三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

1、集美大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)“起夢(mèng)鄉(xiāng)野”隊(duì)關(guān)于“空心村”問(wèn)題的調(diào)查-以武平縣為例摘要：隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，城市發(fā)展的步伐在不斷的加快，盡管我國(guó)對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展出臺(tái)了一系列的惠民政策，但是在落后、偏遠(yuǎn)的小山村發(fā)展依舊緩慢，為了得到更好的收入，有勞動(dòng)力的青壯年們都不斷向城市轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致了現(xiàn)在農(nóng)村中的“空心村”問(wèn)題。結(jié)合本組組員及三位指導(dǎo)老師深入的調(diào)查采訪(fǎng)和感受，分析形成“空心村”的原因，所帶來(lái)的后果，并提出我們個(gè)人建議及其解決措施。關(guān)鍵詞：空心村 留守 留鄉(xiāng)致富 交通問(wèn)題 教育問(wèn)題位于福建省龍巖市的武平縣，是一個(gè)三省交界的小縣城。東臨福建省上杭縣，西接江西省尋烏縣，而南連廣東省蕉嶺縣。在武平縣，總共涵蓋了六個(gè)鎮(zhèn)、

2、十一個(gè)鄉(xiāng)以及兩百一十四個(gè)村委會(huì)，總?cè)丝跀?shù)達(dá)三十六點(diǎn)八七萬(wàn)人。在這個(gè)龐大的鄉(xiāng)村群體中，許多地方都出現(xiàn)了有地?zé)o人耕，有山無(wú)人管的現(xiàn)象。越來(lái)越多的年輕人都往大城市發(fā)展，在許多的農(nóng)村中只剩下小部分的年邁的老人以及幼小的留守兒童。為了進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)農(nóng)村的發(fā)展與現(xiàn)狀，我們小組就“空心村”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了走訪(fǎng)和調(diào)查。對(duì)位于武平縣下垻鄉(xiāng)大成村和湘店鄉(xiāng)店下村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。（一）關(guān)于下垻鄉(xiāng)大成村的概況下垻鄉(xiāng)是全縣海拔最低的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鄉(xiāng)總?cè)丝跒?300人，總面積為95平方千米，劃分為九個(gè)自然村，是一個(gè)一腳踩踏兩省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在九個(gè)村中，我們選擇調(diào)查走訪(fǎng)了“空心村”現(xiàn)象嚴(yán)重的大成村。大成村，總?cè)丝跒?80人，劃分為兩個(gè)

3、自然村牛頭窩、大成村。其中牛頭窩僅有290人，而大成村還有490人。在這780人中，僅有430人的勞動(dòng)力，剩余的都是留守兒童和老人，總耕地面積為506畝，森林占有著很大一部分的土地。在這次實(shí)踐中，我們組分別對(duì)大成村的村主任以及大成村的三戶(hù)人家進(jìn)行了一次深入調(diào)查。在大成村，我們隨處都可以看到年邁的老人和小孩，他們應(yīng)該就是我們大家口中所說(shuō)的留守兒童。就大成村出現(xiàn)的這種嚴(yán)重的“空心村”現(xiàn)象，我們組在三位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一序列的調(diào)查走訪(fǎng)。調(diào)研時(shí)間：2012年7月10日調(diào)研地點(diǎn)：武平縣下垻鄉(xiāng)大成村參與人員：鄔秋玲、丘小英、馮立、馮金鳳調(diào)研內(nèi)容：入戶(hù)走訪(fǎng)三戶(hù)村民了解其家庭主要收入來(lái)源及支出狀況并分析其家

4、庭成員外出的種種原因入戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)查村民一：村主任問(wèn)題1：“村主任，我們能了解一下您的家庭收入支出狀況嗎？”經(jīng)其詳解大概情況如下：?jiǎn)栴}2：“您作為大成村的帶頭人您認(rèn)為造成村民大量外出的主要原因是什么？”回答2：“一、村民收入低，支出大；二、為了孩子上學(xué)的方便?！眴?wèn)題3：“您認(rèn)為造成村民的這種低收入高支出的主要原因是什么？應(yīng)該如何進(jìn)一步地解決？”回答3：“一、村鎮(zhèn)中，沒(méi)有可以開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)以及足夠的資金，導(dǎo)致人們的收入低，難以維持生活，不得不使人們離開(kāi)鄉(xiāng)村到外面的大城市去找工作來(lái)養(yǎng)活老人和小孩。這就需要鄉(xiāng)里縣里等各處引進(jìn)更多的項(xiàng)目，讓村民留鄉(xiāng)致富；2、村子里，因?yàn)榻煌ǖ牟槐愫图夹g(shù)的落后，

