健康促進(jìn)˙促進(jìn)健康˙

1、Jeff 攝於更寮國小2009.02.24臺北縣五股鄉(xiāng)更寮國民小學(xué)報告人：陳志哲Part.、健康促進(jìn)成效填寫說明 一、成效登錄的目的 （一）自我檢測：檢視過去、展望未來 （二）反應(yīng)問題：將無法填答的問題-反映現(xiàn)場的 問題(一、四、七年級之口腔檢查) （三）評鑑依據(jù)：作為健康促進(jìn)整體成效評鑑依據(jù) 評鑑的目的在於改善而不是在證明 The purpose of evaluation is not to prove but to improve.二、登錄的對象與原則（一）填寫對象：曾受中央或地方補(bǔ)助健康 促進(jìn)學(xué)校相關(guān)經(jīng)費(fèi)者。（二）學(xué)年度範(fàn)圍：本次以97學(xué)年度為統(tǒng)計(jì) 範(fàn)圍（三）真實(shí)呈現(xiàn)：以學(xué)校掌握的數(shù)據(jù)

2、為依歸（四）數(shù)據(jù)說話：有多少數(shù)據(jù)，填多少資料。 小學(xué)雖然推動學(xué)校衛(wèi)生教育工作頗有績效，卻缺乏整合與努力的方向，以致於經(jīng)常無法呈現(xiàn)具體成效。（郭鐘隆，民94）三、資料收集的方法（一）建議以學(xué)務(wù)主任為主要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員。 (二)分工合作:敬會相關(guān)處室、各承辦人填寫。（三）健康中心登錄資料護(hù)理師。（四）問卷調(diào)查:製作問卷（1.問卷2.統(tǒng)計(jì)）健康促進(jìn)學(xué)校的意義：一所學(xué)校能持續(xù)的增強(qiáng)它的能力，成為一個有益於生活、學(xué)習(xí)與工作的健康場所（WHO；World Health Organization)Part.2實(shí)作說明HPS評量指標(biāo)_國民小學(xué)版-更寮說明版Part.3 問題與建議一、系統(tǒng)問題：登錄過程若等待時間

3、過久，因網(wǎng)路安全一、系統(tǒng)問題：登錄過程若等待時間過久，因網(wǎng)路安全問題問題 系統(tǒng)自動登出。（請先蒐集完整資料再逐步一次系統(tǒng)自動登出。（請先蒐集完整資料再逐步一次登錄完登錄完 畢）畢）二、二、學(xué)學(xué)校人力校人力調(diào)調(diào)查表：以查表：以執(zhí)執(zhí)行行當(dāng)時當(dāng)時人力人力資資料料為為主。（主。（9797學(xué)學(xué)年度）年度）三、三、資資料建立料建立與與收集：建收集：建議議於期末收集完於期末收集完畢畢，避免事，避免事過過境境遷遷、人事已非。、人事已非。( (1 1. .2. 2.3 3) )Part.4結(jié)語J.W.Emerson：健康是智慧的必要條件，而愉悅是他的表徵。 愉悅的改變歡迎大家蒞更寮推動健康促進(jìn)有感歡喜耕耘歡喜耕耘迎