中一基礎(chǔ)練習(xí)06比擬（Word）

1、中一基礎(chǔ)練習(xí)06比擬、修辭小結(jié) (答案)姓名：_(_)比擬根據(jù)感情的需要，故意把物當(dāng)作人，把人當(dāng)作物，或把甲物當(dāng)作乙物，或把抽像概念當(dāng)作人或物來(lái)描繪，這種人物交融的修辭方式叫比擬。比擬分為擬人和擬物兩種。比擬的修辭效果是：可以增加敘述的形象性和生動(dòng)性以及諷刺意味；有利於表達(dá)異乎尋常的感覺；可以喚起人們的聯(lián)想，使人捕捉它的意境，體味它的深意，還可以使文章生動(dòng)活潑，加深讀者的印象。擬人是把事物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予它人的感情和動(dòng)作。運(yùn)用擬人，不僅可以使描寫的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫的事物的感情。擬人手法又可分為三種情況。 【甲】 把非生物擬人化。例如：例：答錄機(jī)接受了女主人的指令，叭地

2、一聲，不唱了。（王蒙春之聲）【乙】 把生物擬人化。例如：例：小草偷偷地從土裏鑽出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清春）【丙】 把抽象概念擬人化。例如：例：玻璃窗上的冰花已給太陽(yáng)曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對(duì)面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思，好像要長(zhǎng)久賴下去似的。（艾鞠屋裏的春天）擬物是把人當(dāng)作物來(lái)寫，或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫。擬物又分為三種情況。【甲】 把人當(dāng)作物來(lái)寫。例如：例：咱們老實(shí)，才有惡霸；咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。(把惡霸當(dāng)作動(dòng)物來(lái)寫)（老舍龍鬚溝）【乙】 把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫。例如：例：不管怎樣，且把這矛盾重重的詩(shī)篇埋在壩下，它也許不合你秋天的季節(jié)，但到明春準(zhǔn)會(huì)生

3、根發(fā)芽（郭小川團(tuán)泊窪的秋天）【丙】 把抽象概念當(dāng)作物來(lái)寫。例如：例：還有一問(wèn)，是公理，幾塊錢一斤？ （魯迅全集第三卷）例：他無(wú)法統(tǒng)計(jì)失敗了多少次。他毫不氣餒。他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。（徐遲哥德巴赫猜想）比擬和比喻不同：(1)比喻側(cè)重在比，比擬側(cè)重在擬。(2)比喻中喻體都要出現(xiàn)，比擬中擬體(模擬的事物) 不出現(xiàn)。(3)出現(xiàn)像等比喻詞的是比喻，不是擬人。改寫擬人句的方法：例：春天花兒盛放。（改寫為擬人句）1. 選擇可以擬成人的動(dòng)作/神態(tài)的句中部分，如盛放2. 把盛放改成人的動(dòng)作/神態(tài)à開懷笑了，或怎麼盛放à開心地3. 把開懷笑了/

4、開心地盛放直接代替盛放。2 / 10效果比較太陽(yáng)升起來(lái)。à太陽(yáng)公公升起來(lái)。(不好，只加上人稱，沒有擬的效果)à太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)。太陽(yáng)懶洋洋地起床。(效果明顯)一、 把下面句子改用比擬 (擬人或擬物)法寫出來(lái)。1. 孔雀的羽毛漂亮??！孔雀穿著美麗的外衣，真漂亮??！2. 滿天的星星一閃一閃的。滿天的星星頑皮地眨著眼睛。3. 峽谷裏的小溪向哪兒流去？峽谷裏的小溪(歡快地)跑去哪兒？4. 母親早已迎著出來(lái)了，接著便跑出了八歲的侄兒宏兒。母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。二、 試分析以下句子怎樣把人比擬成物，或把甲物比擬成乙物，然後選擇合適的詞語(yǔ)填寫在橫線上。5. 只

