北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 一、分?jǐn)?shù)的意義：像1/2，1/4，2/4，都是分?jǐn)?shù)。例、1、的分子是（ ），分母是（ ），讀作（ ）2、3、分子是4，比分母少5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。它表示把一個(gè)整體平均分成（ ）份，有這樣的（ ）份練習(xí)1、一條路鋪地磚，已鋪好7米，還剩3米，鋪好的站這條路的（ ），剩下的占這條路的（ ）；剩下的比鋪好的少（ ）米，占鋪好的（ ）。2、 3、一個(gè)西瓜，平均分成8塊，姐姐吃了2塊，姐姐吃了這個(gè)西瓜的（ ）。4、1-中，1可以看成（ ）個(gè)。5、把一塊蛋糕平均分成5份，每份是這塊蛋糕的（ ）分之一，寫(xiě)作（ ）。如果平均分成13份，每份是（ ）。6、把1分米的繩子平均剪成8段，每份是它的（

2、）分之（ ）。 7、這個(gè)分?jǐn)?shù)表示把一個(gè)整體平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。例： 練習(xí)1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。黑球的個(gè)數(shù)占黑球的個(gè)數(shù)占白球的個(gè)數(shù)占 白球的個(gè)數(shù)占2、二、分?jǐn)?shù)比較大小規(guī)律如下：1、同分母比較大小，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大，分子小的那個(gè)分?jǐn)?shù)就小。2、分母不同，分子相同時(shí)，分母小的那個(gè)數(shù)大，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。 例： 1練習(xí)1、看圖寫(xiě)出陰影部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小，你一定行的！2、根據(jù)圖形下面的分?jǐn)?shù)涂一涂，比一比，填一填。 三、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算方法如下：1、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）相加減，分母不變，分子相加或相減。2、1減去幾分之幾，可以把1寫(xiě)成

3、分子分母相同的分?jǐn)?shù)，它的分母要跟減數(shù)的分母（ ）。例：1、 2、 3、 練習(xí)1、 里面有（ ）個(gè)； 里面有（ ）個(gè) 3個(gè)是（ ）；7個(gè)是（ ）；1里面有（ ）個(gè)，有（ ）個(gè)，也有（ ）個(gè) 。2、1- = = = 1- = 1 + = 1 = = 1 = + + =例：小明過(guò)生日，媽媽把生日蛋糕平均分成了8份，媽媽吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？練習(xí)1、李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作業(yè)的,第二天完成了全部作業(yè)的,兩天一共完成了全部作業(yè)的幾分之幾？2、一桶油，第一次倒出這桶油的，第二次比第一次少倒了這桶油的，第二次倒了這桶油的幾

4、分之幾？鞏固練習(xí)一、你會(huì)填嗎？1、三（1）班有學(xué)生28人，女生12人，女生占全班的（ ），男生有（ ）名，男生占全班的（ ）。2、 是( )個(gè) ； 是 ( )個(gè) ；3個(gè)( )是 ；2個(gè)加上3個(gè)是（ ）個(gè)，也就是 ；18個(gè)減去10個(gè)還剩（ ）個(gè)，也就是 3、=1 = =14、甲、乙兩繩同樣長(zhǎng)，甲繩用去 后，剩下的（ ）繩長(zhǎng)。5、找規(guī)律，填一填。（1） 1，（ ），（ ）。（2） ， ， ，（ ），（ ）。7把一根繩子對(duì)折后剪斷，把其中的一段再對(duì)折后剪斷，得到的每一段的長(zhǎng)度是這根繩子總長(zhǎng)度的（ ）。8、明明帶48元去超市購(gòu)物。請(qǐng)你算出每樣物品所用的錢(qián)數(shù)，并填在右面的空格里。9、小明有4塊巧克力，吃

