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文檔簡介

1、.蘇教版?做什么事情最快樂?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色用不同的語氣讀出對話。2、學(xué)會本課6個生字，認(rèn)識1個偏旁部首，理解由生字組成的詞語。3、能認(rèn)識到做對別人有用的事最快樂，學(xué)會關(guān)心別人。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。2、理解青蛙媽媽說的話的意思。教學(xué)難點(diǎn)：讀出對話時的不同語氣。教學(xué)時間：2課時第一課時一、 課前說：你認(rèn)識哪些小動物?它們各有什么特點(diǎn)?二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想課文主要講了什么?三、教學(xué)生字1、 出示生字，自由讀。2、 小組討論：想想有什么好方法記住這些生字?3、 匯報：指名讀、開火車讀、小組讀。4、 分析生

2、字，理解詞語，口頭組詞。四、 導(dǎo)書寫：師范寫，生描寫、仿寫。五、 作業(yè)：每個生字寫一行。教學(xué)后記：學(xué)生能很快地認(rèn)識這些生字，并熟悉課文內(nèi)容。第二課時一、課前說：青蛙的樣子是怎么樣的?它有什么本領(lǐng)?二、 讀課文1、 范讀第1小節(jié)，問：小青蛙會想些什么?2、 看動畫，邊看邊想：小青蛙跳到什么地方問誰去了?1 出示對話，指名讀，評議。2 分角色朗讀，想想怎么讀好它們的對話?3、 自讀課文34小節(jié)。想：小青蛙又去問誰了?別人又是怎樣說確實(shí)良?4、 看動畫片，反響交流：互相練讀，指名讀，評議，再讀，分角色朗讀。5、 小青蛙還會問誰?它們又會說些什么?自讀第五小節(jié)6、 指名讀媽媽與小青蛙的對話。問：你明白媽媽的話嗎?你是怎樣理解的?三、 齊讀課文。問：假如你是小青蛙，你如今知道做什么事最快樂了嗎?四、 課后拓展：1、 分角色表演課文。2、 你認(rèn)為你做什么事最快樂?18 什么事情最快樂小青蛙圖板書： 啄木鳥圖 捉蟲水 牛圖 耕地蜜 蜂圖 采蜜為別人做自已能做

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