硬筆書法教案全

1、.硬筆書法幼兒書法課程課題名稱硬筆書法總 課 時18學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1、 激發(fā)孩子對硬筆書寫的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣2、 熟練掌握所學(xué)筆畫和偏旁書寫特點3、 仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確把握字形特點4、 通過學(xué)習(xí)，能夠?qū)懸皇止ふ烙^的字2.教具準(zhǔn)備直尺 鉛筆 字帖 硬筆書法本3.教學(xué)重難點1、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣2、熟練掌握和規(guī)X靈活運(yùn)用所學(xué)知識，寫一手漂亮工整的字教學(xué)掌握情況熟練掌握并靈活運(yùn)用所學(xué)知識第一、二節(jié)課：教學(xué)版塊（課題）正確的坐姿、握筆姿勢及橫畫的書寫課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、 正確的坐姿和握筆姿勢2、 橫畫的書寫特點3、 橫畫的運(yùn)用（二的書寫）4、

2、 橫畫的運(yùn)用（三的書寫）備注教學(xué)過程1、先做自我介紹，之后利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題課題名稱：硬筆書法書寫工具：鉛筆硬筆書法概念：因為鉛筆是硬的，所以我們這門課又叫硬筆書法。學(xué)習(xí)書法的好處：A、 首先，硬筆書法的實用性很強(qiáng)，尤其是我們在學(xué)習(xí)語文時，字跡工整漂亮，會為我們贏得卷面分，比如作文B、 書法可以培養(yǎng)一個人的耐心和毅力C、 在學(xué)習(xí)書法過程中我們還可以學(xué)知識D、 學(xué)習(xí)書法可以陶冶情操E、 提高自信心 寫漂亮字的前提（條件）：正確的坐姿和書寫姿勢。正確的坐姿：首先身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放

3、正。（老師一邊講一邊示X，并要求學(xué)生跟著做，之后觀察學(xué)生坐姿并糾正，可讓每個孩子做示X，其他孩子找出不足和錯誤之處。依孩子人數(shù)而言。）正確的握筆姿勢：筆桿放在拇指、食指和中指桑啊指稍之間，食指應(yīng)比拇指低些，手指尖應(yīng)距離筆尖約3厘米（刨鉛筆位置的上面一些），筆桿與紙面保持45度的傾斜角，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)稍微彎曲，無名指和小指自然合攏。（老師邊講解邊示X，并要求學(xué)生跟著操作，之后挨個檢查糾正，可挑2到3個學(xué)生站起來拿筆給大家看，其他孩子找出不足和錯誤）。2、認(rèn)識漢字寶貝的家田字格：田字格里的兩條線分別為中橫線和中豎線，他們把田字格分別分為上半格、下半格和左半格、右半格。（再帶孩子們認(rèn)一認(rèn)左上格、左

4、下格和右上格、右下格）基本筆畫：橫、豎、點、撇、捺橫畫的書寫：（老師在黑板上畫好的米字格里將橫畫寫出，督促孩子仔細(xì)觀察。） 橫畫書寫特點：橫畫寫在中橫線上，前后要頓筆，頓筆不能大，略向右上斜。（老師在黑板上寫出孩子們書寫時常犯的幾種錯誤，提醒孩子們不能犯此類錯誤。）沒有頓筆寫到格子兩邊頓筆太大直上直下頓筆 讓小朋友在自己的本子上將橫畫寫2行。（根據(jù)孩子書寫情況可多布置些，直到寫好為止） （老師下位置給每個孩子在本子上書寫做示X，之后可拿孩子的手寫幾個，讓孩子感受運(yùn)筆過程，接著來回走動，給孩子及時找出錯誤并糾正。）3、由橫組成的字：二和三。二的書寫特點：上面橫短，下面橫長。橫畫都要頓筆。上面的橫

5、寫在中橫線上面，下面的橫寫在中橫線下面，兩橫離中橫線是不是差不多遠(yuǎn)。讓孩子將這個字在本子上先寫2行。（老師在黑板上書寫做示X，之后到下邊來回走動，給每個孩子在本子上做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并訂正。）三的書寫特點：上面兩橫短，下面一橫長，中間的橫寫在中橫線上。三橫的寫法都一樣，都要頓筆，往右上斜一點，只是長短位置不同。三橫之間的距離都差不多。讓小朋友將這個字在本子上先寫2行。（老師在黑板上書寫做示X，之后到下邊來回走動，給每個孩子在本子上做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并訂正。）作   業(yè)將一、二、三各寫4行。第三、四節(jié)課：教學(xué)版塊（課題）豎畫的書寫課   時1本節(jié)課默寫

