初中三年級上冊語文隆中對練習題含答案

1、.初中三年級上冊語文隆中對練習題含答案初中三年級上冊語文隆中對練習題含答案通過課文?隆中對?的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“初中三年級上冊語文隆中對練習題含答案，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。初中三年級上冊語文隆中對練習題含答案根底識記1、為以下加點字注音好為?梁父吟? 因屏人 猖蹶 屯新野 先主遂詣亮 傾頹 隴畝 欲信大義 存恤 帝室之胄 殆 北據(jù)漢沔 2、解釋以下加點的字詞每自比于管仲、樂毅 徐庶見先主，先主器之 此殆天所以資將軍 將軍身率益州之眾出于秦川 謂為信然 此人可就見 3、下面加點詞意義一樣的一組是 A 孤不度德量力，欲信大義于天下 將軍既

2、帝室之胄，信義著于四海B 時人莫之許也 高可二黍許C 惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友善 先主曰：“善!于是與亮情好日密D 此可以為援而不可圖也 全石以為底，近岸，卷石底以出4、以下“以字意義和用法不同于其它項的是 A.然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。B.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?C.益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。D.天下有變，那么命一上將將荊州之軍以向宛洛。一、根底1、通假字1欲信大義于天下： 通 ，音 ，義2自董卓已來，豪杰并起： 通 ，音 ，義2、文學知識 ?隆中對?節(jié)選自? · ?，作者 ，字 ，是 朝人， 家，所著本書共

3、卷，記載三國時期 、 、 三國的歷史?！皩?，是 的意思。3、翻譯句子1、 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。_2、 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。_3、 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。_二、答復以下問題1、徐庶說諸葛亮是“臥龍有什么含義?他為什么要劉備親自去拜訪諸葛亮?_2、劉備第三次拜訪諸葛亮時態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動和語言里能看出來?_3、為什么要先分析曹操?擺了哪些事實?得出了什么結(jié)論?_4、諸葛亮從哪幾個方面分析了孫權(quán)?結(jié)論是什么?_5、對劉備來說，荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的?_6、為什么要分析益州?諸葛亮認為

4、益州有哪些優(yōu)越條件?_三、課內(nèi)閱讀閱讀以下語段，完成后面的問題。亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，那么名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，假設(shè)跨有荊、益， 其巖阻，西

5、 諸戎，南 夷越，外 孫權(quán)，內(nèi) 政理;天下有變，那么命一上將將刑州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，那么霸業(yè)可成，漢室可興矣。1、注音，并解釋加點的字詞。胄 戎 簞 國險而民附 非惟天時，抑亦人謀 民殷國富而不知存恤 簞食壺漿2、1我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中標“的段落內(nèi)出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。2“將軍身率益州之眾出于秦川中“身的意思是 ，本文中還有一個詞和它同義，這個詞是 。3、諸葛亮提出策略中，強調(diào)對不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入空白處的詞語正確的一項為哪一項 A. 保 撫 和 爭鋒 修 B. 保 和 撫 結(jié)好 修

6、C. 守 和 撫 結(jié)好 修 D. 守 撫 和 爭鋒 修4、對“將軍身率益州之眾出于秦川一句理解正確的一項為哪一項 A. 將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦州出發(fā)。B. 您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊從秦州出發(fā)。C. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出發(fā)。D. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出兵。5、翻譯以下句子1今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。2百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?6、在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對以下對象所采取的對策分別是什么?曹操： 孫權(quán)：劉表、劉璋： 諸戎、夷越：7、 根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的詳細戰(zhàn)略方針排列順序。 禮賢下士，網(wǎng)羅人才; 撫邊境

