語文(必修5)備課組教學計劃

1、語文(必修5)備課組教學計劃 一、認識教材?；浗贪娓鶕?jù)課程標準提出的“論述類”、“實用類”、“文學類”三大類文體，選擇了8種文體進入教材，安排了10個單元。其余為語體類文即古詩文5單元和活動類文5單元。文學類：詩歌、小說（中長篇小說、短篇小說）、戲劇、散文（抒情散文、議論散文）4種文體6個單元。論述類：議論文1種文體1個單元。實用類：新聞、傳記、科學小品3種文體3個單元。語體類：古典詩歌2個單元（唐以前1單元、唐宋元1個單元）、文言文3個單元（抒情1個單元、議論1個單元、史傳1個單元）。5個單元?；顒宇悾赫J識自我、體驗情感、感悟自然、關注社會、走近經(jīng)濟。粵教版高中語文（必修）教科書5冊。每冊統(tǒng)

2、一安排4個單元，即每冊第一單元是活動單元，第二單元是文體單元，第三單元是文體單元，第四單元是語體（古詩文）單元。具體安排如下表。冊別活動文體文體語體語文1認識自我傳記散文古典詩歌語文2體驗情感詩歌散文文言文語文3感悟自然科學小品小說古典詩歌語文4關注社會議論文小說文言文語文5走近經(jīng)濟新聞戲劇文言文二、強化閱讀，以閱讀作為提高語文素養(yǎng)的杠桿。廣東省的語文高考平均分一直低于全國的平均分。學生的口語水平普遍也不是能說會道的那一種。我們的教材定位是在“經(jīng)濟比較發(fā)達、語文水平比較一般”地區(qū)使用的。那么我們的語文水平為什么普遍“比較一般”呢？據(jù)調查，原因有的是受方言影響，有的是缺乏學習動力，有的是教師整體

3、水平低于內地，而一個共同的原因是學生閱讀的數(shù)量和質量不夠理想。課堂閱讀質量不高，課外閱讀數(shù)量太少。廣州市高中學生一、二兩年課外閱讀不超過40萬字。東莞學生一二兩年課外閱讀才二三十萬字。而課程標準提出高中生自讀文學名著5部以上，總量不少于150萬字。語文教學主要問題既然是閱讀問題，我們就把切入點放在“閱讀”上，希望以閱讀作為杠桿提高語文素養(yǎng)。1. 重視三個層級閱讀。粵教版的必修教科書把一個模塊編成一冊，每一冊設立四個單元，四個單元中三個單元作為閱讀單元。閱讀單元又將閱讀分成三個層級。最重要的一個層級是“基本閱讀”，這是放置最重要的最有代表性的課文的地方。這是學生必讀的，甚至是需要精讀熟讀的課文。

4、每一冊兩個現(xiàn)代文單元，每個單元3課，古代詩文單元每個單元4課，共10課。第二個層級是“擴展閱讀”，這是與“基本閱讀”同類內容和體裁的課文，每個單元2課，每冊8課。這是給讀完“基礎閱讀”還嫌不夠，需要增加閱讀量的學生準備的。與此相同層級的還有“參考閱讀”，每冊3課。針對不少學生因讀量不足造成語文水平低下的實際，教材提供了比較豐富的閱讀資源。必修課教科書每冊約17萬字，5冊共86萬字。第三個層級是“推薦閱讀”，這是介紹課外讀物的欄目。5冊共推薦了10部（套）著作。中學生僅僅閱讀課內的東西是不夠的，語文水平提高快的學生也得力于課外閱讀?！巴扑]閱讀”的設計想引導學生自覺地增加課外的紙上閱讀和網(wǎng)上閱讀，

5、尤其是大部頭名著閱讀。2重視閱讀理論和方法。在每一冊的“點擊鏈接”欄目中，多數(shù)保證有兩篇介紹閱讀的思想、方法和習慣的短文，5冊共有這樣的短文10篇，為了更好地自主、探究地閱讀，希望它能給同學的閱讀品味、閱讀習慣和閱讀方法以指導，供同學們需要的時候點擊閱讀。同學們應該掌握多種閱讀方法，也應該有自己最適合的閱讀方法。這些短文的編寫內容是從課文中來的，也對中學生很有針對性。例如剛開學，有的同學尚未養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文1就安排了眼到 心到 手到短文，說明了“三到”是良好的讀書習慣。又如針對目前中學閱讀教學過分追求唯一答案，語文1又安排了短文詩無達詁，說明“閱讀過程就是讀者參與作品審美對象并生成意義