6、內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、 豎畫的書寫特點2、 豎畫的運(yùn)用（十的書寫）3、 豎畫的運(yùn)用（土的書寫）4、 豎畫的運(yùn)用（干的書寫）備注教學(xué)過程1、利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容： 正確的坐姿和握筆，還有橫畫的書寫。思考：在漢字當(dāng)中，除了橫畫用的比較多，還有什么筆畫.豎畫。豎畫的學(xué)習(xí)：老師先請一個小朋友到黑板上寫給其他小朋友看一看，要求其他小朋友要仔細(xì)觀察，看他寫的是否正確。（老師點評，之后在黑板上畫出米字格將豎畫寫出，讓孩子們仔細(xì)觀察豎畫的特點，以及在米字格中的位置。）要求小朋友們仔細(xì)觀察豎畫的特點，之后分別讓小朋友回答他們你觀察到了什么.（讓每個孩子都回答，之后老

7、師歸納總結(jié)。）總結(jié)豎畫的書寫特點：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這個豎畫叫垂露豎，它的起筆和橫畫起筆相同，都是右下頓筆，然后垂直向下行筆，運(yùn)筆由重到輕，下端如針一樣尖，不需要頓筆，另外，它寫在中豎線上，上下空一些，不要寫到格子邊上。老師將小朋友們在書寫過程中常見的幾種錯誤寫出來，要求孩子們在書寫時不能也犯這樣的錯誤。A、 沒頓筆B、 頓筆太大C、 寫到格子邊上D、 豎畫不直要求小朋友在自己的本子上將橫畫寫2行。（根據(jù)孩子書寫情況可多布置些，直到寫好為止） 在寫之前老師再強(qiáng)調(diào)一遍：起筆要頓筆，然后垂直向下行筆，運(yùn)筆由重到輕，要寫在中豎線上，上下空一些，不要寫到格子邊上。 （老師下位置給每個孩子在本子上書寫做示X

8、，之后可拿孩子的手寫幾個，讓孩子感受運(yùn)筆過程，接著來回走動，給孩子及時找出錯誤并糾正。）（糾正坐姿和我比貫穿整個書法學(xué)習(xí)中） 3、橫畫和豎畫都學(xué)習(xí)過了，讓孩子們想一想橫畫和豎畫可以組成哪些字. 十、豐、土、王、干、工由橫畫和豎畫組成的字：十、土、干十的書寫：（老師將十寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。）（小朋友們回答：橫寫在中橫線上，豎寫在中豎線上。）豎畫的書寫特點：橫畫和豎畫和之前學(xué)寫的方法一樣，該頓筆的要頓筆，頓筆不能大，橫畫寫在中橫線上，豎畫寫在中豎線上，豎要在橫畫中間，字在要格子中間，上下左右與邊框要空距離。下面要求孩子們將這個字在本子上寫兩行，督促他們一定要記住老師說的

9、要點，要認(rèn)真寫。（老師下位置來回走動，在孩子的本子上做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并改正）土的書寫：（老師將土寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。）土的書寫特點：土是由兩橫和一豎組成的，兩橫寫法相同，上橫短，下橫長，分別在中橫線兩邊相同的距離，兩橫距離適中，豎畫寫在中豎線，將橫畫平分，字寫在格子正中間。下面要求孩子們將這個字在本子上寫兩行，督促他們在書寫時一定要多動腦筋，想好了再寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，給孩子書寫做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。）干的書寫：（老師在黑板上畫好米字格，將干寫出，讓小朋友們仔細(xì)觀察干的特點。）干的書寫特點：干字中兩橫的寫法和土一樣，上短下長，豎畫是我們之前學(xué)

10、的垂露豎，要頓筆垂直寫下，由重到輕平分兩橫。第一橫寫在中橫線上面，第二橫寫在中橫線上，兩橫距離適中，橫畫需向右上略傾斜，豎畫寫在中豎線上，保證字在格子中間。下面要求孩子將這個字在本子上寫兩行，一定要認(rèn)真的寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，給學(xué)生書寫做示X，及時找出錯誤并糾正。書寫不好的可適當(dāng)布置多寫。）作   業(yè)將豎畫、十、土和干各寫3行，字要寫的工整漂亮。第五、六節(jié)課：教學(xué)版塊（課題）撇畫的書寫課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、 撇畫的書寫特點2、短撇畫的運(yùn)用（千、牛的書寫）3、長撇畫的運(yùn)用（不的書寫）4、豎撇畫的運(yùn)用（夫的書寫）備注教學(xué)過程