5、以及物價(jià)的不斷提高，使得人們?cè)诜N植時(shí)所需要的成本不斷升高，即使來(lái)年的收成不錯(cuò)，但是因?yàn)楦叱杀镜霓r(nóng)藥費(fèi)、人力等，使得最后進(jìn)腰包的錢(qián)所剩無(wú)幾，讓許多年輕人難以養(yǎng)活家庭而選擇了離開(kāi)村莊。同時(shí)這也需要國(guó)家對(duì)農(nóng)村有更大的補(bǔ)貼，讓這些教育交通問(wèn)題有更進(jìn)一步地解決?！比霊?hù)走訪(fǎng)村民二：林某問(wèn)題1：“您家庭的主要收入方式有哪些？”回答1：“主要有養(yǎng)豬、種仙草、良田補(bǔ)貼、租牛耕地”問(wèn)題2：“您家里為什么兒子兒媳為什么外出打工？”回答2：“家里這寫(xiě)收入普遍過(guò)低，而且仙草常年蟲(chóng)害不減，季節(jié)性偏差嚴(yán)重。而家里小孩上學(xué)及家里大小支出無(wú)季節(jié)性偏差，造成嚴(yán)重透支。”下圖是我們了解到村民二的主要收入：入戶(hù)走訪(fǎng)村民三：鄔某問(wèn)題1

6、：“作為大成村的大學(xué)生之一，您覺(jué)得你們村這種年輕人口大量外出的原因是什么？”回答1：“一、在我們大成村，山林的面積占據(jù)了大部分土地，古話(huà)說(shuō)“靠山吃山”，但是村民不但沒(méi)有靠山吃山也不能靠山吃山，因?yàn)闅v史的原因，我們村的山林基本上都已經(jīng)出租出去，而且一租時(shí)間就是幾十年，村里的百姓連廢棄的木柴都不能隨意的撿拾，這讓村民的生活更加的艱難，這又使得那些有思想有能力的年輕人到外面去找更好的生存之路；二、在這個(gè)落后的小山村，村干部相比之下能力也相對(duì)欠缺，沒(méi)有很好地去引進(jìn)一些項(xiàng)目，沒(méi)有很好的去帶動(dòng)村民集體生活致富，導(dǎo)致村民沒(méi)有活干，沒(méi)有收入，只好到外面去找活干，養(yǎng)活家人。”問(wèn)題2：“作為村里的希望和驕傲，你認(rèn)

7、為你有什么對(duì)村民及政府更好的建議意見(jiàn)呢?”回答2：“在我們大成村，技術(shù)的落后導(dǎo)致了整體的落后，這就迫切地要求我們的國(guó)家級(jí)政府應(yīng)該向我們村引進(jìn)更好的技術(shù)設(shè)備；而山林的出租，導(dǎo)致了村民收入的大幅度減少，即便山林是以集體的財(cái)產(chǎn)出租，但是在過(guò)去的十年中，每戶(hù)人家才分到了1800元，這讓農(nóng)民的生活更是雪上加霜。而這種歷史遺留問(wèn)題我們村民就應(yīng)該主動(dòng)提出自己的不滿(mǎn)，而不是忍氣吞聲，只有這樣才能讓政府引起更大的重視；作為我們大成村的主要收入就是種仙草，但是隨著成本的提高，種仙草的年平均收入只有2250左右。而這就要求我們要有更好的種植模式來(lái)減少蟲(chóng)害的侵襲從而減輕成本上的支出?！保ǘ╆P(guān)于店下村牛湖下自然村概況