5、了2塊，吃了的是原來(lái)總數(shù)的。10、有60盆月季花，平均分到4個(gè)班，每個(gè)班分到這些花的，每個(gè)班分到（ ）盆花。11、 5角是1元的 3分米是1米的 4厘米=分米 7角=元12、24小時(shí)的是（ ）小時(shí)1分鐘的是（ ）秒13、里面有（ ）個(gè)（ ）個(gè)是14、在 里填上“”、“”或、“=”。3分米 米7分米 米5角 元3角 元15、一個(gè)蘋(píng)果小東吃了 ，還剩 。16、籃子里有10個(gè)水果，其中蘋(píng)果有5個(gè)，桃子有2個(gè)。蘋(píng)果和桃子共占這籃水果的 ，蘋(píng)果比桃子多占了 。17、 1= ，這樣想，把1看成 ，用 減去 得到（ ）個(gè) ，是 。18、李老師買(mǎi)了50本畫(huà)冊(cè)，平均分給10個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友的畫(huà)冊(cè)占總數(shù)的（&

6、#160; ），沒(méi)人分到（  ）本。19、一條小路鋪地磚，已鋪好7米，還剩3米。鋪好的占這條路的（  ），剩下的占這條路的（  ）；剩下的比鋪好的少（  ）米，占鋪好的（  ）。二、小法官。1、分子是1的分?jǐn)?shù)相比較，分母越小分?jǐn)?shù)就越小。         （      ）2、把一根鐵絲平均分成五份，每份就是這根鐵絲的  （      ）3、把一根木頭鋸成4段，每段是這根木頭的 。 （ ）4、把一個(gè)蘋(píng)果分成2份

7、，每份是這個(gè)蘋(píng)果的 （ ）5、把一個(gè)西瓜分成8份，每份是這個(gè)西瓜的。（ ）6、在、這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，最大。（ ）7、把一根繩子剪7次，剪成同樣長(zhǎng)的小段，其中2段是這根繩子的。（ ）8、.吃掉一個(gè)漢堡包的一半后，再吃掉剩下漢堡包的一半，這時(shí)還剩下原來(lái)漢堡包的。（ ）三、列式計(jì)算。1與的和是多少？ 2. 比多多少?3.1減去,差是多少? 4.比 多的數(shù)是多少?四、算一算。 += += = 1 =五、解決問(wèn)題。1、課外活動(dòng)，全班同學(xué)的去打球，剩下的同學(xué)去跳繩。跳繩的占全班同學(xué)的幾分之幾？跳繩的比打球的多全班同學(xué)的幾分之幾？2、一盒粉筆，第一次用去，第二次用去剩下的，一共用去了幾分之幾？3、一個(gè)月餅平均分

8、成8塊，兩人共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？（3分）我吃了3塊。我吃了2塊。 4、 建筑工人給樓前的路面鋪磚，第一天鋪了全路面的 ，第二天鋪了全路面的 。兩天共鋪了幾分之幾?第一天比第二天多鋪了幾分之幾?5、一輛自行車(chē)從甲地到乙地，行了全程的，還要行全程的幾分之幾，就到達(dá)乙地?6、一盤(pán)草莓30個(gè)，小紅已經(jīng)吃了，小紅吃了多少個(gè)？7、學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，共要植樹(shù)60棵，高年級(jí)負(fù)責(zé)，中年級(jí)負(fù)責(zé)剩下的，高中年級(jí)栽剩下的由低年級(jí)負(fù)責(zé)，低年級(jí)要植樹(shù)多少棵？8、王梅家魚(yú)缸里還剩下8條金魚(yú)，正好是原來(lái)總數(shù)的，王梅家原來(lái)有多少條金魚(yú)？9、工人在明明家長(zhǎng)8米、寬6米的客廳地面上鋪地磚，已經(jīng)鋪好了，已經(jīng)鋪了多少平方米？10、紅紅今年9歲，她年齡是媽媽的，媽媽的年齡是奶奶的，奶奶今年多少歲？11、喝水中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。有兩個(gè)同樣大的杯子裝滿(mǎn)了水，小強(qiáng)喝了一杯水的 ，小剛喝了另一杯水的 。 他們兩個(gè)誰(shuí)喝得多？為什么？ 誰(shuí)的杯子剩下的水多？為什么？有兩個(gè)大小不同的裝滿(mǎn)水的杯子，小方喝了大杯子里的水的 ，小東喝了小杯子里的水的 。哪個(gè)杯子剩下的水多？說(shuō)說(shuō)你的理由。有兩個(gè)同樣大的杯子裝滿(mǎn)了水。你知道誰(shuí)喝的水