11、1、利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容： 將橫、豎、點畫各寫兩行。 撇畫的學(xué)習(xí)：思考：撇畫書寫時是否需要頓筆.老師先請一個小朋友到黑板上寫給其他小朋友看一看，要求其他小朋友要仔細(xì)觀察，看他寫的是否正確。撇畫常見的有三種類型：短撇、長撇和豎撇。（老師在黑板上畫好米字格，之后將這三種撇畫類型分別寫出，并將起筆和收筆分別標(biāo)做1和2。）提問：通過觀察老師寫出的撇畫，我們知道撇畫有沒有頓筆.有。撇畫的書寫要點：書寫要點：標(biāo)做1的部分叫做起筆，起筆要向右下方輕輕一頓。標(biāo)做2的部分要由重到輕向左下方或下方輕快撇出。我們發(fā)現(xiàn)短撇與長撇的區(qū)別就是一個短些一個長些。（讓小朋友將短撇

12、和長撇分別寫兩行，孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）豎撇和他們就有些不一樣：因為它是由豎和撇組成的。書寫的時候一定要將他們區(qū)分開。（讓小朋友將豎撇寫兩行，孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）3、撇畫的運(yùn)用短撇的運(yùn)用：千的書寫、牛的書寫（老師將千和牛分別寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。）千的書寫特點：千中的撇為短撇，撇要寫在下面橫的中間，看清與橫之間的距離，注意豎畫要從撇中間寫出，橫畫寫在中橫線上。下面要求孩子們將這個字在本子上寫兩行，督促他們在書寫時一定要多動腦筋，想好了再寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，給孩子書寫做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。）牛的書

13、寫特點：牛中的撇也是短撇，第一橫從撇畫中間寫出，要短些，第二橫要長些，不要碰到撇畫，另外要把握好兩橫之間的距離（要仔細(xì)觀察橫畫的位置）。下面要求孩子們將這個字在本子上寫兩行，督促他們在書寫時一定要仔細(xì)觀察。（孩子書寫時，老師要來回走動，給孩子書寫做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。） 長撇的運(yùn)用：不的書寫：（老師將不寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。） 不的書寫特點：橫畫要寫稍長些，撇從橫畫中間撇出，豎畫的起筆位置是撇畫下面一點，起筆要稍作頓筆，點為長點，注意點的位置和方向。要求小朋友將這個字寫兩行，書寫時一定要記住老師的話認(rèn)真的去寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）豎

14、撇的運(yùn)用：夫的書寫：（老師將夫?qū)懙胶诎迳系拿鬃指裰?，讓孩子們仔?xì)的觀察并回答。） 夫的書寫特點：注意兩橫的位置和長短以及豎撇的書寫。要求小朋友將夫?qū)憙尚?，書寫時一定要認(rèn)真。（孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）作   業(yè)將千、牛、不、夫、午、六各寫2行，要工整美觀。第七、八節(jié)課：捺畫的書寫教學(xué)版塊（課題）捺畫的書寫課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點 捺畫的書寫特點2、捺畫的運(yùn)用（人的書寫）3、捺畫的運(yùn)用（八的書寫）4、捺畫的運(yùn)用（天的書寫）5、捺畫的運(yùn)用（太的書寫）備注教學(xué)過程1、利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題小朋

15、友們一起來想一想我們一共學(xué)習(xí)了幾個筆畫.橫、豎、點和撇4個筆畫。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)基本筆畫中的捺畫。（老師在黑板上畫好米字格，之后將這捺畫寫出，并將起筆和收筆分別標(biāo)做1和2。）回憶學(xué)過的4個筆畫中哪些是需要頓筆的哪些是不需要頓筆的"橫、豎和撇要頓筆，點不要頓筆。觀察捺畫有沒有頓筆.沒有。捺畫的書寫要點：書寫要點：標(biāo)做1的部分叫做起筆，起筆要向右下方輕輕入筆。標(biāo)做2的部分要向右寫出捺腳。 下面我們小朋友將這捺畫在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫。要注意捺的方向是右下行筆，但捺腳是向右寫出的。(孩子書寫時，老師要來 回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。)3、捺畫的運(yùn)用：人的書寫（老師將人寫到黑板上