6、的再創(chuàng)造過程”的道理。又如針對一些同學讀書速度太慢，語文3安排了速讀短文，介紹過去的高中語文教學，現(xiàn)代文閱讀教學是問題比較多的一環(huán)；過去的一些現(xiàn)代文閱讀教學方法一味精讀、精講，通病是學生的閱讀時間太少、閱讀方法不講究。教材從“讀”的角度出發(fā)，介紹了誦讀、熟讀、略讀、精讀、速讀、比較閱讀、研究性閱讀、欣賞性閱讀等多種方法，讓同學自主、探究閱讀時有個性地選用。比如說，受方言影響重的，可以多多誦讀；誦讀對方言區(qū)農(nóng)村學生特別重要。知識面窄、閱讀速讀慢的，可以多練速讀；鏈接短文介紹快速視讀要比出聲的閱讀快得多。語言文字水平低、肚里空空作文沒有材料的，可以多多熟讀；熟讀是積累思想、積累學問、積累材料、積累

7、語言最有效閱讀方法。這樣才有望以閱讀作為杠桿，通過大量而有成效的閱讀，來提高文化素養(yǎng)，提高閱讀水平和寫作水平；通過大量而又成效的書面閱讀，來提口語表達水平。三、幾個表格數(shù)據(jù)。近幾年全國高考優(yōu)秀作文100篇（語文月刊編?。┧玫挠^點和材料如下：2002年話題心靈的選擇古代課內27%，課外9%現(xiàn)代課內10%，課外16%外國課內2%，課外8%綜合7%生活體驗31%。2003年話題感情親疏和對事物的認知古代課內18%，課外25%現(xiàn)代課內0%，課外12%外國課內0%，課外7%綜合10%生活體驗28.%。2004年作文題目11套古代課內16%，課外33%現(xiàn)代課內1%，課外10%外國課內1%，課外7%綜合

8、12%生活體驗20.%。如：福建一考生寫魯迅壯哉，猛士！，陜西一考生我的快樂妙方（妙方一，打破思維定勢，企業(yè)家見沒足球的孩子踢礦泉水瓶也快活；妙方二，一蓑煙雨任平生（蘇軾）；妙方三，崇拜阿Q）。作品中，引用最多的是三國演義，它是其他四大名著的十多倍。個人中，引用最多的是蘇軾。模塊單元活動（表達交流活動）冊別第1單元第2單元第3單元第4單元1認識自我展現(xiàn)七彩人生打開心靈之門尋覓節(jié)日詩情2體驗情感少年情懷都是詩“平凡之中見新意”小論壇文言虛詞的整理積累3感悟自然做一個科普使者一起來編故事珠聯(lián)璧合覓佳趣4關注社會社會自由談“贊·彈·改”讀書活動常見文言詞句式整理積累5走近經(jīng)濟到新

9、聞視窗“亮相”粉墨登場樂一回妙語奇思盡揮灑點擊鏈接安排表冊別第1單元第2單元第3單元第4單元1演講的藝術讀書“三到”始知書熟語的類型與構成形式詩無達詁講述自己的故事放言述說平生事敘述縱橫求變化文言實詞（1）2朗誦的要領含英咀華賞佳作修辭格的綜合運用讀書百遍其義自見字字句句總關情亦直亦曲抒情懷讓靈魂自由地去探勝文言虛詞（1）3萬水千山總是情說不盡道得明方寸微雕展現(xiàn)大千世界中國古典詩歌濃妝淡抹總相宜句式的選擇和調整熟讀精思才能融會貫通詩詞格律4乘上閱讀的快車復雜長句的理解與運用采盡百花細釀蜜文言實詞（2）評事論理表見解能言善辯有玄機奇文共賞寫書評文言賓語前置句式5調查問卷的設計訪談的技巧操千曲而后

