2022年明集中心園工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年明集中心園工作計(jì)劃 中心幼兒園工作方案 XX.3 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以“一切為了孩子的進(jìn)展”為宗旨，以促進(jìn)師幼共同進(jìn)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，深化開(kāi)展“三優(yōu)三滿足提升年”活動(dòng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新，強(qiáng)化過(guò)程管理，不斷提高保教質(zhì)量，努力打造明集幼兒訓(xùn)練品牌。 二、工作任務(wù)及目標(biāo) (一)以師德建設(shè)和老師專業(yè)化成長(zhǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 師德建設(shè)：以愛(ài)心與責(zé)任為主題，做好師德建設(shè)訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高全園教職工責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。 老師培訓(xùn)：注意老師基本技能（一般話、音樂(lè)）和老師科研力量的提高，以園本培訓(xùn)為載體，連續(xù)探究促進(jìn)老師進(jìn)展的園本培訓(xùn)和園本

2、教研運(yùn)行機(jī)制，建立質(zhì)量責(zé)任制，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次、穩(wěn)固的提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。 骨干培育： 重點(diǎn)提高35位青年老師的訓(xùn)練技能和組織管理力量，使其成為骨干老師。 資源共享：在各班班主任的關(guān)心下，讓每位老師都建立起自己的個(gè)人工作博客，使各項(xiàng)教學(xué)資源得到共享。 （二）規(guī)范辦園行為，辦家長(zhǎng)滿足的園所。 以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理制度，逐步建立符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同進(jìn)展的組織體系；做好幼兒平安、衛(wèi)生保健和膳食養(yǎng)分工作，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，確保幼兒園的健康穩(wěn)步進(jìn)展。 （三）以課堂教學(xué)改革為突破口，加強(qiáng)訓(xùn)練科研，提高保教質(zhì)量。 以“一切為了孩子的進(jìn)展”為宗

3、旨，使老師在不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實(shí)踐中努力提高自身素養(yǎng)，擅長(zhǎng)將先進(jìn)的訓(xùn)練理念滲透于訓(xùn)練行為中，珍重幼兒的生活價(jià)值，敬重幼兒的主體性；課堂教學(xué)： 連續(xù)深化討論課堂教學(xué)，提高每位老師的課堂教學(xué)藝術(shù)；課題討論： 重點(diǎn)做好縣微型課題環(huán)保伴我成長(zhǎng)的討論工作。 （四）做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。 樂(lè)觀探究適合我園實(shí)際的0-3幼兒早期訓(xùn)練的模式，逐步擴(kuò)展幼兒訓(xùn)練范圍。 （五）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，努力打造品牌園所。 （六）連續(xù)做好支教幫扶工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼教事業(yè)的快速進(jìn)展。 三、工作措施： （一）加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的管理與使用 一是充分利用現(xiàn)有的訓(xùn)練資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，充分發(fā)

4、揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的訓(xùn)練功能，加快訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程；二是抓住有利時(shí)機(jī)，根據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃，做好校內(nèi)的美化、綠化工作；三是連續(xù)豐富民間藝術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容，營(yíng)造適合幼兒特點(diǎn)的民間藝術(shù)訓(xùn)練氛圍，不斷提高文化品位，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展。 （二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)班子建設(shè)。班子成員以教委印發(fā)的學(xué)習(xí)材料為重點(diǎn)帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和管理水平，大力發(fā)揚(yáng)敢想、敢為、敢當(dāng)?shù)摹叭摇本?，?jiān)決破除“怕、惰、庸”三大思想障礙，領(lǐng)先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加責(zé)任意識(shí)、注意工作實(shí)效，做師德模范；二是以強(qiáng)化過(guò)程管理、充分調(diào)動(dòng)老師樂(lè)觀性、大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措，以促進(jìn)師幼全面進(jìn)展

5、、有效提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新，抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓好各項(xiàng)管理工作。 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。首先加強(qiáng)師德建設(shè)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，讓每一位幼兒都公平的享受到老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，進(jìn)一步完善師德考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范老師的保教行為，落實(shí)師德一票拒絕制；二是注意青年老師培育，實(shí)施名師培育工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并為她們的進(jìn)修學(xué)習(xí)樂(lè)觀制造條件， 不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 （三）規(guī)范辦園行為，提高保教水平。 首先仔細(xì)遵守執(zhí)行上級(jí)文件精神，全面貫徹落實(shí)鄒平縣幼兒園日常工作規(guī)范，做到常規(guī)管理精細(xì)化，各項(xiàng)工作有明確的目標(biāo)，有