16、的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。）人的書寫特點：撇不要寫成豎撇，長短要適中。注意撇和捺的下面要差不多低。下面要求孩子們將人在本子上寫兩行，督促他們在書寫時一定要多動腦筋，想好了再寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，給孩子書寫做示X，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。） 八的書寫（老師將八寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。） 八的書寫特點：撇不要寫太長，捺的起筆要比撇高些，注意與撇之間的距離。要求小朋友將這個字寫兩行，書寫時一定要認(rèn)真的去寫。（孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）天的書寫：（老師可先讓小朋友上黑板寫天，之后老師再寫，提問小朋友它們的區(qū)別。） 天的書寫特點：注意兩橫

17、的位置和長短，另外撇要從橫的中間撇出。要求小朋友將天寫兩行，書寫時一定要認(rèn)真。（孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）太的書寫：（老師將太寫到黑板上的米字格中，讓孩子們仔細(xì)的觀察并回答。） 太的書寫特點：注意點的位置，要偏下，并靠左撇寫。要求小朋友將太寫兩行，書寫時一定要認(rèn)真。（孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）作   業(yè)將捺畫、人、八、天、太、木各寫2行，要工整美觀。第九節(jié)課： 復(fù)習(xí)教學(xué)版塊（課題）復(fù)習(xí)課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、橫畫的復(fù)習(xí)2、豎畫的復(fù)習(xí)3、點畫的復(fù)習(xí)4、撇畫的復(fù)習(xí)5、捺畫的復(fù)習(xí)備注教學(xué)過程1、利

18、用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題小朋友們一起來想一想我們一共學(xué)習(xí)了幾個筆畫.橫、豎、點、撇和捺5個筆畫。今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)這學(xué)過的5個基本筆畫。（請小朋友到黑板上將學(xué)過的筆畫寫出，之后老師點評。）橫畫橫畫的書寫特點：橫畫寫在中橫線上，前后要頓筆，頓筆不能大，略向右上斜。 （老師在黑板上畫好米字格，之后將橫畫寫出。）豎畫豎畫的書寫特點：我們學(xué)習(xí)的豎畫叫垂露豎， 它的起筆和橫畫起筆相同，都是右下頓筆，然后垂直向下行筆，運(yùn)筆由重到輕，下端如針一樣尖，不需要頓筆，另外，它寫在中豎線上，上下空一些，不要寫到格子邊上。（老師在黑板上畫好米字格，之后將豎畫寫出。） 點畫點畫的書寫特點：直

19、接入筆，由重到輕寫出，方向為右 下，有一點弧度。 （老師在黑板上畫好米字格，之后將點畫寫出。）撇畫撇畫的書寫特點：起筆要向右下方輕輕一頓，不需頓筆，之后要由重到輕向左下方或下方輕快撇出。（老師在黑板上畫好米字格，之后將撇畫寫出。）捺畫捺畫的書寫特點：起筆要向右下方輕輕入筆，之后向右下行筆，最后要向右寫出捺腳。 （老師在黑板上畫好米字格，之后將捺畫寫出。）通過學(xué)習(xí)和回憶學(xué)過的5個筆畫，我們知道橫、豎 和撇要頓筆，點和捺不要頓筆。下面要求孩子將每個筆畫寫2行。要求孩子將二、三、十、土、工、下、太、大、天、千、人和個每個寫1行。 （老師在黑板上畫好格子，之后將每個字依次寫出，強(qiáng)調(diào)注意的地方，孩子書寫

20、時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）作   業(yè)將二、三、十、土、上、下、午、太、人和天各寫1行，要工整美觀。第十、十一節(jié)課： 提畫的寫法教學(xué)版塊（課題）提畫的書寫課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、提畫的書寫特點2、提畫的運(yùn)用（三點水的書寫江、洋、汗）3、提畫的運(yùn)用（提土旁的書寫壞、壇）備注教學(xué)過程1、利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。2、引入課題讓小朋友們一起思考我們一共學(xué)習(xí)了幾個筆畫.橫、豎、點、撇和捺5個基本筆畫。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)新的筆畫：提畫。（老師在黑板上畫好米字格，之后將這提畫寫出，并將起筆和收筆分別標(biāo)做1和2。）之