8、牛湖下自然村位于美麗的汀江河畔，處于上杭,長(zhǎng)汀,武平三縣交界點(diǎn)?？?cè)丝跀?shù)206人，共36戶(hù)，耕地面積為95.5畝。但近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)留鄉(xiāng)人口數(shù)為39人，其中老人小孩32人，老人年齡均超出60歲，外出打工戶(hù)數(shù)總計(jì)27戶(hù)，現(xiàn)耕地面積為25.6畝。通過(guò)上面這些數(shù)據(jù)，可以看出該村也是個(gè)典型的空心村。同樣，我們組也對(duì)該村進(jìn)行了一些實(shí)地調(diào)查。調(diào)研時(shí)間：2012年7月6日調(diào)研地點(diǎn)：武平縣湘店鄉(xiāng)店下村牛湖下自然村參加人員：梅院長(zhǎng)、蘭教授、肖博士、鄔秋玲、丘小英、馮立、馮金鳳調(diào)研內(nèi)容：通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)查七戶(hù)村民再進(jìn)一步總結(jié)該村普遍概況通過(guò)走訪(fǎng)該村的這七戶(hù)村民我們了解到：一、 造成該村空心現(xiàn)象的原因：該村村民家里收入普遍

9、過(guò)低且家里的各種支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出收入；二、該村的主要收入方式為：外出打工，外出開(kāi)飯店，留鄉(xiāng)種田。圖五 店下村主要收入圖0.001.002.003.004.005.006.00123打工 飯店 種田萬(wàn)/年二、收入圖如上；三、該村的支出情況為：該村每戶(hù)至少兩個(gè)小孩上學(xué)，而一個(gè)小學(xué)生學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)約為500元/年，初中生為1880元/年，高中生為6000元/年，大學(xué)生為11200元/年。家里水電費(fèi)，話(huà)費(fèi)支出約為900元/年,人壽保險(xiǎn)300元/年，醫(yī)療費(fèi)3000元/年，其他生活費(fèi)4000元/年，所以總支出約為1000025000元/年。我們組在三位老師的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)調(diào)查了作為武平縣的這兩個(gè)典型的“空心村”，同

10、時(shí)在這三位老師的指導(dǎo)下分析了這種“空心”現(xiàn)象的惡化，帶來(lái)的一系列問(wèn)題、解決措施等。作為村里最有活力，最成熟的一群人的離開(kāi)，一個(gè)村莊就失去了最根本的東西。因?yàn)槟贻p人的離去，耕種土地的勞動(dòng)力也隨之減少，造成農(nóng)村土地荒廢嚴(yán)重。對(duì)老人和小孩也是影響重大的，經(jīng)采訪(fǎng)那些小孩多表示想念自己的父母親“一年到頭只能見(jiàn)到爸媽兩次，看到別的同學(xué)有爸媽接送，我很羨慕，也很想念我爸媽”這是采訪(fǎng)過(guò)程中大多數(shù)小孩所說(shuō)的話(huà)，這樣對(duì)小孩的身心健康又一定的影響。由于父母長(zhǎng)期外出，留守兒童的情感需求得不到滿(mǎn)足，遇到心理問(wèn)題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道

11、德失范、行為失控甚至犯罪的傾向?！坝捎谧约旱膬鹤觾合倍荚谕饷娲蚬?，孫子孫女平時(shí)寄宿在學(xué)校，家里很安靜，很孤單”這是采訪(fǎng)過(guò)程中那些老人的共同心聲。許多學(xué)生在年紀(jì)尚小的時(shí)候就選擇了輟學(xué)打工，因?yàn)闆](méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)水平又不高，能考上縣城重點(diǎn)高中是寥寥無(wú)幾，至少早點(diǎn)出來(lái)工作就能早點(diǎn)賺錢(qián)來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。所以在大成村、店下鄉(xiāng)的文化程度也是普遍較低。而這也關(guān)系到一個(gè)縣城的教育方針政策和我國(guó)目前的應(yīng)試教育機(jī)制。同時(shí)由于人口的劇減，交通問(wèn)題也成了一個(gè)重大問(wèn)題。據(jù)了解，很多司機(jī)再不愿開(kāi)車(chē)接送學(xué)生及村民。因?yàn)槌丝土縿p，賺取的車(chē)費(fèi)不夠油費(fèi)，所以寧愿賣(mài)車(chē)轉(zhuǎn)行。對(duì)此我們組在老師的指導(dǎo)下提出了一些解決方案；1、解決

