數學自主學習習慣及能力調查問卷(李莎莎)

1、華光小學學生數學自主學習習慣及能力調查問卷1、學習新內容前我（）4、課堂上，很快完成老師布置的作業(yè)后，我（）A、什么也不想干B、認真把做過的題檢查一下C、自己想再找一些題做D 自己認真地把書看一下5、我（）獨立完成數學課外作業(yè)。A、能 B、不能C、在家長的監(jiān)督下完成6、課后的作業(yè)我（）A、總是認真按時完成B、有時認真完成，有時不能C、經常拖拉不完成7、在學習上，有不懂的地方，我喜歡（）A、從書本上找答案B、問老師 C、問同學D 誰也不問，隨它去8、學過的內容，我能（）A、總是及時復習，全部掌握B 、經常及時復習，大部分掌握A、主動預習B、在老師的要求下預習2、聽課時，我（）A、認真聽講，積極思

2、考，大膽發(fā)言C、聽一會兒，就不專心了3、課堂上我（）A、積極思考，大膽發(fā)言C 有時能積極思考舉手發(fā)言C 、不預習B、聽老師講，按老師的方法去做練習D 不喜歡上課，根本沒聽B、經常獨立思考，大膽發(fā)言D 只聽聽，沒作出認真思考C、從不及時復習，大部分沒掌握9、學習過程中，小組合作，我（A、每次都能和同學配合好完成操作任務C、我喜歡自已完成10、在小組合作，自學討論中，我（A、每次都能踴躍的提出自己的想法C、每次都沒話說，聽別人說自己做11、 學習過程中我（）B、有時配合的好有時配合的不好）B、有時參加討論和發(fā)言自己不懂的問題C、老師都講過，我發(fā)現不了問題12、 你認為教師課堂教學在時間分配上的總體

3、現狀如何？（）A、 老師應該多講一些B 、老師講得太多C 、講課時間合適13、 課堂上，你希望怎樣學習？（）A 、獨立支配學習時間B 、老師講為主，自學為輔C、自己學習，有問題再向老師或其他人請教14、 你在做作業(yè)時遇到問題的主要解決方式是（）A、找有關參考書，自己思考解決B、問老師或同學C 、抄同學的 D 、不做、空著15、數學學習過程中，有很多的結論和規(guī)律，你喜歡它以什么樣的形式出現？（ ）A、直接告訴答案 B、自己研究，老師提示 C、同學討論交流16、你是否制定： 根據實際情況來確定的各學期期中和期末考試應達到的目標？（）A、經常有B、有時有C、從沒有17、 在學習方面你對自己的信心是（）A、充滿信心B、比較有把握C、需要再努力D、比較困難18、 如果課堂上沒有老師，你最想做什么（）A、玩B、自學課本C、看自己喜歡的課外書19、你喜歡上數學課嗎？你喜歡你的數學老師嗎？為什么？20、課堂上，老師講的知識你覺得已經聽懂、學會，你還會繼續(xù)認真聽