21、前學(xué)過的5個筆畫中哪些是需要頓筆的哪些是不需要頓筆的小朋友都知道了，下面讓小朋友仔細(xì)觀察一下提畫要不要頓筆.要。它的筆畫從開始到結(jié)束是否都一樣粗細(xì).不是，是變細(xì)的。 3、提畫的書寫要點：書寫要點：標(biāo)做1的部分叫做起筆，起筆要頓筆。標(biāo)做2的部分要由重到輕向右上寫出。 下面讓小朋友將這提畫在本子上寫3行，要求一定要認(rèn)真書寫。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。) 4、下面老師讓小朋友繼續(xù)思考哪些偏旁里面有提畫.三點水。老師再補(bǔ)充一個“提土旁”，聽它的名字我們就知道里面有提畫了。我們先學(xué)這兩個常用的偏旁。下面來看一看這兩個偏旁怎么寫. 5、提畫的運(yùn)用三點水 （老師在黑板上畫出2個米字格，

22、先將“三點水”寫出來做示X） 讓小朋友們觀察一下“三點水”的位置：三個點之間的距離差不多，中間的點寫在中橫線上，另外要注意三個點的最外面連起來是有向外的弧度的。要求小朋友將“三點水”在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。) 三點水旁的字有很多，可挑幾個簡單的來寫：江、洋和汗。（在三點水旁的下面在畫3個米字格，分別將這三個字寫出，并分別說出每個字書寫時要注意的地方。）江：右邊的“工”稍微寫扁些，距離三點水不要太近。洋：右邊“羊”和左邊的三點水高度一樣，橫與橫之間的距離相等。汗：右邊“干”和左邊的三點水高度一樣，第二橫和三點水中間的點對齊。 下面要求小朋友將

23、每個字寫兩行，書寫時一定要記住老師的話認(rèn)真寫。（孩子書寫時， 老師可下位置給孩子在本子上做示X，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）提土旁（在三點水旁邊的米字格中寫出“提土旁”） 通過觀察我們發(fā)現(xiàn)“提土旁”中的豎要直，上橫向右上翹，下橫寫成提。 讓小朋友將“提土旁”在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。) 提土旁旁的字有很多，可挑幾個簡單的來寫：壞和壇。（在提土旁旁的下面在畫2個米字格，分別將這2個字寫出，并分別說出每個字書寫時要注意的地方。）壞：右邊的“不” 和左邊的提土旁高度一樣。壇：右邊的“云”和左邊的提土旁高度一樣。下面請小朋友將每個字寫兩行，書

24、寫時一定要記住老師的話認(rèn)真的去寫。（孩子書寫時， 老師可下位置給孩子在本子上做示X，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）作   業(yè)將三點水、提土旁各寫3行，江、洋、汗、壞、壇、垃各寫1行，要工整美觀。第十二、十三節(jié)課：折畫的書寫教學(xué)版塊（課題）折畫的書寫(橫折)課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、 橫折的書寫特點2、 橫折的運(yùn)用（日、目）3、 橫折的運(yùn)用（口、田）備注教學(xué)過程1、 利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時做記錄2、 引入課題今天我們來學(xué)習(xí)折畫，折畫分2種：橫折和豎折。 本次課先學(xué)“橫折”，橫折也分2種。第一種：折畫垂直向下相信大部分小朋友

25、對這個筆畫都比較陌生，其實它就是由我們學(xué)過的簡單筆畫組成的，下面來仔細(xì)觀察：（老師在黑板上畫好米字格，之后將橫折寫出，并將起筆轉(zhuǎn)折的地方和收筆分別標(biāo)做1、2和3。） 誰來告訴老師橫折是由什么筆畫組成的呀.橫畫和垂露豎?；卮鸬梅浅０簦f出了垂露豎，說明觀察的很仔細(xì)，我們都要想他學(xué)習(xí)。橫折就是由橫和垂露豎連筆寫成的。豎畫在這里也不能讀作豎，要讀折。橫折的書寫要點：書寫要點：標(biāo)做1的部分叫做起筆，和橫畫書寫一樣，要頓筆但要輕。標(biāo)做2的部分要頓筆，之后垂直向下。要求小朋友將橫折在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫哦。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。)小朋友們寫得都很認(rèn)真，每個人都要加油哦。3、

26、練習(xí)書寫帶有橫折的字：日和目。 （老師在黑板上畫出2個米字格，將這2個字分別寫出來做示X）日：注意橫畫要在中間，字寬度適中，記住折畫要直。目：里面橫與橫的距離要相等，折畫要直。 下面請小朋友將每個字寫兩行，書寫時一定要記住老師的話認(rèn)真的去寫。（孩子書寫時， 老師可下位置給孩子在本子上做示X，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）4、第二種：折畫書寫過程中稍微向左斜一些（老師在黑板上畫好米字格，之后將另一種橫折寫出，要求小朋友仔細(xì)觀察區(qū)別）。 區(qū)別：第一種折畫是垂直向下的，第二種折畫向左斜一點。要求小朋友將該橫折在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫哦。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。) 練

