最后一頭戰(zhàn)象1

1、九校聯(lián)合高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科 _六年級(jí)_下冊(cè)語(yǔ)文_ 第單元學(xué)校：汈汊湖 水科所中心小學(xué)主備人：_潘菊清課題23 最后一頭戰(zhàn)象課 型講教學(xué)內(nèi)容人教版第七單元第二十三課最后一頭戰(zhàn)象課時(shí)第（1 ）課時(shí)教學(xué)目（含重難點(diǎn)）知識(shí)與技能：我會(huì)讀、寫(xiě)本課的 11 個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，理解“威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺0過(guò)程與方法：通過(guò)品讀課文中描寫(xiě)嘎羧動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，走進(jìn)嘎羧的內(nèi)心世 界。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)嘎羧豐富的情感，并感悟嘎羧高尚的情懷。課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教師行為預(yù)設(shè)個(gè)性調(diào)整一、新課導(dǎo)入出示導(dǎo)學(xué)提示一 （PPT2）任務(wù)：回顧舊課、引入新課流程.1 學(xué)生獨(dú)立思考、自由發(fā)言。展示

2、交流：回顧上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇關(guān)于大象的課文與象共舞，說(shuō)說(shuō)大象都可以為人們做些什么。（評(píng)價(jià)：條理清晰，表現(xiàn)積極，獎(jiǎng)勵(lì)星星）今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一頭幫助人們戰(zhàn)斗的大象戰(zhàn)象。 （板書(shū)：最后一頭戰(zhàn)象） （PPT3）出示導(dǎo)學(xué)提示二（PPT4） 任務(wù)：齊讀課文，了解作者 流程：1 全班齊讀課文。2 教師簡(jiǎn)要介紹作者及寫(xiě)作背景。（沈石溪被稱(chēng)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”，這篇文早與的是他在 1969 年到云南插隊(duì)時(shí)親身經(jīng) 歷的事情。）出示導(dǎo)學(xué)提示三：（PPT5） 任務(wù)：理解課題，合理想象 流程：結(jié)合剛才通讀課文，深入理解課題 展示交流：再讀課題，你覺(jué)得課文會(huì)寫(xiě)些什么？（為什么只有最后一頭戰(zhàn)象？最后一頭戰(zhàn)象 怎么來(lái)的？

3、最后一頭戰(zhàn)象怎么樣了？課文寫(xiě) 了最后一頭戰(zhàn)象哪些事情？）（評(píng)價(jià)：表述準(zhǔn)確，理解全面，表現(xiàn)積極， 獎(jiǎng)勵(lì)星星）二、整體感知出示導(dǎo)學(xué)提示四（PPT6）任務(wù)：熟讀課文，梳理全文，看看還有哪些 字詞沒(méi)有弄懂？流程：1、 學(xué)生自由讀課文，小組交流。2、教師隨堂指導(dǎo)。三、認(rèn)知貫通出示導(dǎo)學(xué)提示五（PPT7） 任務(wù)：在閱讀課文的基礎(chǔ)上，給課文分段，列出小標(biāo)題。流程：獨(dú)立思考、小組交流、全班展示。展示交流：全文可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分的小標(biāo)題是什么？（英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去）（評(píng)價(jià)：分段準(zhǔn)確，概括清楚，表現(xiàn)積極，獎(jiǎng)勵(lì)星星）四、隨堂測(cè)試（PPT8）1 讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)r1k duxiang jiao pin boshibeipdng zh ng bei zhuan q1buchengsheng jidng jidng ydu shen2、 辨字組詞劈（）寇（）躁（）搏（）壁（）冠（）燥（）博（）3、 填寫(xiě)恰當(dāng)詞語(yǔ)（）的老朋友 （）的氣概（）的江面（）的吼叫（）的戰(zhàn)場(chǎng)（）的象兵家庭作業(yè)（PPT9）繼續(xù)熟讀課文，運(yùn)用抓重點(diǎn)詞