10、曉聲古文今讀調查的開展和報告的寫作真實快速地報道生活語體的選擇運用文言虛詞（2）四、選修課程（14冊）。如下：一、詩歌與散文系列1唐詩宋詞元散曲選讀（陳新璋）2唐宋散文選讀（謝飄云、閔定慶）3中國現(xiàn)代詩歌選讀（陳少華）4中國現(xiàn)代散文選讀（陳劍暉）二、小說與戲劇系列5短篇小說欣賞（葉祖帥、楊挺）6戲劇欣賞（袁國興）7電影文學欣賞（柯漢琳、何曉園）三、新聞與傳記系列8新聞閱讀與寫作（崔大江、陳建偉）9傳記選讀（劉晟）四、語言文字應用系列10說話的藝術（周國光）11語言文字規(guī)范與應用（蔡建華）12常用文體寫作（陳佳民、陳妙云）五、文化論著研讀系列13論語選讀（鄧裕華）14先秦諸子百家名著選讀（傅劍平

11、）五、必修與選修的關系。選修課是必修課的延伸、發(fā)展與提高，甚至是必修課的一個單元就演變成了選修課的一個模塊一冊教科書。必修教科書以“三線”（活動、文體、語體）組編單元，選修教科書以文體系列建構教科書。必修兩個“古典詩歌單元”、三個“文言文單元”選修唐詩宋詞元散曲選讀唐宋散文選讀必修論語和諸子散文選修論語選讀先秦諸子百家名著選讀必修“小說”“詩歌”“散文”“戲劇”（包括“電影”）選修中國現(xiàn)代詩歌選讀中國現(xiàn)代散文選讀短篇小說欣賞戲劇欣賞電影文學欣賞必修“新聞”、“傳記”單元選修新聞閱讀與寫作傳記選讀必修“活動單元”“表達交流活動” 和“點擊鏈接”中，有語言和寫作的知識與活動選修說話的藝術語言文字規(guī)

12、范與運用和常用文體寫作附：20072008學年度第1學期高二語文教學計劃行事歷周時間內容分工作業(yè)與測試負責人前18月20-25第四單元 文言文（3）14鴻門宴（司馬遷） 王檢查暑假作業(yè)作文指導及訓練1王前226-9月115陳情表（李密） 郭16段太尉逸事狀（柳宗元） 曾季12-817游褒禪山記（王安石） 吳吳29-15擴展閱讀：18鄭伯克段于鄢（左傳） 呂19報任安書（節(jié)選）（司馬遷） 苗作文指導及訓練2呂316-22表達交流活動 妙語奇思盡揮灑點擊鏈接古文今讀/文言虛詞2 溫背書比賽（初賽）必修4補考曾423-29第一單元 走近經(jīng)濟1錢（王則柯） 季2市場經(jīng)濟中新的道德和法治 萍3向小康生活

13、邁進的期待（沈杰） 潘點擊鏈接調查問卷的設計/調查的開展和報告的寫作背書比賽（決賽） 第四單元（古文）測試含作文3溫530-10月6國慶放假國慶作業(yè)潘67-13第二單元 新聞4東方風來滿眼春（節(jié)選） 王5“神五”載人航天飛行新聞兩篇 郭心隨飛翔（王光榮）/英雄瀟灑走蒼穹（節(jié)選）曾6喜看稻菽千重浪（沈英甲） 吳萍714-20擴展閱讀：7訪李政道博士（閔捷） 呂8甘地被刺 苗表達交流活動到新聞視窗“亮相”點擊鏈接訪談的技巧/真實快速地報道生活推薦閱讀感悟語言的奧妙語文常談作文指導及訓練4郭821-27第三單元 戲劇9雷雨（節(jié)選）（曹禺） 溫10哈姆萊特（節(jié)選）（莎士比亞） 季王928-11月311城南舊事（節(jié)選）（原著 林海音 改編 伊明） 萍擴展閱讀：12長亭送別（王實甫） 潘13等待戈多（節(jié)選）（薩繆爾·貝克特）作文指導及訓練5苗104-10表達交流活動粉墨登場樂一回點擊鏈接操千曲而后曉聲/語體的選擇