27、習(xí)書寫帶有橫折的字：口和田。（老師在黑板上畫出2個米字格，將這2個字分別寫出來做示X） 口：左邊的豎和右邊的折都要往中間收一些，上寬下窄。 田：左邊的豎和右邊的折都要往中間收一些，口字框要寫扁些。 下面請小朋友將每個字寫兩行，書寫時一定要記住老師的話認(rèn)真的去寫。（孩子書寫時， 老師可下位置給孩子在本子上做示X，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。）作   業(yè)將日、目、口、田各寫2行，將農(nóng)、衣、長、天、手各寫1行，要工整美觀。第十四節(jié)課：教學(xué)版塊（課題）橫撇的書寫課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、橫撇的書寫特點2、橫撇的運(yùn)用（水、夕、多、皮）備注教

28、學(xué)過程1、利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時作記錄。（將孩子名字寫在黑板上，以便采取競爭機(jī)制，也可分組。）2、點評家庭作業(yè)（書寫認(rèn)真的給予獎勵，不認(rèn)真的要將個別字重寫）3、引入課題前幾次節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個筆畫呀.（讓孩子到黑板上分別書寫，之后一邊點評一邊復(fù)習(xí)）我們今天又要回頭學(xué)一些筆畫，偏旁小朋友們學(xué)得很棒，筆畫對小朋友們來說就更簡單了。今天要學(xué)得筆畫是橫撇。 （可挑兩三個孩子到黑板上試著書寫，之后點評，及時獎勵）下面看老師是怎么寫橫撇的，你們要睜大眼睛仔細(xì)觀察。（老師在黑板上畫好米字格，之后將橫撇寫出。） （讓孩子回答觀察到的地方）4、橫撇的書寫要點：書寫要點：橫撇是由橫和撇連筆寫成的，兩筆

29、畫交接的地方要輕頓。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。)5、橫撇的運(yùn)用：（在橫撇的下面畫4個米字格，分別將這4個字寫出，并分別說出每個字書寫時要注意的地方，也可讓孩子先說）水：注意橫撇中的橫向上斜一些，兩邊的筆畫與豎鉤書寫規(guī)則是右靠左不靠。夕：注意點的位置和大小。多：注意木上下字的寬度比例。皮：撇是豎撇，豎要在橫鉤中間。下面要求小朋友將每個字寫兩行，書寫時一定要記住老師的話認(rèn)真寫。（孩子書寫時， 老師可下位置給孩子在本子上做示X，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。） 在教學(xué)過程中適當(dāng)加入競爭小游戲來活躍課堂氣氛，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情。作   業(yè)將水、夕、多、皮

30、、波、永、名、又各寫1行，要工整美觀。第十五節(jié)課：教學(xué)版塊（課題）折畫的書寫(豎折)課   時1本節(jié)課默寫內(nèi)容無本節(jié)課知識點1、豎折的書寫特點2、豎折的運(yùn)用（山、出、夕、忙）備注教學(xué)過程5、 利用點名冊點名，將未到的學(xué)員及時做記錄6、 引入課題今天我們來學(xué)習(xí)折畫當(dāng)中的第二種：豎折。（老師在黑板上畫好米字格，之后將豎折寫出，并將起筆、轉(zhuǎn)折的地方和收筆分別標(biāo)做1、2和3。）提問：為什么叫它豎折呢.因為開頭是豎畫，所以叫它豎折。那么，既然開頭是豎畫，要不要頓筆呀.要。其實豎折書寫很簡單，它就是由豎畫和橫畫連筆寫成的，但這里的橫畫不讀橫，應(yīng)該讀折。豎折的書寫要點：標(biāo)做1的部分叫做起筆，和豎畫書寫一樣，要頓筆。標(biāo)做2的部分要輕頓筆。標(biāo)做3的部分也要頓筆。下面我們小朋友將豎折在本子上寫3行，一定要認(rèn)真寫哦。(孩子書寫時，老師要來回走動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。)給予小朋友們鼓勵，要求每個人書寫時都要認(rèn)真加油哦。練習(xí)書寫幾個帶有豎折的字。要求小朋友動腦筋想一想有哪些字.牙齒的牙、大山的山，還有忙。 （老師在黑板上畫出3個米字格，將這3個字分別寫出來做示X）牙：注意牙的第一筆不宜太長，要稍微短些。山：注意豎畫要在中間，第一筆是豎畫。