2022年小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃 2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校六班級(jí)組工作方案一、現(xiàn)狀分析：本班級(jí)老師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。喜愛(ài)結(jié)伴郊游、開(kāi)心工作。提倡向優(yōu)秀老師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，相互促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：（1）六班級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級(jí)多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的閱歷。（2）以往的六班級(jí)沒(méi)有參與“自我進(jìn)展課題試驗(yàn)”，今年我們也被列入到試驗(yàn)中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的緣由我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的

2、工作。我們打算要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順當(dāng)?shù)耐瓿捎?xùn)練教學(xué)任務(wù)。本班級(jí)學(xué)生：1班-像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢(shì)不行擋”之勢(shì)。2班-像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們。3、4班始終在不懈的努力，信任也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的盼望。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“快樂(lè)、健康、緊急、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”一個(gè)樹(shù)立： 為學(xué)校部其他班級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六班級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個(gè)完成：1 做好“自我進(jìn)展”德育試驗(yàn)課題的討論工作。提高班主任工作方法

3、。 2 讓孩子們?cè)诰o急而又開(kāi)心的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。三個(gè)杜絕：1 杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。2 杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3 杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)潔的育人方法。三、詳細(xì)措施：（一）訓(xùn)練1 協(xié)作德育處做好養(yǎng)成訓(xùn)練：從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他班級(jí)樹(shù)立榜樣作用2 注意班級(jí)管理。做好班主任工作閱歷溝通：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛(ài)和被愛(ài)。每月一次做好班主任之間的工作方法的溝通，找出自己的不足之處，實(shí)行更行之有效的方法開(kāi)展制造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。九月 蔣國(guó)冰做優(yōu)秀

4、班主任閱歷介紹。十月 哈婉莉講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì)。十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任。”十二月 自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期制造性的工作做一鋪墊。3 細(xì)心的為孩子們支配好本學(xué)期的兩次活動(dòng)。使孩子們健康、歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。 4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。相互協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握孩子們的思想動(dòng)向。關(guān)懷他們的身心進(jìn)展。（每周填寫一表，交與組長(zhǎng)） 班 存在的問(wèn)題： 第 周 如何解決： 5 與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。6 將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì)、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡準(zhǔn)時(shí)加以小結(jié)。

5、樂(lè)觀向校報(bào)投稿，與同事切磋溝通。每個(gè)月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。9月份 衷穎、陶玉肖 10月份 李先玉、吳祖文11月份 肖紅海、蔣國(guó)冰 12月份 王漢棟、劉明麗8 結(jié)合生活部搞好我們學(xué)校部的第一個(gè)社團(tuán)：愛(ài)心社-四個(gè)一一份作業(yè) 每個(gè)星期都有一個(gè)德育作業(yè)。將愛(ài)心滲透在日常生活中。一天主題活動(dòng)日 十一月有一天為愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣揚(yáng)一些好人好事、另一部分人關(guān)心一些心里有問(wèn)題的學(xué)生做好詢問(wèn)工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)狀況，向?qū)W生的伴侶、家長(zhǎng)汲取我們的社員，讓愛(ài)心社漸漸壯大。一份關(guān)注 關(guān)注社會(huì)：向發(fā)生在我們四周需要關(guān)懷

6、的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。從小培育孩子們具有走向社會(huì)的意識(shí)。（二）教學(xué)1 協(xié)作教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)討論。更好的為六班級(jí)教學(xué)服務(wù)。2 提倡開(kāi)心教學(xué)。從愛(ài)好動(dòng)身，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長(zhǎng)協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽(tīng)課，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。3 有方案、針對(duì)性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。（詳見(jiàn)后面的工作支配）四、活動(dòng)支配：(一)歡樂(lè)嘉年華目的：1 揭開(kāi)六班級(jí)新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊急著，并歡樂(lè)著”。2 讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)懷。促進(jìn)師生感情。形式：1 請(qǐng)出每位同學(xué)的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生

7、。共同開(kāi)一個(gè)輕松、開(kāi)心的晚會(huì)。2 每班兩個(gè)節(jié)目。（展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)或集體風(fēng)貌）兩個(gè)親子嬉戲。在活動(dòng)中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。時(shí)間：十月的最終一個(gè)星期地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)主持人：家長(zhǎng)、老師、學(xué)生策劃：六班級(jí)全部任課老師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參加獎(jiǎng)、精彩動(dòng)作獎(jiǎng)、最佳嬉戲獎(jiǎng)、最酷家庭、協(xié)作默契獎(jiǎng)、最快反應(yīng)獎(jiǎng)攝影錄像：電教室（二）“愛(ài)心社”活動(dòng)日目的：1 將我們學(xué)校部的第一個(gè)社團(tuán)“愛(ài)心社”進(jìn)展壯大。轉(zhuǎn)變以往捐錢、捐物這一單一形式，開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)內(nèi)容。2 有利于增加孩子們的愛(ài)心，有利于班集體的建設(shè)。（協(xié)作我們班級(jí)本學(xué)期制定的注意班級(jí)管理所支配的一項(xiàng)活動(dòng)）3 有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì)的力量。內(nèi)容：宣揚(yáng)自我防范

8、的一些措施、現(xiàn)場(chǎng)搞一個(gè)愛(ài)心關(guān)心（面對(duì)一二班級(jí)的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的苦惱）形式：宣揚(yáng)活動(dòng)。凡參加本活動(dòng)的同學(xué)，都會(huì)得到我們的現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心。時(shí)間：十一月份的最終一個(gè)星期地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二班級(jí)教學(xué)樓門口策劃：班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)方案時(shí)間：利用第二課堂?？颇浚簲?shù)學(xué)、英語(yǔ)人員：每個(gè)班選出15名。編班：編成三個(gè)班。每班40人。授課人： 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)奧賽班：蔡國(guó)良、王漢棟數(shù)學(xué)、英語(yǔ)提高班：李先玉、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語(yǔ)愛(ài)好班：哈婉莉、陶玉肖時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期一、 英語(yǔ)：星期三、星期四 兩科輪番 英語(yǔ)：星期一、 數(shù)學(xué)：星期三、星期四職責(zé)：（1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)（2）必需準(zhǔn)時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的狀況反映給她的班主任。（3）當(dāng)堂課遺留下來(lái)的問(wèn)題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。（4）以愛(ài)好為前提。課堂要生動(dòng)、活潑。聯(lián)系人： 數(shù)-哈婉莉 英-王漢棟職責(zé)：（1）每天幫助授課老師檢查作業(yè)。（2）準(zhǔn)時(shí)溝通、總結(jié)、找出不足，準(zhǔn)時(shí)修改教案。（3）每月出題考核老師與學(xué)生的教學(xué)狀況。對(duì)任課老師做正確的評(píng)估。（依據(jù)試卷狀況待定） （4）組織、策劃，授課內(nèi)容。支配進(jìn)度。說(shuō)明：為了協(xié)作高段語(yǔ)文組的讀書(shū)活動(dòng)。我們六班級(jí)7：00-7：30這段時(shí)間為全級(jí)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。還請(qǐng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師做好協(xié)作工作。 六、輔差方案：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。七、組內(nèi)評(píng)估：常規(guī)考核 力量考核 每