2022小學師德建設工作總結(jié)

1、2022小學師德建設工作總結(jié)百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設者和接班人的主力軍和中堅力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的（范本）前途命運和民族的未來。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。我們_小學領導十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，按照大城縣教育局_加強教師職業(yè)道德建設的意見和_開展師德建設的實施意

2、見的要求，為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設一支結(jié)構合理、業(yè)務精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風建設方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學習教育和_教職工開展活動為依托；以制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：一、領導重視制度保障學校成立師德工作領導機構由校長擔任組長，具體工作由德育組長負責。根據(jù)上級要求和學校實際情況，我們制定了_小學師德建設工作計劃_小學師德考核辦法，將師德考核與

3、教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案，每學年末由師德考核小組對全體教師進行考評。二、活動開展、_學習做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞_。每學期開學，學校工會都擬訂師德學習計劃，每次學習內(nèi)容都落實到具體人頭。由主講人根據(jù)計劃去準備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由德育組長和校長承擔。本學年_教職工學習了_大精神、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范_教育問題的談話教師法未成年人保_等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。、開展豐富多采的活動，強化師德師風教育活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事

4、半功倍的效果。本學年黨支部_了全體教師觀看了愛國主義影片_部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進。_月，黨支部在全體教師中_了怎樣做一名師德優(yōu)秀教師活動。月，我校又進行了學法、懂法、守法的宣傳活動。只有堅持不懈的_教師學習、活動，師德師風建設才會有保障。3、加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。小學師德建設工作總結(jié)通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學行為，學校開了家長會，還擬定了學生家長問卷調(diào)查，問卷的內(nèi)容廣，有學校辦學條

5、件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等，學生家長全部參加評價。通過此項調(diào)查，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。4、學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：我校的張亞琴，整個學年沒有請過一天假，認認真真工作，踏踏實實做人，自己有病都堅持上講臺，不肯休息始終帶病堅持工作；校長、_玲、劉霞老師在校加班加點不計報酬；路秀艷老師不收任何報酬無償為后進生耐心補課；李鳳玲老師關心、愛護困難生，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的

6、高度評價。三、_小學長遠計劃：、繼續(xù)學習今后，我們將一如既往的加強學習，集中學習各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學習筆記，_全體教師把學歷理論和指導實踐結(jié)合起來，促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學生、為家長、為社會的服務意識。、榜樣引領-._j_SJ.Cn小學教學設計網(wǎng)榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格_力。3、從一點一滴做起我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細致工作，注重平時的積累。4、制度保障進一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴。總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師