PEP版小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)Unit4 Part C課件

1、Unit FourUnit FourPart C復(fù)習(xí)前兩部分所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生加深印象，鞏固提高?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】Look, say and choose看圖說說小狗和小球在什么位置，選擇相應(yīng)的看圖說說小狗和小球在什么位置，選擇相應(yīng)的 方位單詞。方位單詞。Where is my dog?Its （ ） （ ） （ ） （ ）A. on B. under C. beside D. inADBCRead, match and color找到和圖畫相配的句子, 并將它們涂成同一顏色。斑馬的條紋斑馬的條紋 斑馬是生活在非洲有代表性的奇蹄目動(dòng)物。斑馬是生活在非洲有代表性的奇蹄目動(dòng)物。斑馬身上有黑色條紋

2、，耳朵比馬要大，奔跑速度斑馬身上有黑色條紋，耳朵比馬要大，奔跑速度可達(dá)每小時(shí)可達(dá)每小時(shí)80公里。一般喜歡和長頸鹿、羚羊等公里。一般喜歡和長頸鹿、羚羊等食草類動(dòng)物一起生活。視覺和聽覺都十分敏銳。食草類動(dòng)物一起生活。視覺和聽覺都十分敏銳。然而由于干旱和人類的捕殺，斑馬的數(shù)量也越來然而由于干旱和人類的捕殺，斑馬的數(shù)量也越來越少，其中生活在山區(qū)的山斑馬已經(jīng)瀕臨滅絕。越少，其中生活在山區(qū)的山斑馬已經(jīng)瀕臨滅絕。 斑馬條紋的分布有一定的規(guī)律性。斑馬的頭、頸、斑馬條紋的分布有一定的規(guī)律性。斑馬的頭、頸、軀干、每一前肢或者后肢的兩大節(jié)肢的斑紋數(shù)目，用軀干、每一前肢或者后肢的兩大節(jié)肢的斑紋數(shù)目，用數(shù)字標(biāo)出，這斑馬

3、就顯得令人驚奇了。原來，斑馬身數(shù)字標(biāo)出，這斑馬就顯得令人驚奇了。原來，斑馬身上這些不同的相對(duì)獨(dú)立的部分的斑紋數(shù)目竟然是相等上這些不同的相對(duì)獨(dú)立的部分的斑紋數(shù)目竟然是相等的，都是的，都是11條！這是因?yàn)檫@些相對(duì)獨(dú)立的部分是生活條！這是因?yàn)檫@些相對(duì)獨(dú)立的部分是生活在主體上的小個(gè)體即全息胚。在主體上的小個(gè)體即全息胚。 圖片圖片斑馬的條紋斑馬的條紋 日本的交通安全與交通規(guī)則 日本與中國交通規(guī)則最大的不同是日本車輛與行人左側(cè)通行。在中國，機(jī)動(dòng)車過交通路口時(shí)要減速，而日本是綠燈時(shí)正常速度行駛，行人過交通路口時(shí)亦須綠燈時(shí)通行，闖紅燈非常危險(xiǎn)。乘坐電車、公交車要主動(dòng)排隊(duì)，文明禮讓，按順序上下車，防止推搡擁擠。指示標(biāo)志指示標(biāo)志( (一一) )指示標(biāo)志指示標(biāo)志( (二二) )指示標(biāo)志指示標(biāo)志( (三三) )Homework Childrens Day 就要到了，就要到了，你期望爸爸媽媽帶你去