5、有通過(guò)閱讀，我們才能夠開啟人類的知識(shí)寶庫(kù)。(把閱讀當(dāng)作鑰匙來(lái)寫)6. 在老師們的灌溉下，同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)。(把老師的教導(dǎo)當(dāng)作水來(lái)寫)7. 陳先生放棄了移民外國(guó)的念頭，決心植根於香港。(把人當(dāng)作植物來(lái)寫)8. 每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色。(把人生當(dāng)作戲劇來(lái)寫)9. 月亮被厚厚的雲(yún)層吞噬了，湖面一片漆黑。（2分）這一句運(yùn)用了擬物，把雲(yún)當(dāng)作吞噬食物的野獸來(lái)寫。三、 如果用擬人的手法，下面的句子該怎樣寫？ 10. 秋天，樹葉從大樹上飄落下來(lái)。秋天，樹葉戀戀不捨地離開了自己的大樹母親，飄落到地上。11. 河水向遠(yuǎn)方流去。河水歡快地跳躍著向前奔去。四、 如果不用擬人的手法，下面的句子該怎樣寫？

6、 12. 荷花不怕污泥，在污泥中勇敢地生長(zhǎng)著。荷花在污泥中不斷地生長(zhǎng)著。修辭小結(jié)：比喻、排比、誇飾、比擬五、 指出句中修辭法，如果是比喻，須指出是明喻、暗喻。(答案可能不只一個(gè))13. 狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不到它，嚴(yán)寒凍不死它，乾旱旱不死它。(排比)14. 藍(lán)天中幾片雲(yún)朵，似煙、似霧地在空中飄蕩。(明喻)15. 螞蟻不是大力士，而且還是赫赫有名的外科醫(yī)生和傑出的藥劑師。(暗喻)16. 看！小雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。( 明喻、排比)六、 試依據(jù)以下的句子改寫成誇飾句(擴(kuò)大的誇張或縮小的誇張)。17. 爸爸知道這事後，非常憤怒。 怒髮衝冠眼睛裡快噴出火來(lái)。18. 今天的天氣非常炎熱

7、。熱得快把人給蒸發(fā)了19. 小妹妹在房間裏放聲大哭。放聲大哭，千里外都能聽見。七、 試改寫以下的句子，使它們不再包含誇飾的成分。20. 她歸心似箭，還未完成所有工作，便匆匆離去。急著回家21. 公共汽車內(nèi)擠滿了乘客，連一隻螞蟻也走不進(jìn)來(lái)。，連一隻螞蟻也走不進(jìn)來(lái)沒有空間再擠進(jìn)一個(gè)人22. 主講嘉賓登上講臺(tái)時(shí)，滿場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡呼震天。鼓掌、歡呼23. 離別後，我十分想念你，一日就像一年那麼長(zhǎng)。覺得一天的時(shí)間很長(zhǎng)八、 試指出以下誇飾句兼用了比喻或比擬的手法。24. 青蛙在池塘裏呱呱大叫，決心要蓋過(guò)隆隆的雷聲。比擬25. 你芝麻大一個(gè)大堂經(jīng)理，居然也想來(lái)管我？比喻九、 選擇題。26. 以下句子哪句運(yùn)用

8、了比擬來(lái)誇飾的答案可多於一項(xiàng)。(A、B)A李娜抬頭看看他的臉，看見他的眼睛要吃人，嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了。B我想把那些花生、黃豆裝進(jìn)小膠袋裏，誰(shuí)知道它們?nèi)奸L(zhǎng)了腿，嘩的一下全跑了。C驕陽(yáng)似火，連那高大強(qiáng)壯、油光發(fā)亮的橡皮樹也都垂頭喪氣了。27. 下面的句子，運(yùn)用了比擬(包括擬人和擬物)的，在句子後的括號(hào)上打ü。(1)白楊樹，那是力爭(zhēng)上游的一種樹。(ü)(2)人家說(shuō)你是小蝴蝶，怎麼看見我就把翅膀搭拉下來(lái)了？(ü)(3)垂柳的葉子輕輕地?fù)崮χ?ü)(4)這種下筆以前的修改是最要緊不過(guò)了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰(zhàn)首先要訂好計(jì)劃一樣。()28. 下面的句