6、責(zé)任人，過(guò)程管理有檢查，有反饋，有總結(jié)。二是做好平安、衛(wèi)生保健及幼兒膳食養(yǎng)分配餐工作。平安工作常抓不懈。連續(xù)建立健全平安管理制度和防范體系，突出加強(qiáng)校車、食堂、門衛(wèi)、特別群體幼兒等重點(diǎn)方面的管理，加強(qiáng)幼兒用電、防火、交通、防水等日常平安訓(xùn)練和管理；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，幼兒伙食做到平安、衛(wèi)生，精工細(xì)作、養(yǎng)分配餐，確保廣闊師生的健康和生命平安；嚴(yán)格做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，仔細(xì)做好日常衛(wèi)生消毒、幼兒常規(guī)查體等工作；建立幼兒園平安日志，建立健全目標(biāo)考核和過(guò)程考核相結(jié)合的考核方法；加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境治理，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患，確保平安責(zé)任“0”事故。創(chuàng)辦人民滿足的訓(xùn)練。 （四）以課堂教學(xué)改革為

7、突破口，加強(qiáng)訓(xùn)練科研，提高保教質(zhì)量。以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)則，不斷探究訓(xùn)練教學(xué)的新模式新方法，形成自己的特色訓(xùn)練模式，培育產(chǎn)生不同年齡層次的代表人物和領(lǐng)軍人物；園長(zhǎng)帶頭深化聽(tīng)課，共同走進(jìn)課堂。 1、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)創(chuàng)新的組織與領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)域活動(dòng)基本框架形成的基礎(chǔ)上，將特色訓(xùn)練活動(dòng)與主題活動(dòng)很好的融為一體，使區(qū)域活動(dòng)進(jìn)一步向深層次進(jìn)展、向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變。戶外活動(dòng)的創(chuàng)新是教學(xué)活動(dòng)的延長(zhǎng)，老師要有切合實(shí)際的方案和明確的目標(biāo)，要為幼兒制造一個(gè)豐富多樣的、多層次多功能的活動(dòng)環(huán)境，注意老師對(duì)活動(dòng)的精確把握，關(guān)注孩子活動(dòng)愛(ài)好和活動(dòng)過(guò)程，并依據(jù)孩子的進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，充分體現(xiàn)綱要精神。 2、抓課堂教學(xué)

8、，提高老師駕馭課堂的力量。連續(xù)深化討論課堂教學(xué)，加大隨堂聽(tīng)課的力度和實(shí)效，提高每位老師的課堂教學(xué)藝術(shù)，重點(diǎn)提高音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的效果。樂(lè)觀組織不同年齡段的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比等活動(dòng)，提高不同年齡層次老師的課堂駕馭力量和教學(xué)水平。在注意培育青年老師的同時(shí)，關(guān)注中年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，為每一位老師制造展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使中青年老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 3、做好課題討論工作。 在開(kāi)展好園本課程利用鄉(xiāng)土資源 培育多元智能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好縣微型課題環(huán)保伴我成長(zhǎng)的第一期討論工作。我們分別成立教研組，制定完善好各階段的目標(biāo)、方案及實(shí)施措施，為課題討論的順當(dāng)開(kāi)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （五）搞好學(xué)校文化建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)特色名園。首先我們抓住春天室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的機(jī)會(huì)，努力達(dá)到：環(huán)境創(chuàng)設(shè)中特色訓(xùn)練與主題訓(xùn)練活動(dòng)的完善結(jié)合，區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中主題訓(xùn)練內(nèi)容、特色活動(dòng)內(nèi)容與幼兒愛(ài)好的完善結(jié)合。二是注意材料的積累和過(guò)程的管理，我園的特色訓(xùn)練活動(dòng)有方案、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)，形成科學(xué)的管理體系，努力使形成的園本課程更加科學(xué)、規(guī)范、有用。 （六）做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)溝通，各班都建起博客，成為家園溝通的好幫手；二