 1950 年左右開始， 將 “父親節(jié) ”正式定為國民的節(jié)日。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手 ”的手

4、印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;第3頁/總6頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動(dòng)過程1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么 ?我喜歡我的爸爸 )、出示爸爸的大手 “大手牽小手 ”的手印畫。幼兒唱 “父親節(jié) ”的歌曲 ;幼兒為父親自制的小禮物。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 )3、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案范本“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖， 讓我們一生無法忘懷. 有”人說

5、，父愛如山，大愛無言 ;有人說， 父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里?；顒?dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周主題目標(biāo)：第4頁/總6頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE1、讓幼兒知道6 月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、 體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶?；顒?dòng)方案：1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒

6、爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行 “照片展 ”“比誰帥 ”。2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào)、洗腳等。3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、 社會(huì)爸爸的手、歌曲我的好爸爸 調(diào)查爸爸、 采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反第5頁/總6頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE串、小腳踩大腳 、騎大馬等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸 ;為爸爸演唱 感恩的心，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