9、子，運(yùn)用了擬物的，在句子後的括號(hào)上打ü。(1)你的腦袋生銹了吧，怎麼連這個(gè)題目也不會(huì)做？(ü)(2)他們倆爭(zhēng)得面紅耳赤，終於，馬先生覺得自己的話說(shuō)得走了火。(ü)(3)對(duì)岸，飄動(dòng)的旗幟在向我們招手。()(4)油蛉在這裏低唱，蟋蟀在這裏彈琴。()十、 讀下面的詩(shī)句，然後回答問(wèn)題。一個(gè)人勞動(dòng)的時(shí)間並沒有多少，鬢間的白髮警告著我四十歲的來(lái)到。我身邊落下了樹葉一樣多的日子，為甚麼我結(jié)的果實(shí)這樣稀少？難道我是一棵不結(jié)果的樹？難道生長(zhǎng)在祖國(guó)的肥沃的土地上，我不也是除了風(fēng)霜的吹打，還接受過(guò)許多雨露，許多陽(yáng)光？29. 詩(shī)中把我比擬成甚麼物？比擬成一棵不結(jié)果的樹。30. 詩(shī)中有哪些

10、詞句與這個(gè)比擬相應(yīng)？舉兩個(gè)例子寫在下面。1.生長(zhǎng)在祖國(guó)的肥沃的土地上。2.接受過(guò)許多雨露，許多陽(yáng)光。十一、 下面的句子是不是擬人句？為甚麼？ 31. 古老的威尼斯城在忙碌了一天之後，又沉沉地入睡了。是。句子是把古老的威尼斯城寫成入睡的人。十二、 下面的句子是不是擬人句？為甚麼？ 32. 這時(shí)候水面上漸漸沉寂，我們只看見月亮的影子在水中搖晃，大建築物立在前面，殘破的橋樑橫在水上，岸邊的船都停泊著不動(dòng)。不是。因?yàn)榫渥又袥]有死物作出人類的行徑。當(dāng)中月亮的影子在水中搖晃是一自然現(xiàn)象，立(聳立)和橫(橫跨)都是建築物和橋樑的正常狀態(tài)，也不是擬人。十三、 試辨別下面運(yùn)用比擬的句子，把代表答案的英文字母填在

11、句後的括號(hào)裏。A.以物擬人B.以人擬物C.以物擬物33. 吐露港公路上大霧迷濛，昏黃的路燈張著惺松的睡眼。(A)34. 騙子終於露出了尾巴。(B)35. 葉子飄落在小溪，緩緩地向前航行，向大海進(jìn)發(fā)。(C)36. 胡屠戶罵范進(jìn)是癩蛤蟆想吃天鵝肉。(B)37. 下面一段話中有幾個(gè)明喻，幾個(gè)暗喻？（C）她是一個(gè)俗不可耐的肥胖女人，走起路來(lái)，小鯨魚似的。她臉上皺紋很多，但那脂粉成了一道牆，把這些深深的紋路遮藏著。她說(shuō)起話來(lái)總是指手畫腳，搖頭擺尾，於是小棒錘似的指頭上的寶石以及耳環(huán)，光彩四射，惹得人心發(fā)慌。她著實(shí)是心廣體胖，結(jié)實(shí)得像一頭小牛。A一個(gè)明喻，一個(gè)暗喻B兩個(gè)明喻，兩個(gè)暗喻C三個(gè)明喻，一個(gè)暗喻D沒有暗喻十四、 給下面的句子換一種明喻。38. 渠道裏的流水淙淙地在流，像一位無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)師在撥動(dòng)著誘人的琴弦。渠道裏的流水淙淙地在流，像一位妙齡少女淺吟著動(dòng)人的歌喉。十五、 用暗喻續(xù)寫下列句子。39. 碧綠的草地上開滿了鮮艷的小花，簡(jiǎn)直就是一塊華麗的大地毯。十六、 按括號(hào)中的要求改寫句子。例：消防隊(duì)員們飛快地穿過(guò)熊