12、留守兒童教育問(wèn)題 農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對(duì)留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。解決“留守兒童”教育問(wèn)題，一是變“留守兒童”為“隨行兒童”。這要求完善和健全社會(huì)保障機(jī)制，即隨著條件的改善，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、民工集中的地區(qū)，實(shí)行民工“市民待遇”，讓夫妻雙方均有相對(duì)穩(wěn)定工作的民工，享有子女就地入學(xué)接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，要加快專(zhuān)門(mén)學(xué)校的建設(shè)。在農(nóng)民工集中地區(qū)，鼓勵(lì)、扶持專(zhuān)門(mén)對(duì)民工子女進(jìn)行義務(wù)教育的社會(huì)辦學(xué)，適當(dāng)降低辦學(xué)條件的“門(mén)檻”，并切切實(shí)實(shí)給予必要的政策、資金傾斜。

13、學(xué)校應(yīng)把“留守兒童”的教育作為專(zhuān)項(xiàng)工作，常抓不懈。各班級(jí)應(yīng)建立起“留守兒童”個(gè)人檔案，學(xué)校統(tǒng)一部署管理。檔案資料應(yīng)全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”姓名、年齡、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、智力水平、性格特征、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法，與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等；監(jiān)護(hù)人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等；“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入，對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。國(guó)家政府應(yīng)該建立并完善農(nóng)村教育和監(jiān)護(hù)體系，使之成為農(nóng)村教育保障機(jī)制。成立關(guān)心“留守兒童”教

14、育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立農(nóng)村社區(qū)教育和監(jiān)護(hù)體系?？捎舌l(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，學(xué)校組織，村民委員會(huì)、派出所及熱心的退休教師等參加。建立對(duì)“留守兒童”家庭定期訪(fǎng)問(wèn)制度、與在外務(wù)工父母聯(lián)系制度，了解“留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活、健康、安全和心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)“留守兒童”這個(gè)特殊群體承擔(dān)起更多的教育、關(guān)心和保護(hù)責(zé)任。2、解決農(nóng)村留守老人問(wèn)題目前,我國(guó)農(nóng)村家庭保障功能正在急劇弱化或喪失,而農(nóng)村社會(huì)保障體系沒(méi)有建立健全起來(lái),如何構(gòu)建全方位的社會(huì)支持機(jī)制,保障留守老人的合法權(quán)益,已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中一個(gè)非常緊迫、亟待解決的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)老年人留守困難工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，各相關(guān)職能部門(mén)要重視和關(guān)心留守老年人。各

15、級(jí)政府要加大資金投入，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，增加財(cái)政投入，為解決老年工作及困難老年人口的基本問(wèn)題，提供經(jīng)費(fèi)保障。同時(shí)也要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)優(yōu)待和解決老年人的政策及法律法規(guī)，推動(dòng)社會(huì)敬老風(fēng)氣的形成。 3、解決農(nóng)村交通問(wèn)題農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整要在保證學(xué)生就近入學(xué)的前提下進(jìn)行，在交通不便的地區(qū)仍須保留必要的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，防止因過(guò)度調(diào)整造成學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)和上學(xué)難問(wèn)題，并積極運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求。同時(shí)國(guó)家也應(yīng)該給那些在交通不便之地的司機(jī)給予必要的補(bǔ)貼，讓其不會(huì)因?yàn)榛蚶投艞壉拘袠I(yè)，這樣不僅增加百姓的就業(yè)壓力，同時(shí)也給那些村民們帶來(lái)不便。4、吸引村民回歸農(nóng)村搞經(jīng)濟(jì)國(guó)家及政府應(yīng)該多想些法子讓村民種植各類(lèi)收益高的農(nóng)作物，對(duì)農(nóng)民加大直接補(bǔ)貼、扶持特種養(yǎng)殖種植使其生產(chǎn)規(guī)?；?、引進(jìn)新的技術(shù)設(shè)備加大農(nóng)民的生產(chǎn)效率、同時(shí)村里有文化有知識(shí)的群體也應(yīng)該要有主人翁的態(tài)度應(yīng)用自己所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決村民們的疑難問(wèn)題，同時(shí)想出更多的法子讓村民留鄉(xiāng)致富。暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐的這段過(guò)程中，我們遇見(jiàn)的在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、當(dāng)場(chǎng)不能解決的甚至讓我們尷尬的問(wèn)題，但我們的三個(gè)指導(dǎo)老師總是能在第一時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)局面，讓我們擺脫這種尷尬和無(wú)助。三位老師在每次的走訪(fǎng)調(diào)研后的指導(dǎo)讓我們對(duì)問(wèn)題有了更