八年級(jí)物理下冊11.2《功率》教學(xué)設(shè)計(jì)演示教學(xué)

1、八年級(jí)物理下冊11.2功率教學(xué)設(shè)計(jì)精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝5人教版八年級(jí)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率執(zhí)教：鎮(zhèn)原縣廟渠初級(jí)中學(xué)路長新教材分析1 .本節(jié)內(nèi)容包括“功率的概念”及“功率的計(jì)算”兩部分。2 .功率在實(shí)際生活中具有重要意義，也是學(xué)習(xí)電功率等知識(shí)的基礎(chǔ)。教科書通過對(duì)生活、生產(chǎn)實(shí)例的分析，采用比值定義的方法引入功率的概念，利于學(xué)生理解。P W及其單位。t教學(xué)目標(biāo)1 .知道功率。能說出功率的物理意義，并能寫出功率的定義式2 .能結(jié)合生活中的實(shí)例說明功率的含義。3 .能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡單計(jì)算，并能利用功率的概念設(shè)計(jì)測量生活中功率的大小。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：功率的

2、概念。難點(diǎn)：對(duì)功率概念的理解。學(xué)情分析學(xué)生能從生活實(shí)例中接觸到做功有快慢之分。教具和學(xué)具多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活 動(dòng)引入課題進(jìn)行新課(一)功率 的概念1.比較做 功快慢的方 法1 .媒體播放情 景：建筑工地 上用兩種不同 的方式把相同 的磚運(yùn)到相同 高處。2 .問：兩種方式做功多少相同嗎？做功快慢相同嗎?1. (1)情景：小明 和小蕓在進(jìn)行爬樓 比賽(小明和小蕓 總重都為G每層 樓高都為h)。(2)比賽情況： 星期一：他們 一塊上樓，從一樓 爬到四樓，小明用 了 2分鐘，而小蕓觀看、思 考。討論、回設(shè)計(jì) 意圖 Hl 學(xué)生引出 課 題。學(xué)習(xí) 比較 做功 快慢 的

3、方 法。2.功率(二)功率 的計(jì)算用了 1.5分鐘。小明和小蕓各做了多少功？他們做功 的多少相同嗎？做功的快慢相同嗎？你是怎樣比較他 們做功快慢的？星期二，他倆又一塊上樓，1分鐘后，小明已爬 上四樓，小蕓才爬到三樓。小明和小蕓各做了多少 功？他們做功的多少相同嗎？做功的快慢相同嗎？你 是怎樣比較他們做功快慢的？2 .指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第 樓”的問題：(1)由圖可知：如果 孫女的體重為G,爺爺 的體重為1.5G,他們 都是從一樓爬到四樓， 做功各是多少？誰做功 多？65頁“想想議議”，討論“爺孫力(2)如果孫女用時(shí)1分鐘,爺爺用時(shí)2分鐘，在做功和時(shí)間都不相等的情況下，怎樣比較他們做功的快 慢？3

4、.復(fù)習(xí)：物體運(yùn)動(dòng)有快慢之分，實(shí)際中怎樣比較物體 運(yùn)動(dòng)的快慢？物理學(xué)中用什么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？ 怎樣比較？4 .合作學(xué)習(xí)課本第65、66頁有關(guān)內(nèi)容，回答下列問 題：(1)物理學(xué)中用什么表示做功的快慢？(2)什么叫功率？功率為什么在數(shù)值上等于在單位時(shí) 間內(nèi)所做的功？(3)功率的計(jì)算公式是什么？每個(gè)物理量各表示什么 意思？(4)功率的國際單位是什么？工程上常用的單位是什 么？它們之間的換算關(guān)系是怎樣的？5 .總結(jié)并板書：功率(1)(2)(3)意義：表示做功的快慢。定義:公式:功與做功所用時(shí)間之比。閱讀、思 考、討論、 回答。小組合作學(xué) 習(xí)。閱讀了解。學(xué)習(xí) 功率 的概 念， 培養(yǎng) 學(xué)生 合作 學(xué)習(xí)

5、能 力。(4)單位：1W=1J/s1kW=1000W6 .指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第66頁有關(guān)內(nèi)容，了解生活中的一些功率。問：優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)動(dòng)員短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約1kvy它表示什么意思？7 .分析解答課本第66頁例題：分析、解了解 實(shí)際 功 率。學(xué)習(xí) 利用 功率(1)分析：明確已知量與要求的量；規(guī)范解題步驟。(2)由兩名學(xué)生分別板演。的公式解決問題。課堂小結(jié)師生總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容總結(jié)。梳理知識(shí)，讓知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。布置作業(yè)1.課堂作業(yè)：(1)課本第66頁，第1題；(2)補(bǔ)充練習(xí)。2.課卜作業(yè)：(1)課本第66頁，第2、3、4題；(2)補(bǔ)充練習(xí)。完成作業(yè)。鞏周、拓展所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)第章第2節(jié)功率(一)功率1 .比較做功快慢的方法2