7、各民族; 廣布“仁義; 結(jié)好孫權(quán)，搞好外交; 穩(wěn)固荊、益基地; 利用帝室之位的身份，打出“正統(tǒng)旗號; 選擇時機，兩路出兵北伐; 搞好內(nèi)政。正確順序是8.諸葛亮替劉備籌劃的最終目的是 用文中的6個字來概括二?出師表?隆中對? 比照練習1.解釋以下句子中加著重號的字。利盡南海_民殷國富而不知存恤_以光先帝遺德_是以先帝簡拔以遺陛下_先帝不以臣卑劣_猥自枉屈_以彰其咎_2.把以下句子譯成現(xiàn)代漢語。1遂用猖獗，至于今日。譯文：2非惟天時，抑亦人謀也。譯文：_3親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：_4此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：_3.?隆中對?一文中，劉備分析天下形勢的句子是：_，_，_。

8、諸葛亮分析天下形勢的句子是：_，_，_。?出師表?一文中，諸葛亮分析天下形勢的句子是：_。4.?隆中對?一文中，劉備的政治抱負是：_。諸葛亮為劉備謀劃的政治目的是：_，_。?出師表?一文中，諸葛亮的政治目的是：_，_。5.?隆中對?一文中，諸葛亮給劉備全面地分析了當時全國的形勢，為劉備提出了_，_，_的戰(zhàn)略方針。?出師表?一文是諸葛亮出師前寫給后主劉禪的表文。文章表達了諸葛亮“_“_的思想感情。在文中，他提出了三條建議，其中最重要的是“_，_。6.分別從?隆中對?出師表?中找出成語“三顧茅廬的原句。?隆中對?：_。?出師表?：_。7.小說?三國演義?中的故事婦孺皆知，請分別寫出其中的兩個故事、

9、兩條歇后語、兩個成語。故事_成語_歇后語_ _8.?出師表?中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間這句話，歷來被人們所傳頌。請列舉出我國歷史上類似于諸葛亮這樣的人物及對應的事例。三一、根底知識及運用1.給以下加點的字注音漢室傾頹 不可勝數(shù) 民殷國富而不知存恤 孤不度 德量力東連吳會 百姓孰敢不簞食 壺漿2.解釋以下句中加點的詞每自比于管仲樂毅 奸臣竊命 此人可就見 將軍宜枉駕 顧之 由是先生遂詣亮 主上蒙塵 遂用猖獗 內(nèi)修政理 于是與亮情好日密 3.分析以下句子中“為字的用法好為?梁父吟? 賢能為之用 謂為信然 此可以為援而不可圖也 4.翻譯以下句子然志猶未已，君謂計將安出?跨州連郡者不可勝數(shù)然

10、操遂能克紹，非惟天時，抑亦人謀也孤之有孔明，猶魚之有水也5.熟讀課文，用文中的語句答復以下問題諸葛亮提出的近期策略目的是_，最終的策略目的是_，他主張在內(nèi)政方面應遵循的方針是_，外交方面的方針是_，等到形勢發(fā)生變化，再兵分兩路出擊：一路是_，另一路是_。四二、閱讀進步30分亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，那么名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此

11、殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，假設(shè)跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，那么命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，那么霸業(yè)可成，漢室可興矣。4、解釋以下句中加點的詞。4分1自董卓已來 2名微而眾寡 3挾天子而令諸侯 4利盡南海 7、問題探究：諸葛亮認為“霸業(yè)可成，漢室可興應該采取哪些策略?結(jié)合文意用自己的話概括6分1238、請用原文的語句填寫以下空

12、白4個諸葛亮認為與曹操“不可與爭鋒的原因是“ 。諸葛亮認為劉備在內(nèi)政和外交方面應遵循的方針是“ 。9、諸葛亮在對前景的分析中，反復強調(diào) 重要性?10、你還知道有關(guān)諸葛亮的其它故事嗎?請列舉一兩例來。四、中考延伸臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣

