人教版六年級語文下冊句子復(fù)習(xí)

1、精選ppt1句子復(fù)習(xí)鄧?，幘xppt2句子的類型1.陳述句與反問句互換2.把被字句3.直接引語改間接引語4.修改病句5.縮句擴句6.雙重否定句7.關(guān)聯(lián)詞8.修辭（說明）手法9.文中的重點句（如：中心句）10.感嘆句11.疑問句精選ppt3把被字句 什么是把被字句？什么是把被字句？ “把把”字句：用字句：用“把把”字將動作和對象提到動作前字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上面，并在動作前面加上“把把”字的句型。字的句型。 “被被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被被”字的字的

2、表被動的句子類型。表被動的句子類型。精選ppt4例題他緊緊地握住了老人的手。他緊緊地握住了老人的手。 （變?yōu)楸蛔志?、把字句）（變?yōu)楸蛔志?、把字句）他把老人的手緊緊地握住了。（把字句）他把老人的手緊緊地握住了。（把字句）老人的手被他緊緊地握住了。（被字句）老人的手被他緊緊地握住了。（被字句）（分析）變被字句時，主語與賓語調(diào)換位置后加（分析）變被字句時，主語與賓語調(diào)換位置后加“被被”字，變字，變“把把”字句時，如果是字句時，如果是“被被”字句，字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加將主語與賓語的位置調(diào)換加“把把”字，如果是陳述字，如果是陳述句則將句則將“把把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。字放在賓語前，

3、謂語放在句子末尾。精選ppt5反問句什么是反問句？什么是反問句？ 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某而是用反詰（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號。答案就在句中，句末用問號。精選ppt6例題他是一個好人。他是一個好人。 （改成反問句）（改成反問句）反問句：他難道不是一個好人嗎？反問句：他難道不是一個好人嗎？（分析）陳述句變反問句，加上（分析）陳述句變反問句，加上“怎么怎么”、“難難道道”、

4、“什么什么”等，句末尾加上等，句末尾加上“嗎嗎”、“呢呢”，句尾句號變?yōu)閱柼枴Ｔ擃}是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧湮簿涮栕優(yōu)閱柼?。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧?，要加上一個否定詞，表示否定的意思。句，要加上一個否定詞，表示否定的意思。精選ppt7雙重否定句（表肯定）雙重否定句（表肯定）注意：注意：1.1.根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞2.2.替換替換/ /刪除原句中的刪除原句中的“要、得、應(yīng)該、只好、一定、要、得、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定、所有、全部必須、肯定、所有、全部”3.3.刪除原句中刪除原句中“很、非常、十分、更加很、非常、十分、更加”等表示程等表示程度深的詞語。度

5、深的詞語。精選ppt8雙重否定詞1.不得不、不能不、不會不、不是不、不敢不2.非不可3.無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不精選ppt9例題我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）我不得不去圖書館看書?；颍何曳侨D書館不可。我不得不去圖書館看書?；颍何曳侨D書館不可。（分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但（分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：句意不變，方法是加兩個否定詞：“不不不不”或或“非非不可不可”等。等。精選ppt10直接引語、間接引語直接引語、間接引語 把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點：一是把直接敘述改變?yōu)?/p>

6、間接敘述，要注意三點：一是改變標(biāo)點；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。改變標(biāo)點；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改變句子意思變句子意思三變：三變：1.1.變符號變符號2.2.變?nèi)朔Q變?nèi)朔Q3.3.變通順變通順精選ppt11例題王亮說：王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體。我要像李永那樣關(guān)心集體?！保ǜ某砷g接引語）（改成間接引語）王亮說，他要像李永那樣關(guān)心集體。（分析）該題是將直接敘述改為轉(zhuǎn)述，那么直接將第一人稱“我”變成第三人稱“他”。精選ppt12練習(xí)依照樣子寫句子。例：這個書包是王強的。這個書包怎能不是王

7、強的呢？誰也不能否認(rèn)這個書包是王強的。1、那輛自行車是小麗的。那輛自行車怎能不是小麗的呢？那輛自行車怎能不是小麗的呢？誰也不能否認(rèn)這輛自行車是小麗的。誰也不能否認(rèn)這輛自行車是小麗的。精選ppt132、這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。這件漂亮風(fēng)衣怎能不是李萌的呢？這件漂亮風(fēng)衣怎能不是李萌的呢？誰也不能否認(rèn)這件風(fēng)衣是李萌的。誰也不能否認(rèn)這件風(fēng)衣是李萌的。精選ppt14仿照樣子改寫句子。例1：紅紅低著頭對媽媽說：“我不要皮鞋穿了?！奔t紅低著頭對媽媽說，她不要皮鞋穿了。1、魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！濒斞附o顏黎明的回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以

8、同意。精選ppt152、老師告訴小明：“你去大隊部找趙老師領(lǐng)我們愛科學(xué)?！崩蠋煾嬖V小明，讓他去大隊部找趙老師領(lǐng)我們愛科學(xué)。3、中隊長對張銘說：“我去開會，你自己去參加比賽。”中隊長對張銘說，他去開會，讓張銘自己去參加比賽。精選ppt16例例 2 2：下課了，老師叫我到辦公室去。：下課了，老師叫我到辦公室去。下課了，老師把我叫到辦公室去。下課了，老師把我叫到辦公室去。下課了，我被老師叫到辦公室去。下課了，我被老師叫到辦公室去。困難沒有嚇倒他。困難沒有嚇倒他。困難沒有把他嚇倒。困難沒有把他嚇倒。他沒有被困難嚇倒。他沒有被困難嚇倒。精選ppt17將陳述句改為反問句。1、在南極考察隊員面前，沒有克服不了的困難。 在南極考察隊員面前，還有什么克服不了的困難呢？在南極考察隊員面前，還有什么克服不了的困難呢？2、在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。在陽光下，一片青松的邊沿閃