13、所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。14.第段中有一個著名的歷史典故，這個典故的主要人物是 。2分15.解釋下面句子中加點的詞。3分1先帝不以臣卑劣 2恐托付不效 3以傷先帝之明16.下面句子中加點的“之與“敗軍之際的“之用法不同的一項為哪一項 4分A.咨臣以當世之事 B.吾欲之南海C.祗辱于奴隸人之手 D.永之人爭奔波焉17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。4分1臣本布衣，躬耕于南陽。2此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。18.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?4分參考答案參考答案1、hao bing chang jue tun yi tui

14、long shu xu zhou dai mian2、常常器重大概親自確實這樣接近3、D 4、A一、1、1信-伸 shen 伸張2已-以 yi 以來 2、?三國志·蜀志?陳壽，字承祚zuò，晉朝安漢如今四川南充人，史學家，所著?三國志?六十五卷，記載三國時期220-280魏、蜀、吳三國的歷史。隆中，地名，在如今湖北襄樊。對，答復、應對。3、1我沒有正確衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝人。2如今曹操已經(jīng)擁有百萬軍隊，挾持天子、號令諸侯，這方面確實不能和他爭強。3這個人只能你去拜訪他，而不能委屈他召他上門來。將軍您應該屈尊去拜訪他。二、1、諸

15、葛亮是個天才?？梢燥@示劉備的誠意。2、慎重，迫切。因屏人，君謂計將安出。3、因為曹操最強大。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯。此誠不可與爭鋒。4、國家穩(wěn)固，國險民附，有賢能之人。此可以為援而不可圖也。5、北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國。此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?6、因為益州戰(zhàn)略地位重要。益州險塞，沃野千里，天府之土三、1、后代 少數(shù)民族 用竹筐盛 地勢 歸順 不僅 而且 興隆富裕 用壺盛 2、1戎 夷 2親自 躬 3、B 4、D 5、1如今曹操已經(jīng)擁有百萬軍隊，挾持天子、號令諸侯，這方面確實不能和他爭強。2老百姓誰敢不用竹筐盛著食物用壺盛著酒來迎接將軍呢?6、抗。

16、聯(lián)。奪。和。7、 8、成霸業(yè)、興漢室。參考答案：1.利：物資 存恤：愛撫、愛惜 光：發(fā)揚光大 遺：給予卑劣：身份卑微，出身鄙野 猥：辱，這里有降低身份的意思 彰：說明，顯揚2.1就因此失敗，弄到成為今天這個場面。2不僅僅是時機好，而且是人的籌劃得當。3親近賢良的忠臣，疏遠奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。4這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責和本分啊。3.漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。 今天下三分。 4.欲信大義于天下。 霸業(yè)可成，漢室可興。興復漢室，還于舊都。5.西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。報先帝 忠陛下 親賢臣，遠小人。6.由是先主

17、遂詣亮，凡三往，乃見。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。7.故事 諸葛亮空城計或揮淚斬馬謖 曹操殺楊修或殺呂伯奢成語三顧茅廬 樂不思蜀 萬事俱備，只欠東風歇后語 周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨徐庶進曹營一言不發(fā)司馬昭之心路人皆知答案只要與?三國演義?有關(guān)均可8.唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂或林那么徐受命虎門銷煙等。參考答案 根底訓練1.略 2.每;常常 竊命：盜用皇帝的政令 就;接近，趨向 枉駕：屈尊 顧：拜訪 詣：去，到 蒙塵：蒙受風塵，專指皇帝遭難出奔 猖獗：失敗 政理：政治日：一天天 3.唱 被 是作為 4.然而我的志向到如今還沒有罷休，你說該采取怎樣的方法?跨州連郡的人數(shù)也數(shù)不完;然而曹操能戰(zhàn)勝袁紹，不僅僅是時機好，而且也是人的籌劃得當;我有孔明，如同魚有水 5.跨有荊、益 “成霸業(yè)“興漢室 修明政治 跟西、南方各少數(shù)民族搞好關(guān)系;跟孫權(quán)結(jié)為同盟將荊州之軍以向宛、洛;率益州之眾出于泰川參考答案41通“以2少3挾持